12位团队成员依托课程建设实践和阶段性成果，展示了如何挖掘课程中的思政元素，将中国道路、文化自信、家国情怀、法治思想等融入专业课程建设，将向学生传递正确的人生观、世界观和价值观作为课程建设的核心落脚点，在课程建设和改革创新上，呈现出从心出发、形式多样、百花竞放的改革建设格局。
专家对12门课程的展示进行了精彩点评和充分研讨。从课程思政理念的设计、教学目标的缘起、教学内容的安排、思政元素和专业课程的结合点和融入方式等方面进行了专业指导和分享。上海大学教学团队带来了“创新中国”“创业人生”“时代音画”三门“大国方略”课程的展示片，直观展示了如何将治国理政思维、大学生“双创”战略、中国传统音乐和美术融入思政教学，用中国道路、中国事实和中国传统智慧来阐释中国发展之谜，增强学生的民族自信和爱国情怀。让学生站在国家发展和个人前途的交汇点上，定位自己、展望人生，将个人成长与国家命运紧密联系在一起；在西方观点和话语体系蜂拥而入的当下，能够坚守政治认同和文化自信，使专业课程内容真正做到有深度、有高度、有温度；使课程思政真正成为一种隐形的存在，起到润物细无声的影响。
赵庆寺教授对我校“德法兼修、立德树人”的教育教学传统进行了阐述，强调希望通过课程思政建设，真正做到“守好一段渠，种好责任田”，促进专业课程和思政课程的同向同行，让学生能从所有的学习中获得正能量，从每一堂课、校园的每一个地方都能获得思政教育，让教育回归本源，让老师找到初心，形成以德润才、德才兼备育人的大思政教育格局。（教务处）
