教学安排教学基本内容讲授 学时1. 生物芯片技术特点和进展； 32. 微细加工技术在生物芯片的应用； 93. 阵列芯片：高密度阵列芯片点样技术（原位合成和合成后点样）；阵列芯片检测原理；阵列芯片应用（基因芯片、蛋白质芯片、组织芯片）； 124. 微流控分析芯片：微流控分析芯片：微流控芯片加工技术；微流控分析系统中微流体的驱动和控制；微流控芯片检测；微流控芯片应用（毛细管电沪芯片、PCR芯片、微全分析系统（TAS）、芯片实验室（LOC Lab-On-Chip）等） 12合计（学时数） 36

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培养学生对前沿交叉学科的浓厚兴趣，激发对重大科学技术问题探索的热情，训练学生严谨治学、不断追求的科学精神，营造一种不崇尚权威、敢于表达自己观点的教学氛围，并使学生在研讨的参与中得到熏陶。初步培养学生进行自主科研的能力，尤其在文献检索方面。 考核方式： 1 大作业 50% （是否全面细致了解发展的动态，是否进行了分析，是否提出了有创见的想法） 2 课堂讨论 30% 3 出勤率 20%

• 1. 马立人 蒋中华，生物芯片技术（第二版） 化学工业出版社2. 邢婉丽 程京，生物芯片技术 清华大学出版社3．方肇伦 微流控分析芯片的制作及应用 化学工业出版社