“四校援建丽江师专一年以来，我们真切地感受到，校园环境更美了，校园文化活动更多彩了，全校师生的精神面貌也焕然一新了。大家都齐心协力、鼓足干劲，朝着共同的目标努力奋斗。”
在丽江师范高等专科学校的《思想道德与法治》课上，任课教师马克思主义学院张丽珣老师以学生们亲历的“组团式”援建为生动案例，为同学们讲了一堂关于新时代“教育文明”的思政课。
“我们的杰出校友，‘七一勋章’获得者，时代楷模，丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅，便是教育文明的身体力行者。我们是‘组团式’援建的参与者、实践者和受益者，也是党的教育事业的接班人。丽江师专‘长大长壮长美’的目标一定会在我们的拼搏奋进中，在四校师生的倾心倾力援助下成为现实。”
在教育部的统筹推动下，2020年11月27日，由华东师大牵头，协同南京晓庄学院、长沙师院、云南师大，四校“组团式”对口支援丽江师专正式启动
德高业实，丽泽三江，作为滇西北唯一的公立高等院校，丽江师专被誉为“滇西北教师的摇篮”，不仅为中西部地区基础教育输送了数以万计的教师，更为地方经济社会发展、民族文化传承创新发挥着重要的支撑作用。
按照党中央打赢脱贫攻坚战、助力乡村振兴战略实施的总体部署和教育部巩固教育脱贫攻坚成果、推进乡村振兴的明确要求，为了巩固滇西北教育脱贫攻坚成果，辐射带动滇西北基础教育实现高质量发展，在教育部的统筹推动下，2020年11月27日，由华东师大牵头，协同南京晓庄学院、长沙师院、云南师大，四校“组团式”对口支援丽江师专正式启动。
2020年11月27日，华东师范大学、南京晓庄学院、长沙师范学院、云南师范大学对口支援丽江师范高等专科学校工作座谈会在丽江师专召开
教育部教师工作司司长任友群说：“‘组团式’对口支援丽江师专是推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的积极行动，也是聚力‘三区三州’教育脱贫的重要抓手。”
四所院校立足丽江师专办学实际和发展需求，凝心聚力、攻坚克难。仅一年时间，丽江师专的办学水平和育人能力就实现了显著提升，学校迈入了新的高质量发展快车道。
分层次精准对接，协同发挥对口支援“团队效应”
由1所部属高水平师范大学牵头，协同3所具有鲜明办学特色的地方师范本科院校，对口支援1所中西部薄弱师范专科学校，带动区域基础教育高质量发展——“1+3+1”全方位帮扶体系构建了不同层次师范院校的协同发展机制，为“组团式”教育对口支援提供了创新示范和模式引领。
牵头单位华东师大主动建立对口支援统筹协调工作机制，围绕需求明确帮扶重点，精准匹配做好顶层设计，制定任务清单并推动各项任务落细、落小、落实。四校充分发挥各自优势和特色，深度沟通、优势互补、协同合作，凝聚正向合力，形成了深度联动的帮扶格局，对口支援工作在团队力量的牵引下逐步走向深入。
一年来，四校先后选派83名优秀教师担任丽江师专兼职教授，驻校开展教研活动41次，举办讲座29场，讲授示范课程26门，举办座谈会32场，科研指导9次；录取5名丽江师专教师攻读博士学位；培训丽江师专教师40人、干部50人；接受14名丽江师专学生来校跟班学习。数字的背后，是四所援建院校的责任担当，也是丽江师专师生对更优质教育的深深期盼。
在四校倾心倾力倾情援助下，经过一年的携手奋进，丽江师专构建了“1+11+11”的学校发展规划体系。学校升本工作获得突破性进展，申报组建“丽江师范学院”通过省级评审；与滇西应用技术大学合作的学前教育本科专业项目落地，招收学前教育本科生54名。教学科研也实现了重大突破，2021年获第一届云南省教学成果奖（职业教育）一等奖2项，第一次获得国家社科基金重点项目1项。
