刘茂盛教授是一位德艺双馨的设计艺术家，是一位令人尊敬的长者，更是一位将毕生心血都倾注在作品中、用思想与作品说话的设计艺术教育家。

一、设计艺术道路：不断探索求新、艺术特点显著

2020年，刘茂盛教授八十有三，他在艺术设计园地里辛勤耕耘了60余年。在《刘茂盛设计艺术作品集》一书中，收入了他撰写的《艺术设计年表》。从中可以得知：刘茂盛教授的设计艺术发展道路特点显著，可分为以下五个阶段：
第一阶段（1958年以前），艺术志向：从喜欢到成为爱好者。一是自小喜欢画画，尤爱画京剧人物。少年时，刘茂盛因家贫无钱买票，只好在戏院大门缝里窥看“唱戏”，回家后再用废、旧纸靠记忆画画，后来就干脆画在自家的墙上。红脸的关公，黑脸的张飞、白脸的赵云，画的有点像，也很着迷。二是姑母家约4年生活，铺下了艺术设计人生底色。1950年8月，他去招远郭东杨格庄姑母家住了约4年，边帮姑母干活、边读书，并当上了少先队大队长。在姑母家里，他不但认识了刘文、王振华等好同学，更重要的是学会了一些简单的农活，特别是农民的质朴勤俭的品质，给他的艺术设计人生，铺好了底色，终生受益。三是蓬莱一中学习，成为美术爱好者。1954年9月，在蓬莱一中学习。他姑母家发生百年不遇的水灾，姑母一再劝他又回到蓬莱，并考上一中。学校艺体教研室有两位老师，一位是王力，教美术，一位是刘正方，教音乐。王力老师除正常上课外，还成立美术组业余时间教这些美术爱好者画画。刘正方老师有时也参加，他也会画，这两位老师成为终身难忘的启蒙老师。

第二阶段（1958--1963），艺术学习：装饰绘画专业学业有成。一是考取山东师范学院艺术专修科。1958年上半年，刘茂盛听说山东师范学院艺术专修科招生，考点设在烟台，便与两位同学，背着半袋干粮，从蓬莱步行至烟台，傍晚考试结束，因无钱住店，又匆匆往回赶。9月，他考上山东艺术专科学校，专修装饰绘画。当接到录取通知书时，他格外高兴，深感没有白跑300多里路。二是五年学习完成学业。刘茂盛入校后，看到城市来的同学特别是青岛的画的都很好，训练有素，见识广，他与几个农村来的同学暗暗下了决心，来个“笨鸟先飞”，下苦功向老师学习、跟同学学习。他每天早起床学画旭光，傍晚不吃饭学画夕阳，星期天到火车站画速写，赶大集画民俗。就这样，他五年学习拿到了毕业证，顺利地完成了学业。三是积极参加艺术活动。学习期间，他加入《艺术学徒》，积极参加学校组织的一切艺术活动，还被任命为学生会广播站的文编，再交给负责广告的同学向外广播。期间，赵玉琢老师的帮助，让他终生难忘。有一天，赵玉琢老师把他叫到办公室，送他一条制服裤子，并说：看你穿的裤子破到什么样了，露着两个膝盖，快穿上吧，感动的他更加勤奋学好装饰绘画专业。
第三阶段，（1963--1984），工厂实践：艺术设计工作与作品产生影响。一是济南新中印刷厂美术设计工作终生受益。1963年，刘茂盛毕业后被分配到公私合营济南新中印刷厂美术设计组，负责设计工作。组内有两位老师对我帮助很大，终生受益。一个是组长徐子兰，一个是副组长郭居文。他们特别认真的教他设计如何结合印刷工艺，如何与印刷材料相结合，如何与供销科以及用户沟通等。这些实践经营，后来成为他在教学中最受学生欢迎的东西。二是济南瓷用花纸厂瓷用贴花设计工作产生影响。1968年7月，他调到济南瓷用花纸厂从事贴花设计工作，任设计组组长。这是一个为全国各大出口瓷厂印制“贴花”的配套厂。刘茂盛在此厂工作十几年，他认为有两项工作值得肯定：其一，把折枝花装饰形式变为“满花”和“中心花”形式，如《梅花》咖啡杯设计，改变了只有折枝花和边花的单调陈旧的装饰形式。其二，创立了“现场设计”的新路。他数次赴广州交易会，细心考察所有的前沿展品，仔细听取谈判桌上所透露的最新信息，综合所见所闻所知，现场设计，接触外商，征求意见，当面定稿，回厂投产。每次交易会，约有5--6个新“花面”被外商订货。这两项创新设计，当时轰动了全国的陶瓷界，各大企业的设计人员纷纷来厂学习取经，很快其他厂家也出现了满花和中心花的装饰形式，获得了广泛的社会效益，并为本厂创年利润600万元和创国优产品做出了贡献，他也成为山东设计界小有名气的人物，后来他获得山东设计事业30年功勋奖，这是其中一个因素。
第四阶段（1984--1997），高等教育：艺术思想与作品臻于成熟。1985年2月，刘茂盛被调入山东轻工业学院，从事设计艺术研究与教学工作。他在十余年艺术设计园地里的辛勤耕耘中，悟出了诸多的艺术教学与设计之“道”与“术”。一是积累了艺术专业课程教学的经验。他到学校后，分配到装潢教研室，担任图案课、印刷工艺课、字体设计课，后来又担任包装设计课。他为教好所任的课程，作了充分的准备工作。从教学大纲的制定，教材的编写到范画的绘制，跑了不少腿，翻阅了不少资料，送走了不少个夜晚，自己始终坚守的信条是：要教好学生，先教好自己。不久便成为教研室主任。他所上的课教学效果比较好，培养了王东辉等一大批好学生。特别是字体课，学生认可，收获大，听不够。他悟出的艺术专业的教学规律是：作为一名教师，应有责任担当意识。要教好学生，首先要教好自己。“教学”二字的关系。二是发表了诸多艺术设计教学与研究文章。这主要有：《有效设计》《谈包装装潢设计的管理》《工业美术设计教学随想录》《自主学习》《沟通·研讨·共评》《论现代包装装潢的形式特点》《设计教学整体性之我见》《谈日用陶瓷贴花设计的特点》《隐 少 虚——关于设计艺术的表现手法》《写实 变形 美感——设计造型方法》等。三是设计了许多有影响的艺术作品。如：1986年年初，他以趵突泉、蓬莱阁、泰山、四门塔、鲁迅公园等为题材设计一套《山东名胜》贺年片。1991年，连环画《白蛇传》选人世界民间画库。1992年，连环画《灰姑娘》刊发《红蕾》1992年第3期，《快乐王子》刊发《红蕾》1992年第6期。1994年9月， 他为山东航空公司设计的标志，获全国征稿第一名，被采用为本公司司徽。1995年5月，他的《黑白装饰画集》由山东美术出版社发行。同年，为教育厅编写的“山东省设计艺术自学考试”《图案教材》完稿，96年正式使用。

