045101|教育管理专业硕士研究生指导教师
姓名 谢娟 性别 女
民族 汉族 出生年月 1984.12
学历|学位 研究生|博士 专业技术职务 副教授
行政职务
联系电话 移动电话
邮箱 sep_xiej@ujn.edu.cn
通讯地址|邮编 山东省济南市南辛庄西路336号济南大学教育与心理科学学院|250022
招生方向(领域) 00不区分研究方向
研究领域、学习工作经历、学术兼职等情况 主要研究领域
教育基本理论、教育管理信息化、信息技术与中小学教育改革等。
学习及工作经历
2003.9—2007.6，曲阜师范大学教育技术学专业，获教育学学士学位；
2007.9—2010.6，曲阜师范大学教育技术学专业，获理学硕士学位；
2010.9—2013.6，山东师范大学教育学原理专业，获教育学博士学位；
2013.7—至今，济南大学教育与心理科学学院讲师、副教授。

代表性科研成果及奖励：
（包括项目、鉴定、论文、专著、专利等) 主持教育部人文社科、山东省社科规划等科研项目6项，在《开放教育研究》《电化教育研究》《现代远程教育研究》等期刊发表论文20余篇，获山东省社会科学优秀成果二等奖、山东高等学校优秀科研成果三等奖等科研奖励。
以第一作者发表CSSCI论文情况
[1]教育数据治理的伦理框架：价值、向度与路径[J].现代远程教育研究,2020,32(05):15-24.
[2]教育大数据哲学研究的现状与基本思路[J].现代远程教育研究,2019,31(03):70-77.
[3]基于CIPP的翻转课堂教学评价体系构建[J].现代远程教育研究,2017(05):95-103.
[4]我国教育技术研究之伦理缺位与分析[J].开放教育研究,2014,20(02):26-33.
[5]教育技术伦理研究:理论视角与内容边界[J].电化教育研究,2014,35(04):11-16+30.
[6]现代教育技术应用的伦理审视:必要性及研究逻辑[J].电化教育研究,2012,33(10):23-27.
[7]杜威的技术哲学思想及其对教育技术研究的启示[J].现代远距离教育,2012(05):29-33.
[8]教育虚拟社区交往之伦理审视[J].中国电化教育,2012(07):69-73.
[9]当前教育中技术垄断的原因及对策[J].现代教育技术,2011,21(06):27-31.
[10]中国教育技术十年研究与前瞻[J].现代教育技术,2011,21(01):60-64.
[11]“C++程序设计”领域本体构建研究[J].现代教育技术,2010,20(04):33-37.
作为负责人主持课题情况
[1]教育部人文社科基金项目“大数据时代数据伦理教育的德育价值及实践路径研究”，2019-2022.
[2]山东省社科规划研究项目“大数据时代教育数据治理的伦理路径研究”，2020-2021.
[3]山东省社科规划研究项目“教育大数据的伦理风险与治理研究”，2017-2019.
[4]济南大学国家社科基金预研项目“大数据时代高校教师数据智慧发展研究”，2018-2020.
[5]济南大学博士启动基金项目“全球化语境下教育技术伦理研究”，2014-2017.
[6]济南大学科研基金项目“教育技术应用的伦理策略研究”，2015-2017.
获得科研奖励情况
[1]2018年获山东省第三十二届社会科学优秀成果二等奖（首位），省级.
[2]2015年获山东省高等学校优秀科研成果三等奖（首位），厅级.
[3]2018年获济南大学校级优秀科研成果三等奖（首位），校级.
[4]2015年获济南大学校级优秀科研成果三等奖（首位），校级.

教学及研究生培养情况 主讲《学习科学与技术》《教育信息化理论与实践》《现代教育技术应用》《教育研究方法》等本科生及研究生课程，主持教研课题3项、获得教学奖励多项。
[1]主持济南大学教研一般项目“基于翻转课堂的大学教学方法改革探究”，2014-2016.
[2]主持济南大学教研一般项目“基于CIPP的大学翻转课堂教学评价研究”，2016-2017.
[3]主持济南大学教研重点项目“新文科建设背景下文科专业人才培养模式改革——以教育管理专业为例”，2019-2021.
[4]2019年获济南大学优秀教学成果一等奖（首位）.
[5]2017年获济南大学优秀教学成果三等奖（首位）.
[6]2019年被评为“济南大学优秀共产党员”.
[7]2018年被评为“济南大学优秀教师”.
[8]2017年被评为“济南大学优秀班主任”.
[9]2016年被评为“济南大学优秀毕业论文指导教师”.

备注