丽江师专党委书记张祖武说：“我们将切实把四所院校的援助转化为苦干实干的动力，努力把学校建设成为教师教育特色鲜明的地方应用型大学，为云南经济社会发展特别是教育事业作出更大更新的贡献。”
优势力量注入，教学科研迈上新台阶
“我就是想来看看中西部地区教育的真实现状，看看我具体能为这里做些什么。”国家****、华东师大数学科学学院周青教授，是首批受聘的丽江师专兼职教授、名誉院长之一。
今年10月，周青来到丽江师专驻校工作一个月，深入指导学院各项工作。
华东师大周青教授受聘为丽江师专数学与信息技术学院名誉院长、兼职教授
他在数学教育教研室活动中“问诊开方”，指导专业人才培养方案修订、课程设置和教学团队建设；他主动与学院的每位教师一对一长谈，对青年教师更是手把手带教；他协调资源，积极为学院教师搭建科研合作平台，更是将自己的20万元课题经费提供给丽江师专使用，帮助提升教师队伍的科学视野与研究水平；他深入基础教育第一线，先后到丽江市一中、丽江师专附属中学（古城区一中）指导数学教学和数学竞赛；他走上讲台为数学教育专业专科生上课，学生直呼“原来数学这么有意思”，听课老师感慨“原来数学可以这样教”。
“没想到这样的大教授上课，每次课前还是一丝不苟地精心备课。周青教授真的是巴心巴肝地在帮助我们。”周青“课大于天”的执着，让数学与信息技术学院院长张鑫敬佩不已。下学期，周青还将在丽江师专开设一门全校公选课《数学与文化》，通过团队备课践行教师“传帮带”，也让名师资源覆盖更大范围的莘莘学子。
周青教授与学院的每位教师一对一长谈，在数学教育教研室活动中“问诊开方”，走上讲台为数学教育专业专科生上课
丽江的纳西东巴象形文字是目前世界上唯一仍在使用的象形文字。为了更好地保护少数民族历史文化遗产，周青联合华东师大信息学部科学家团队，创造性地提出将数学算法和前沿信息技术应用于东巴象形文字研究。之前东巴文的机器翻译，都是直接对文字符号进行图形识别；周青团队提出“先将符号转化为口语语言，再翻译成汉字”，大大提高了智能翻译的准确率。随着相关研究不断深入，少数民族文化传承和发展也插上了“科技创新”之翼。
有着一腔教育热血和真情的，远不止周青一人。截至目前，仅华东师大就有美术学院、生态与环境学院、数学科学学院、经济与管理学部、城市与区域科学学院等不同学科的近40位教师先后来到丽江师专调研，开展学术交流，为学科专业建设出谋划策。
双向多元交流，打造高素质教师队伍
推动教育优质均衡发展，关键在教师。四校援建丽江师专，始终将教师队伍建设作为重要任务，致力于为中西部地区乡村振兴提供强有力的“第一资源”支撑。
过去一年，援建方和受援方的教师双向多元交流，往来频繁。四校组织了42位专家****赴丽江师专，指导专业建设、人才培养、课程设置、“十四五”发展规划编制等工作，并带来不同主题的专题讲座。
同时，丽江师专40名教师、50名中层干部得到四校的培训，5名教师到华东师大等高校攻读博士学位，学校今年还创下了青年教师考博历史上的最好成绩。
援建方教师的示范引领，犹如为丽江师专教师队伍植入了快速发展“引擎”；丽江师专教师进入援建高校培养，则形成了“种子”效应，先进的教育理念、教学管理和教学方法在本土快速繁殖成长。
丽江师专教师教育学院虞锋老师是校内知名的“教学能手”，多次获得“学生最喜爱的教师”称号的他，今年上半年经学校选派来到南京晓庄学院进行为期一个学期的业务进修。这次进修，让他迈出了自己科研生涯的第一步。“三年多来，我对一百多位毕业生作跟踪访谈，整理出的文字接近百万，但从来没想过将这些与科研相结合。是晓庄学院的同事鼓励并指导我教研相长，把它进一步做成科研项目。”