第五阶段（1997-2020），退而不休：开展艺术设计活动，奉献社会。1997年3月，刘茂盛教授退休。但他退而不休，参加与开展了诸多非常有价值的艺术教育教学与研究及社会公益活动，奉献社会，求乐人生。一是积极参与学校老教授协会书画活动。他积极认真的参加老干部处党总支组织的每月一次的学习，认真参与老教授协会组织的每月一次的书画活动，与老教师、老干部一起，在人人都是老师又人人都是学生的氛围中自娱自乐的享受艺术、切磋艺术，使退休生活无虚度，有意义。
二是认真参与学校教学督导工作。刘茂盛教授从1997年3月退休到2019年7月，一直任学校文科组督导成员。他是文科组年龄最大的督导员，每学期均要听60多人讲的课，不管在那个校区听课，从不迟到；不管爬几层楼，从不说累；不管天好天坏，从不误听课；不论听谁的课，都实事求是写评语。同时，他还参与了学校的一些教学活动评审工作。
三是坚持做艺术教学工作与讲学。2006年，刘茂盛教授受聘于私立山东艺术设计学院的副院长。为扶持私人办学，他义务帮忙，在所不辞。他对教学思想的确定、教学计划、教学大纲的制定、教学方法的选择，均给予真诚的指导。2009年3月1日上午，他应邀做客山东大学艺术学院游艺讲坛，为师生以“如何学好设计”为题搞了一次讲座。美术系主任李平教授参加并主持了这次讲座。讲述过程几次被掌声打断，最后，他以寄语形式送给他们“在轻松中学习，在兴趣中思考”12个字，结束讲座。2012年9月12日，他被聘为山东人文艺术研究院舜耕书画研究会副会长。2013年10月29日下午，他应邀到山东英才学院山东英才学院在综合楼1010教室为该院艺术设计学院学生做“论自主学习”的主题讲座。2014年11月，他应邀给“2014年全国家纺产品色彩应用和手绘设计培训班” 讲授《色彩设计》课程，通过大量的图例论述了色彩与设计在家纺产品上的实践。2015年3月17日，他应山东艺术设计职业学院教务处邀请，在名师讲堂为该学院青年教师作培训，探讨的主要问题有：如何成为一名合格的教师？作为一名教师遇到问题时如何处理？等等。2018年7月应邀为荣成市涯头街道香河社区设计标志。

