彭贺

副教授 企业管理系 思源教授楼401室

电话：25011152

传真：65643920

Email：hepeng@fudan.edu.cn

研究方向：组织行为与人力资源；中国本土管理

教师个人信息

教育背景：

教育背景：

博士,产业经济学,复旦大学
硕士,应用心理学,华东师范大学
学士,教育管理,华东师范大学

荣誉称号：

荣誉称号：

学术经历：

学术经历：

2012.03--2013.03,访问学者,美国明尼苏达大学

科研获奖：

科研获奖：

教学获奖：

教学获奖：

2020.10,复旦大学管理学院MBA教学评估二等奖,复旦大学管理学院MBA项目
2019.09,全国百篇优秀管理案例,全国工商管理专业学位教育指导委员会
2011.11,运球帷幄 ,英国大使馆文化教育处
2010.11,IIBD国际案例大赛冠军,香港永隆银行国际商贸研究所；香港浸会大学
2009.07,复旦大学精品课程,复旦大学

期刊论文：

期刊论文：

1. He Peng and Feng Wei. 2020. How and when does leader behavioral integrity influence employee voice? The roles of team independence climate and corporate ethical values. Journal of Business Ethics 166(3).505-521.
2. He Peng and Feng Wei. 2018. Trickle-down effects of perceived leader integrity on employee creativity: A moderated mediation model. Journal of Business Ethics 150(3).837–851.
3. He Peng and Jon Pierce. 2015. Job- and organization-based psychological ownership: Relationship and outcomes. Journal of Managerial Psychology 30(2).151-168.
4. Peng He. 2013. Why and when do people hide knowledge?. Journal of Knowledge Management 17(3).398-415.
5. 吕逸婧，彭贺. 工作场所中的妒忌研究综述. 经济管理, 2014, 36(9): 180-189.
6. 彭贺. “水土不服”现象普遍吗？——西方管理理论在中国的应用效果分析. 管理世界, 2013, 增刊: 194-197.

会议/研讨会论文：

会议/研讨会论文：

著作中的文章：

著作中的文章：

彭贺. 东方管理研究的历程、现状与挑战.载于：东方管理评论第2辑. Vol.2, 2008.

学术专著：

学术专著：

翻译著作：

翻译著作：

著作中的章节：

著作中的章节：

教材和其他：

教材和其他：

彭贺，李天健，黄思琴. 2016. 张瑞敏：自以为非. 新世界出版社, 北京.

科研项目：

科研项目：

2018.01 - 2021.12, 项目负责人, 中国文化背景下员工低调行为的前因以及影响效应研究, 国家自然科学基金面上项目.
2015.09 - 2015.12, 项目负责人, 慈溪商贸集团战略规划, 慈溪市商贸集团有限公司.
2013.01 - 2016.12, 项目负责人, 基于领地性视角的员工知识隐藏行为研究：形成机理、影响效应及干预对策, 国家自然科学基金面上项目.
2011.06 - 2014.06, 子课题负责人, 中国管理模式研究——东方管理思想的创新, 复旦大学“985工程”三期整体推进社会科学研究项目.
2010.09 - 2013.12, 项目负责人, 管理者工作领地行为研究, 上海市哲学社会科学规划青年课题.
2008.01 - 2010.12, 课题参加人员, 科教兴国与建设人力资源强国战略研究, 国家社会科学基金重大项目.
2008.01 - 2010.12, 项目负责人, 知识员工心理所有权研究, 教育部人文社会科学研究青年基金项目.
2007.01 - 2009.12, 项目负责人, 知识员工反生产性行为的心理形成机制及干预对策研究, 国家自然科学基金面上申请青年项目.

学术任职：

学术任职：

2011.09 - 至今, 理事, 上海管理教育学会.
2007.08 - 2010.08, 理事, 上海管理教育学会.

社会兼职：

社会兼职：

学术会议：

学术会议：

工作论文：

工作论文：

案例：

案例：

社会活动：

社会活动：