(b）熟练掌握上述教学大纲词汇表一至四级规定的5000—6000个英语认知词汇中的2000—2500个词汇及其基本搭配。
本部分为多项选择题，由30题组成，每题有4个选择项, 考生应从每题的4个选择项中选出一个最佳答案，旨在测试考生运用英语的词汇、短语、语法结构和基本语法概念的能力。
II.阅读理解 （Part II Reading Comprehension）
测试要求：
a）读懂英美国家出版的中等难度英语短文，掌握所读材料的主旨和大意；
b）理解关于文章的主旨和大意的一些事实和细节；
c）既能理解文章字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；
d）既能理解文章个别单词和句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系。
本部分为多项选择题，共4篇短文。每篇短文后有若干多项选择题，共20题。考生应根据文章内容从每题的4个选择项中选出一个最佳答案，主要测试考生通过快速的英语阅读准确地获取信息和理解文章的能力。
选材原则：
a）题材广泛，包括社会、文化、政治、经济、历史、科普、人物传记等，所涉及的背景知识应能为一般考生所理解；
b）体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文等；
c）语言难度适中，词汇基本不超出全国大学英语教学大纲四级词汇表。
III.完形填空 （Part III Cloze）
本题为多项选择题。题目为一篇题材熟悉、难度中等的英语短文，其中设计20个填空题，每个填空题的4个选择项附于短文后。需填空的内容包括结构词和词组，或实义词和词组，主要测试考生运用英语语言的综合能力。
IV. 英译汉 （Part IV E-C Translation）
    该部分为主观性试题，着重考察考生的英汉翻译综合能力，要求考生用流畅、地道的汉语准确传达所给英文段落的内容和风格。考试内容主要取材于英文报刊、网站和课本，为100个单词左右的一段英文，内容相对完整，结构比较清晰，难度适中，题材熟悉，不涉及高深的专业知识和专业术语。
V. 汉译英 （Part V C-E Translation）
    本部分为主观性试题，题目为5个汉语句子,要求考生翻译成相应的英文句子，主要考核考生运用正确的英语词汇和语法结构地道地进行汉英翻译的综合能力。译文要求符合英语的语法结构和表达习惯，用词准确，文体得当。
VI.写作 （Part VI Writing）
本部分为主观性试题，写作体裁属于记叙文、说明文或议论文，主要测试考生用英语书面准确、得体地表达思想的能力。写作题材选用考生所熟悉的话题，要求考生根据给定的题目和提纲、情景、图片或图表等材料写一篇150单词左右的英语作文（标点符号不计算在内）。考生需要运用基本的英语写作技能，使作文内容扣题、主题鲜明、结构合理、形式衔接、语义连贯、用词准确、无明显的语法错误，文体恰当，适当使用修辞手段。
写作部分考核的主要技能：
a）思想表达
1）中心思想、观点或态度明确
2）事实、细节、说明、例证或推理充分
b）篇章结构
1）主题突出，内容连贯，首尾呼应
2）结构合理，合乎逻辑，衔接手段明显（如运用指代、重复、省略、过渡词语等）
3）文体风格得体
c)语言运用
1）选词准确
2）语法正确
3）表达方式地道
d)写作格式
1）符合英语表达习惯
2）标点符号正确
 
上海海事大学
研究生入学考试考试大纲
考试科目
   
621综合英语
   
参考书
   
英语专业八级考试大纲
题型及分数比例
   
150分
词语搭配、惯用法（40道四选一题目） 40分
阅读理解（ 6-8个短文,40道四选一题目） 40分
完型填空（ 1-2个短文，20道四选一题目） 20分
作文（800 字）     50分
 大纲：
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
1.词汇量要求：
 考生的识读词汇量应在12,000以上，其中活用词汇量为5,500以上，即能正确而熟练运用的常用词汇及其常用词组。
2. 阅读理解：
   能读懂常见外刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义。能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能力
3.英语写作：
 考生能根据所给题目及要求撰写一篇800词以上的说明文或议论文。该作文要求语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当。
 
上海海事大学
研究生入学考试大纲
考试科目
   
622思想政治教育学原理
   
参考书
   
《思想政治教育原理》，陈万柏，中国人民大学出版社，2013年版。
题型及分数比例
   
150分
辨析题10分，名词解释20分，简答题30分，论述题40分，案例分析50分
考试大纲
一、思想政治教育学概述
思想政治教育学的科学涵义，思想政治教育学的研究对象，思想政治教育学研究领域和研究方法
二、思想政治教育学的历史演进
中国古代政治化德育传统，党的思想政治工作传统，新时期思想政治教育学理论的发展
三、思想政治教育学的理论基础
马克思主义哲学是思想政治教育学的理论基石，人的全面发展学说是思想政治教育学的理论指南
马克思主义的新发展是思想政治教育学创新的理论依据
四、思想政治教育过程分析
思想政治品德结构及其形成发展规律，思想政治教育过程结构要素及步骤，思想政治教育过程的矛盾及其规律
五、思想政治教育的内容和目标
思想政治教育的基本内容和拓展内容，思想政治教育目标的制定与实施
六、思想政治教育的接受研究