四是积极投身于社区的工作和活动。刘茂盛教授所居住的济南阳光舜城是有几万人的大社区。他在社区里从事艺术方面的公益活动，居民们都称他为“刘老”“老志愿者”。曾与几位老人（其他高校退休人员）成立过桑榆文化意识会，组织老人用文化养老，办过《舜城生活》报，用报纸的形式反映居民自己的生活，自费办报，他任美术编辑。这个社区办小报是济南市首创。他还为几个社团相继设计了标志，舜雅、舜华、舜和等。社区也有自己的标志，在全省甚至全国也少见。
五是拓展艺术设计研究与创作。1997年3月退休后至今，刘茂盛教授给自己找了一种“活儿”，那就是搞“字体设计”，写点文章，没有目标，不定任务，不计时间，有空特别是有兴趣就干，成果斐然。1999年8月17日，撰文《沟通 研讨 效果》；2001年6月12日，发表论文《浪漫的艺术理念的设计（代序）》；2002年3月，人物作品5整页入选《美术设计图库：人物卷》；2006年2月21日，撰文《创意三谈》；2009年2月，出版专著《汉字创意设计》；2009年5月，撰文《设计教学的特殊性》；2014年，为魏筌的《古稀心语》作封面设计，发表文章《悦纳自我 享受公益齐鲁工业大学退休教师》；2016年，发表论文《贵在“我有我法”——品徐行健的画》；2017年4月6日，撰文《俯仰无愧的艺术人生----怀念宝元同学》；2018年4月18日，应邀到济南王义寨村为农民写了《富贵安康》篆书，画了《春韵》牡丹；等等。

二、设计艺术作品：内容丰富厚重，佳作亮点纷呈
纵观刘茂盛教授50余年的艺术设计道路，他辛勤耕耘的艺术作品成果不仅内容丰富厚重，而且佳作亮点纷呈。《刘茂盛教授设计艺术作品集》包括：汉字设计、标志设计、装饰画、广告设计、插画、图书封面和正文图案设计等六部分，近300件艺术设计作品。可谓林林总总，美感尽收眼底。我们可以从以下六个方面分享：
第一，报刊插图艺术作品，品相极佳。经过广泛查找发现：20世纪70年代，有3个典型书刊资料，内含刘茂盛多幅插图。一是1973年第6期的《山东文艺》，内含刘茂盛《我们都是为人民服务的（画四幅）》黑白装饰画：售货员、理发员、服务员、售票员。二是1975年山东人民出版社出版发行的《小葵花（革命儿歌集）》一书内含刘茂盛插图10幅。该书印数为32000册。三是1978年《大众日报》，几期连续刊发刘茂盛的插图艺术作品10余幅，产生重要影响。
第二，图书插图艺术作品，技艺精微。一是1982年6月山东人民出版社出版发行的《燕遇明寓言选（多插图）》，为刘茂盛插图。二是1991年9月刘茂盛为山东友谊出版社出版的插图艺术作品连环画《世界民间故事画库：白蛇传》一书，选人世界民间画库。三是1992年刘茂盛的连环画《灰姑娘》，刊发在《红蕾》1992年第3期；连环画《快乐王子》，刊发在《红蕾》1992年第6期。

第三，设计艺术学术专著，广博厚重。一是1995年5月山东美术出版社出版了刘茂盛著的《黑白装饰画集》一书。它是一部现代实用装饰资料画集，全书共126 页，展示了500多幅精彩、凝练、巧妙、生动 的黑白装饰画作品。《黑白装饰画集》是刘茂盛研究成果的一部分，体现了“有用的东西再多也是有用的，多余的东西再少也是多余的”的美学原则。这本书篇幅虽然不大，但作者却花费了4年的时间，为了搜集黑白装饰画资料走了上万里路程，力求最简洁的要素，获得最大量的传达内容信息；最精练的形式，表达出最丰富的感情内涵。本书具有较高的欣赏、学习和参考价值。二是2002年2月山东美术出版社出版了刘茂盛著的《汉字创意设计》一书。它是一部汉字创意方面的美术设计书，全书共193页，包括：人文创意、装饰创意、形象创意、立体创意、书法创意等。书中精选了作者的大量文字创意作品及LOGO、招贴、包装等上面的文字设计应用，这批创意字体不仅是独具特色的佳作，还把读者由“抽象”带进“具象”，由“符号”带进“纹样”的意境之中。创意字体有时代性，有审美意义，有应用价值。本书具有较高的欣赏、学习和参考价值。三是2002年3月刘茂盛的黑白画艺术作品人物作品5整页入选金盾出版社出版的《美术设计图库：物卷》，其中人物作品有一页专印在该书的封一上。

