民族：汉族
职称：教授、硕士生导师
通讯地址：中国石油大学（华东）文学院
电子邮箱：@qq.com
个人简介：
1991.7毕业于天津理工学院科技外语系科技英语专业，获学士学位； 2003.7获曲阜师范大学外国语学院外国语言学与应用语言学专业硕士学位；2002.12晋升为副教授，2011.12晋升为教授,2015年2月至8月惠灵顿维多利亚大学语言学系访问****。
主讲课程：《大学英语》，《通用学术英语》，《国际交流英语视听说》，《文体学》
研究方向：英汉语言对比研究，二语习得
学术研究课题：
1.《概念整合视角下的英汉委婉语对比研究》，山东省社会科学规划研究项目， 2013.01-2014.12，第一
2.《英汉委婉语的心理认知机制对比研究》， 山东省高校科研发展计划项目，2012.6-2014.5，第一
3.《英汉委婉语对比研究》，中国石油大学（华东）自主创新科研计划后期资助项目2015.3-2018.12，第一
4.《认知心理学视角下的英汉辞格对比研究》，中国石油大学（华东）自主创新科研计划项目，2009.12—2011.12，第一
5.《非英语专业学生英语语篇思维模式研究》，中国石油大学（华东）社会科学研究基金项目，2007.10—2009.10，第一
6.《基础英语阶段学生书面表达错误研究》，石油大学科研基金资助项目，2005.1—2007.9，第一
7.《非英语专业学生书面表达错误僵化现象研究》，石油大学教育教学研究与 改革项目， 2004.9—2007.9，第一
8.《任务型语言教学法在大学英语教学中的探索与实践》，中国石油大学（华东）教育教学研究与改革立项项目，2006.9—2008.9，第一
论文及著作：
主要论文：
1.英语学习者跨文化交际能力的缺失及纠正策略，《当代教育科学》，2015.9，独立
2.英汉委婉语概念整合对比研究---以死亡委婉语为例，《中国石油大学胜利学院学报》，2016.1，独立
3.外语教学中的批判性思维培养，《中国成人教育》，2015.6，独立
4.英汉移就辞格有悖逻辑的逻辑性研究，《山东外语教学》，2010.3，独立
5.中介语僵化现象的认知分析，《山东外语教学》，2007.3 ，独立
6.非语言交际研究近况及其对外语教学的启示，《山东外语教学》，2005.6，独立
7.任务型语言教学法的实施理据，《教学与管理》，2008.3，独立
8.设问辞格的修辞特征和艺术魅力，《时代文学》， 2011.2，独立
9.委婉语的定义内涵与美学价值，《作家》， 2011.9，独立
10.中介语僵化发生的情感因素及其对外语教学的启示，《教学与管理》，2007.9，独立
11.英汉对照辞格的修辞效果与审美特征，《时代文学》，2010.5，独立
12.任务型语言教学的目标和评价，《教学与管理》，2011.6 ，独立
13.概念隐喻的普遍性和民族性，《外语学刊》，2006.7，独立
14.学生词汇学习的误区及其转变策略，《山东外语教学》，2002.1，独立
15.英汉矛盾修饰法的比较与分析，《石油大学学报》社会科学版，2002.3，独立
16. 从认知角度比较英汉概念隐喻，《中国石油大学学报》社会科学版，2008.2，独立
17．谈UP和DOWN的意象图式及隐喻拓展， 《中国石油大学胜利学院学报》，2009.2，独立
18.英语委婉语的语用功能及心理原因，《山东外语教学》， 2002.3，独立
19.委婉语的时代变异及其对外语教学的启示，《社科纵横》，2010.4，独立
20.跨文化交际能力培养的误区及其对外语教学的启示，《中国石油大学学报》社会科学版， 2011.S1， 独立
主要论著：
1.《英汉委婉语对比研究》，宁夏人民出版社，2016.3，第一
2.《英汉委婉语对比与翻译》，宁夏人民出版社，2010.11，第一
3.《汉英辞格对比研究》，宁夏人民出版社，2009.10，第一
4.《新世纪英语口语教程》（教材），外语教学与研究出版社，2008.12，第五
5.《英语阅读精华人文历史篇》，东华大学出版社，2004.11，第二
科研奖励：
获得各级科研成果奖励20多项，其中排名第一的优秀成果奖励14项，分别
是：山东省社会科学优秀成果三等奖1项（第一）；东营市社会科学优秀成果一等奖1项（第一），二等奖3项（独立），三等奖1项（独立）；山东省国外语言学优秀科研成果一等奖1项（独立）；山东省大学外语教学科研成果一等奖1项（第一），二等奖2项（独立）；中国石油大学（华东）社会科学优秀成果二等奖1项（第一）；山东省高等学校优秀科研成果三等奖1项（独立）；中国石油大学（华东）优秀教育研究论文二等奖2项（独立）。