导师介绍

导师姓名
魏啸飞
导师性别男
职务职称副教授.
所在院系外国语学院
所属学科外国语言文学
研究方向英美文学美国文化
联系电话13795288298
电子邮箱xwei668@gmail.com

个人简介

山西河津市人，外国语学院第二英语教研室副教授，外国文学研究所秘书，全国美国文学研究会会员。1989年，山西大学学士；1992年，西安外国语学院硕士；2001年，中国社会科学院外国文学研究所博士；2001至2003年，在中国对外经济贸易大学任教，副教授；2003年，调至上海交通大学外国语学院任教，副教授。2007年2月至7月，赴美国哈佛大学美国文明系访问学者。研究领域:英美文学，美国犹太文学，美国文明史论文：1)被榨干的“语言诗”，《外国文学研究》(A&HCI)，2011年12期。2)“现代语境下的‘阿喀琉斯之踵’──《蜗居》与《小镇畸人》的文学伦理学对比研究”(第一作者)，《中国社会科学院研究生院学报》（CSSCI），2011年5期。3)“辛格《庄园》里的斯宾诺莎”(独撰)，《英美文学论丛》（CSSCI），2011年5月。4)“现代语境下的‘阿喀琉斯之踵’──《蜗居》与《小镇畸人》的对比研究”，《上海市社会科学界第八届（2010）学术年会文集》，上海人民出版社，2010年。5)“当代美国犹太人的犹太性”（独撰），《思想战线》（CSSCI），2009年6期。6)“戴维•莱文斯基的‘我－你’情结”（独撰），《外语教学》（CSSCI），2008年3期。7)“诺亚方舟的火种”（独撰），《外国文学》（CSSCI），2006年11期。8)“失落的精神家园”（独撰），《外国文学》（CSSCI），2005年2期。人大书报资料复印中心《外国文学研究》（CSSCI）2005年5期全文转载。9)“Oxymoron：矛盾修饰法”，《科技英语学习》，2005年2月。10)“Spoonerism：首音互换”，《科技英语学习》，2005年1月。11)“Antithesis：对偶”，《科技英语学习》，2004年12月。12)“Antimetabole：交叉配语法”，《科技英语学习》，2004年11月。13)“Chiasmus：交错配列法”，《科技英语学习》，2004年10月。14)“漫谈类比”，《科技英语学习》，2004年9月。15)“心存高远，实现自我”，《科技英语学习》，2004年8月。16)“语言全息成像法”，《科技英语学习》，2004年8月。17)“吾生也有涯，而知也无涯”，《科技英语学习》，2004年7月。18)“语言界面的文化透视”，《语言界面》复旦大学出版社，2005年；19)“美国犹太市民阶层研究”（独撰），《美国市民社会研究》，中国社会科学出版社，2005年。20)“《伙计》中的‘相遇’哲学”，《外国文学》（CSSCI），2002年；21)“孤独之旅”，《对外经贸大学学报》，2002年；22)“英语的深层次思考”，《21世纪》杂志，2001年9月。23)“透视美国青年──二十世纪美国青年价值观”，《21世纪》杂志，2001年8月代表性著作：1.《美国文明史》(44万字)专著（排名第一），北京大学出版社，2011年8月出版。2.《美国犹太文学与犹太特性》（21万字），专著。桂林：广西师范大学出版社，2009年。3.《美国文明史英文教程(APanoramicHistoryofAmericanCivilization)》(54万字)，英文专著。北京大学出版社，2008年；4.《愿望与现实——日本争当联合国安理会常任理事国的历程》（20万字），译著，排名第二。东方出版社，2002年9月；5.《年轻的美利坚》(22万字)，第二编著。上海文艺出版社，2002年第一版，2007年第二版；科研项目:1.国家哲学社会科学基金项目(2011年立项，仍在进行)2.上海交通大学2011年本科教学改革项目(2011年结项)3.上海交通大学2010年文科科研创新计划特色研究项目4.上海交通大学通识教育核心教材项目5.上海交通大学通识教育核心课程建设项目(2010年结项)6.“985”二期项目子课题――文化视域下的20世纪美国犹太文学(2009年结项)7.美国TheGilderLehrmanInstituteofAmericanHistory（纽约）项目――《美国文明史英文教程》(2008年结项)8.上海交大教材立项――《美国文明英文教程》(2008年结项)9.“十一五”国家重点出版规划项目――《美国文明英文教程》(2008年结项)10.中国国家留学基金委“青年基金项目”(2007年结项)11.中国社会科学院院级重大课题B类项目《美国市民社会研究》子项目――美国犹太市民阶层研究(2005年结项)12.上海交大文科项目――“全球化背景下的美国犹太文化研究”(2005年结项)获奖和荣誉:2011年，上海市普通高等学校优秀教材二等奖2011年，上海交通大学优秀教材特等奖2011年，上海交通大学优秀教师奖特等奖2008年，“上海交通大学教工2008年度考核优秀奖”2006年，上海交通大学“美国硅谷校友会”优秀教学入围奖
代表性论著