第四，标志设计艺术作品，创意高雅。一是他于1964年为威海火柴厂设计的《女民兵》火柴盒，一反花草装饰，第一次把现代人物搬到火柴包装设计，引起了设计界的注意。二是他任济南瓷用花纸厂设计组组长后，于1976年设计的《装饰花卉：瓷用贴花》作品，不仅使20世纪70年代后期至80年代成套的日用陶瓷贴花纸的生产逐渐增多，而且使瓷用贴花图案的形式、风格有了更大的变化空间，成为全国同行中名列前茅的佼佼者。三是1982年设计的《济南风景旅游火柴》作品，发表于《中国包装》第5期。四是他于1993年5月设计似“拥有一片故土”大型旅游工程标志设计，在世界征稿20688件设计方案中，荣获第三名，并列第三名的还有两位外国人。五是他在1994年9月为山东航空公司设计的标志，获全国征稿第一名，被采用为公司司徽。此标志到国家工商总局注册时，得到专家的好评，并有所发挥：三个“S”线分别象征山东、安全和成功。评价为省一级标志。2005年，《新航空》刊载津安的《方寸之间设计人生-----记刘茂盛》文章，全面介绍刘茂盛的艺术经历和设计实践，并对其作品：山航标志和济南机场标志，做出了高度评价。六是他的工业产品系列设计作品、金万通标志设计作品、城市社区标志设计作品、贺年卡艺术作品等，均得到好评。

第五，书法艺术作品，形态律动。一是2004年他撰书的“守愚为智 处弱为强”，参加山东省老有所为“鲁能黄泰怀”书画大赛。二是2008年撰书的“明德励志 崇实尚能”“敬业乐教”“有朋自远方来 不亦乐手”，捐献学校祝贺建校60周年。三是2013年他撰书“腾飞”，6月20日捐赠学校祝贺建校65周年。四是2017年他撰书“源清流洁：追溯过去、激励当下、指向末来”，祝贺《齐鲁工业大学史》出版。五是2018年他撰书“四海一家 悦居香河”，捐献荣成市香河社区。所有这些书法精品，无不呈现出他用心所书的中国方块字的艺术设计的形态律动。

第六，图书封面设计作品，简洁大方。如：1990年6、8月的图书封面设计《思想政治工作通论》《高等教育研究论文集》，1992年5、12月的图书封面设计：《企业文化学》《周恩来的社会主义建设思想》，1994年1月的图书封面设计《管理心理学原理》等，均达到了简洁大方的视觉效果。
三、设计艺术风骨：艺术理念思想创新、艺术人品展现
设计艺术，包括书法在内的，任何一件堪称风骨峻厉、技法精严，形式与内容达到至臻至美境界的艺术作品的获得，全靠的是一条千古不易的四字真经：技道并进！
在刘茂盛教授50余年艺术设计辛勤耕耘园地里，他既有广博的知识，精微的技艺，又具高雅博大的气度与胸襟。他的设计艺术风骨是：以艺术理念思想创新，来展现自己的艺术人品。具体来说，刘茂盛教授的设计艺术风骨，突出地体现在以下四个方面：
第一，凝炼艺术设计理念，阐发艺术设计思想。一是“有效设计”的理念。1986年6月，刘茂盛教授任山东轻工业艺术设计系副主任时，他凭借长期在基层工厂搞设计工作、社会知识丰富、实践能力强，建议将“有效设计”的理念，贯穿到整个教学的过程中，让学生真正认识到设计是以人为尺度的，偏离人的实际需要，再艺术的设计也是无效的一堆废纸。二是《黑白装饰画集》体现了美学原则。1995年5月，他的《黑白装饰画集》由山东美术出版社发行，得到他的恩师朱铭教授的肯定，并以“艺术家的眼睛”为标题写了序。朱铭教授特别指出，茂盛看到了“黑白间的节奏之美、韵律之美、形态之美、线条之美。”“他在全身心地刻意追求这一切，而且以巧妙的手法创造出精美的画面。”“茂盛的小小装饰画好像是一把钥匙，为我们开启了这个无限的世界。”“虽然所作画幅很小很小，但提供的想象和思索的天地却很大很大。”并赞扬他深厚的功力和高度的修养。这本书体现了“有用的东西再多也是有用的；多余的东西再少也是多余的”美学原则。三是代表性学术论文体现了美学特征。1995年，他在《山东轻工业学院学报》第3期上发表论文《谈日用陶瓷贴花设计的特点》，依据多年的设计实践,从设计与器型的统一、与生产的统一、与用户的统一三个方面，论述了陶瓷贴花设计的特点。同年，他在《装饰》（国家一级刊物）第4期上发表的论文《隐 少 虚——关于设计艺术的表现手法》，从隐、少、虚三个方面，深度论述了设计艺术表现手法中的哲学内涵和诗一般的境界以及美学特征。他认为：设计艺术的“隐”，是既在设计之内也在设计之外蕴舍的余意。设计应该隐有形，望无形。出有限、入无限。超越拔之“无境”。设计艺术的少是以有限的空间布局，造成无限的空间效果。少是艺术成熟的表现，是质的概念。虚构，是艺术的成因，以虚的形式表现实的内容。同年，他在《山东工艺美院学报》第8期上发表论文：《写实 变形 美感——设计造型方法》，重点论述了“写实、装饰”两种表现手法不同的实用功能和不同的美学特征，提醒和纠正了社会上一些青年设计者只重装饰、忽视写实的倾向。