回到学校后，虞锋主动申报了校级课题——这是他工作10年来，第一次与科研“握手言和”。随着越来越多从“0到1”的跨越达成，丽江师专打造一支高素质专业化创新型教师队伍的目标终将实现。
强化教师教育特色，为滇西北基础教育培养生力军
正如华东师大党委书记梅兵所说，“借助四校‘组团式’援建这一平台，我们应深入思考国家的教师教育，将教师教育、创新型教师队伍建设做得更好，为实现教育现代化，为乡村振兴、社会主义现代化强国建设贡献更多力量。”“组团式”对口支援各校凝练教师教育优势和特色，致力于为滇西北及周边地区培养大批“下得去、留得住、教得好”的高素质基础教育师资队伍。
云南师大作为省内援建高校，与丽江师专共建“教学研究实习与就业基地”，构建基础教育优质教学资源共享机制，支持丽江师专加强附属学校建设，以合作促共赢，共同服务云南省基础教育事业发展。
“今天的丽江师专就如升本前的长沙师院，希望长沙师院的升本经验能帮助丽江师专少走弯路”。长沙师院《学前教育研究》杂志编辑部主任张建国副教授正在丽江师专挂职。
给丽江市新建的幼儿园作讲座，给新入职教师作培训……挂职期间，丽江的一区四县，张建国都跑了个遍。立足丽江师专，他正为滇西北学前教育质量的提升而努力行动。他在丽江师专首创“玩具图书馆”学前教育体系，建设实训室，推动落实校企合作共建“幼儿园情景模拟教室”等项目，改善丽江师专学前教育实验实训条件，为提升学前教育专业学生的教学实践能力夯实软硬件基础。
今年七月，他联系了苏州市学前教育（孟瑾）名师工作团队10余位园长、幼师来到丽江，在5所幼儿园开展教研（支教）活动，不仅吸引了丽江师专学前教育专业学生的参与，丽江市其他幼儿园的老师们也慕名而来学习。
帮扶育人托举希望，为滇西北发展育才造士
不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。育人是四校“组团式”援建丽江师专的根本任务，通过人的培养，着力改善丽江高层次人才匮乏的局面，为滇西北地区实现“两个一百年”奋斗目标提供人才和智力支撑。
丽江师专艺术学院教师刘丽伟、张苗夫妇都是华东师大校友。在母校“教育筑梦”行动计划的支持下，他们实现了自己的教育梦想，为丽江师专的贫困学生成立了一个专属的“艺术创意中心”，通过专门训练，让学生成长为合格的基础教育艺术课程师资。目前，“艺术创意中心”下属的4个工作室已顺利建成；在“梦想助力团”华东师大美术学院教工党支部和优秀志愿者（支教研究生）的帮助下，本年度10名贫困生在此得到了艺术特训。“感谢母校发起‘教育筑梦’计划，让我们有机会帮助更多贫困生成长成才，为乡村教育振兴输送有创造力的艺术人才。”刘丽伟说道。
华东师大23名学生与丽江师专师生一同完成《丈量美丽中国》课程实践活动
校际学生交流为丽江师专与四所院校搭建起了一个跨校人才培养大平台。今年暑期，华东师大23名学生与丽江师专师生一同完成了《丈量美丽中国》课程实践活动；晓庄学院11名师生携手丽江师专师生，开展“丽江新团社区恩烈村儿童成长快乐营”支教暨“我为群众办实事活动”。
本学期以来，丽江师专的14名优秀学生到长沙师院、晓庄学院跟班学习本科课程。2020级学生金晓翠曾在在长沙师院学前教育专业交流学习，“丽江师专是我们成长的土壤，而长沙师院给了我们更多养料。”
玉龙山下，弦歌不辍，一批又一批有志青年从这里出发，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春力量。四校“组团式”援建丽江师专，也将持续在滇西北书写建设教育强国新篇章。
文｜符哲琦 图、来源｜学校办公室 编辑｜孟子楠 编审｜郭文君
