会上，宋宝儒书记结合4月18日上海市高校思政工作推进会议精神，就学校进一步推进课程思政工作提出了几点要求。一要进一步统一认识，按照习近平总书记提出的“四个统一”总体要求，引导广大教师“以德立人、以德立学、以德施教”，大力推进学校课程思政教育教学改革工作，实现“两个所有”的目标。二要加强顶层设计，开展制度建设，出台《关于进一步推进课程思政教育教学改革的实施意见》，为工作开展提供制度保障。三要明确责任主体和目标任务，在校党委统一部署下，强化二级教学科研单位主体责任，协同配合，共同推进。四要积极破解工作难题，针对课程思政工作中覆盖的面还不够广、质量督导和检查不够完善、文本设计不够规范、组织推动不够有力等问题，加强研究整改，学习外校经验，组织学习培训，开展工作交流，加大探索实践。宋宝儒希望各二级教学科研单位、各相关职能部门能细化推进方案，进一步将课程思政教育教学改革落到实处。
俞涛校长在讲话中强调，课程思政要结合学校的办学定位，探索学校特色的课程思政教育教学改革模式，从思政课程改革逐步过渡到课程思政改革，要厘清概念，明确内涵、目标和方法，应从专业人才培养的规格、目标定位到课程体系等方面整体设计，要打破思想政治教育和专业教育“两张皮”的现象，将思政元素融入课程教学，将“油和水的关系”变成“盐和水的关系”。
谢华清副校长希望各单位在建设学校重点支持课程过程中以点带面，结合人才培养方案修订工作，制定符合相应学科、专业特点的实施方案。
教师工作部部长蒋川群就《上海第二工业大学关于进一步推进课程思政教育教学改革实施意见》（征求意见稿）的相关内容进行了说明。组织部部长杨顺莉对二级党组织组织实施课程思政提出了具体的工作要求。教务处处长徐海萍介绍了学校前一阶段课程思政试点工作以及下一阶段对市教委支持建设的14门课程进行中期检查等相关情况。