第二，创作艺术佳作，内蕴双重修炼。在刘茂盛教授的《设计艺术作品集》一书中，近300件的汉字设计、标志设计、装饰画、广告设计、书画设计等的精美作品，是精妙的构思在遒劲的用笔、清丽的墨调下形成一幅幅典雅之作。俗话说梅花香自苦寒来，艺术上的成就是他几十年刻苦努力修来的正果。这种修炼是思想和行为的双重修炼。当我们看到刘茂盛教授的设计艺术时，就会被他那浑朴旷达、气灵神清、风韵飘逸、意境清隽、个性鲜明所震撼。由此，我们不难看出他无论在构图、造型，还是用笔、着色上都进行了大胆成功的探索。俗话说：观画知人。如果刘茂盛教授知识不渊博，学养不通达，他是设计不出这般风神超逸、精光四射的近300幅艺术佳品的。“思理为妙，神与物游”，刘茂盛教授笔下近300幅艺术设计佳品，是通过对大自然灵物的仔细观察和大量的写生后，提炼成艺术造型，用绘画语言表达出来。是“似与不似间”的艺术结晶，是精神和外物相交接的结果。

第三，总结教学经验，启示艺术后人。一是论证了高挍艺术设计专教学中的“沟通、研讨、效果”的关系。1999年8月17日，他在《沟通 研讨 效果》一文指出，从情感上与学生沟通，首先要尊重学生，尊重他们的聪明、纯真、烂漫，尊重他们对专业的执着、投入、渴求，尊重他们对新生事物的敏感、好奇、向往，尊重他们的人格、尊严、个性。从教学上与学生研讨，具体做法有三条：强调理解、重视学生掌握规律、注意阶段讲评和总结。他探索一条适合艺术设计课堂教学的新路子是：因材施教，研讨施教，总结点评施教。以为这三点的主要精神是一个“活”字，即教室搞活，教材搞活，增强学生的自主意识，目的在于让学生用自己的智慧去解读所学的知识，把死的教材，转化成学生的能力，让学生在轻松有趣中更快更好的自我获取知识。二是论证了高校艺术设计教学的特殊性。2009年9月，他在《艺术设计教学的特殊性》一文认为：艺术设计教学，有它自身的特点、规律和形式。它的特殊性表现在：设计的本质是创造，培养具有创造性设计人才，是设计教学的根本目的。指出，设计的教学不仅是传授知识，而是教学生学习方法，启发学生独立思考，自动自得的去学习,这是大教育家陶行知所倡导的“教学合一”的思想。
第四，乐事奉献社会，内蕴艺术人品。一是做设计精品捐赠者。在他撰写的《艺术设计年表》。我们从中可以得知：2011年11月29日，他与山东艺术学院艺专时期的崔鉴、孙延政代表全体师生向山东省图书馆王玉梅副馆长捐赠《霜重叶红--山东艺术学院艺专时期师生美术作品集》18册。2013年6月20日，他在齐鲁工业大学即将迎来建校65周年校庆之际，与于衍宏教授专程赶到长清校区，向学校捐赠个人书画作品“腾飞”，表达他们对学校的深深祝福。2018年8月间，他撰书“荣成市城市社区理念”作品21幅，祝贺荣成市城市社区工作取得的巨大成就。二是做社区志愿者。2001年，他入住阳光舜城后，做的第一件事就是向居委会报名登记，告知自己的所学和专长，想的是如何退休不退业，做一个志愿者，为社区多做点有用的事情。至今，他还在做社区的志愿者。他说，在社区做公益这么多年，形成了一点思考：做公益的动力，来源于“悦纳自我，享受公益”的理念，悦纳自我就是愉悦的接受自我，如何做到这一点，就是在享受做公益的愉悦中，坚守自我，赞赏自我。在社区里从设计标识到办小报，再到教徒弟都是一种自愿，一种美差，一种兴趣，一种难得的享受。人家是乐山乐水、乐吃乐喝，我是乐事，乐设计。什么是幸福，能够有活干就是幸福。能够为别人做些需要做的事，能够为集体尽一点应尽的义务就是幸福，也就是能够“悦纳自我，享受公益”就是幸福！
