
在题为“把思政教育有效融入教学的探索与实践”的讲座中,张智强教授结合中央文件精神和要求具体阐述了“所有课程都有育人功能、所有教师都有育人责任”的课程思政内涵,分析了将理想信念、社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化教育融入专业教学的可行性和有效性。他以上海中医药大学方剂学等课程融合德育内涵的案例为例,讲解了上海中医药大学在课程思政改革方面的探索和实践。他指出,课程思政不仅需要改进教学方法,还要有价值引领,在知识传授和教学过程中增强学生的专业兴趣、职业认同和社会责任感。同时,课程德育还要把握好融入性、实践性和主体性三大原则,处理好“价值观、知识和技能,显性教育和隐性教育,个人与团队与社会”的三个关系,专业课程教师在教学实践中要多用隐性教育,以潜移默化、润物细无声的方法开展德育教育。
张教授的讲座案例丰富,深入浅出,用生动的语言讲述了如何挖掘专业知识体系本身所蕴含的德育内容,以及如何通过教学实践去影响学生的价值观,使在场的教师受益匪浅,赢得阵阵掌声。