1.《美国犹太文学与犹太特性》（21万字），专著。广西师范大学出版社，2009年。本成果注重文学研究与文化研究之间的关系，首先论述了相关美国犹太作家的作品所具有的“犹太性”和“美国性”，然后通过细致的文本分析，展示小说中新观念与旧传统的冲突和激荡，透视主人公理性思维与情感纠葛的矛盾和统一，深刻研究作品人物之间的本质关系，考察作品中明显的民族文化特性。在重点考虑作品文学性的同时，本成果还专门讨论了相关思想家对小说的影响，探索美国犹太文学中的宗教哲学精神，藉此来发掘这些美国犹太作家的思想渊源，加深读者对美国犹太文化内涵的理解。在充斥着物质欲望追求的现代社会，该成果希冀追寻犹太特性这一人类古老的精神遗产，试图帮助读者在尽情享受灿烂的物质文化财富的同时，保持生命的绚丽、纯真和浑圆。本成果是目前国内宏观研究美国犹太文学的主要专著之一。国内著名的美国犹太文学研究专家乔国强教授评论说，“在近30年的研究实践中，国内的美国犹太文学研究基本上是在文学研究和文化研究两者间摇摆，或从文学研究入手，未加区别地对作家、作品进行研究，而较少关注蕴含其中的犹太文化底蕴；或从文化研究入手，过于强调甚或囿于作家、作品中的文化和宗教内容，而忽略其中的文学性。魏啸飞君从文化的角度入手研究美国犹太作品的文学性，无疑是稳妥的，也是恰当的，他的这部成果使我们得以便当地理解这些作家、作品中人物的举止、情思，其意象、场景的意蕴，其叙事的策略，其表达的幽默，并读出鼓荡其间的丰富文化底蕴。”2.《美国文明史英文教程》(APanoramicHistoryofAmericanCivilization)(54万字)，英文编著，北京大学出版社出版，2008年。该教材特点：追求以史为鉴、批判思维的通识理念，把握条理明晰、疏朗有致的时间脉络，梳理跌宕起伏、瞬息万变的美国历史，开掘影响深远、意义非凡的重大事件，展现唇枪舌剑、针锋相对的观点碰撞，激发拓展视野、开阔眼界的社会思考，提供醍醐灌顶、豁然开朗的文化启迪，训练审时度势、洞察秋毫的政治判断。该教材所获奖项：2005年，荣获上海交通大学教材立项2006年，荣获中国国家留学基金“青年骨干项目”2007年，荣获纽约GilderLehrman美国历史研究院研究基金2007年，荣获北京大学出版社“十一五”国家重点规划项目2009年，荣获上海交通大学通识教育核心课程立项2010年，荣获上海交通大学通识教育核心课程系列教材立项2011年，荣获上海交通大学优秀教材特等奖2011年，荣获上海市普通高校优秀教材二等奖