第五，人生德艺双馨，得到人们公认。一是图书报刊评介，主要是：2005年，津安在《新航空》刊载《方寸之间设计人生——记刘茂盛》文章，全面地介绍了刘茂盛教授的艺术经历和设计实践，并对其作品：山航标志和济南机场标志，作出了高度评价。2007年，《城色》第1期刊发《访山东航空标志设计者刘茂盛》。2011年1月，张冰著、线装书局出版的《济南工艺美术史》，评介了济南早期陶瓷贴花主要设计者刘茂盛教授的地位与陶瓷贴花作品。2013年2月28日，360网报道《设计美好生活的老教授刘茂盛》，他为舜雅、舜华、舜和、瞬德等社区设计标志受到好评。2014年12月，《齐鲁工大报》发表文章《悦纳自我 享受公益 齐鲁工业大学退休教师刘茂盛》盛赞刘茂盛教授。2017年7月，刘茂盛教授生平简介被收入山东人民出版社出的《齐鲁工业大学史?人物卷》一书第138—139页。11月，刘茂盛教授设计的山东航空公司品牌标志?机徽与简介、被收入山东人民出版社出的《齐鲁工业大学史?人物卷》一书的彩页、第283页。朱铭等主编的由山东美术出版社出版的《山东美术全书 现当代山东美术家2》一书，对刘茂盛教授的艺术生平与6幅代表性设计作品作了简介与刊载。2018年2018年1月，唐济川、王巍著的河北美术出版社出版的《设计学通论》一书，评介了茂盛教授设计的山东航空公司品牌标志?机徽。同年12月，刘茂盛教授获得的“30年山东设计事业功勋奖”奖牌与“源清流洁----追溯过去、激励当下、指向末来”校史提字收入《齐鲁工业大学史?通纪卷》一书。二是艺术设计工作荣誉与奖励，主要是：1982年，《济南风景旅游火柴》作品，获山东省一轻装潢设计评比会二等奖；同年，被评为济南科协先进工作者、被授予“山东省优秀包装工作者”称号；1986年，他设计一套《山东名胜》贺年片，获得第一届旅游纪念品有奖设计评比三等奖；1987年，被评为省一轻系统优秀教师；1991年11月，被选为济南市科协第四次代表大会代表与科协委员；2004年，书法“守愚为智 处弱为强”，获山东省老有所为“鲁能黄泰怀”书画大赛优秀奖；2012年，获“山东设计事业功勋奖”、山东省“老教授新贡献奖”；等等。三是社区工作荣誉，主要是：2012年7月，获舜耕街道“十佳和谐家庭”；2013年1月，被评选为2012年度市 “热心公益”家庭；2014年9月，获“优秀老年志愿者”；2015年1月，获“感动舜和人物”、“社区党员领袖”；2016年1月，获“社区先锋共产党员”“2015年度优秀志愿者”“热心公益”家庭；2016年9月，获济南市市中区“五老之星”；2017年7月，获“社区先锋共产党员”；等等。

最后用《刘茂盛艺术设计年表》中的一句话做本文的结语：回顾以往，刘茂盛艺术设计大有作为，为振兴山东艺术设计事业、为山东艺术设计教育、为培养大批有用的设计人才，付出了自己辛勤的努力，做出了突出的贡献。