一、基本情况

戴艳，女，北京师范大学心理学博士，四川师范大学教育科学学院教授，硕士生导师。中国心理学会会员，中国心理学会科普委员会委员，《中国心理卫生杂志》常务编委，四川心理学会理事，四川省中小学心理健康教育专家指导委员副主任委员，四川应用心理学研究中心学术委员会委员，四川省灾后恢复重建专家服务团成员，四川省精神文明办公室学术顾问。5.12汶川大地震后受四川省委组织部委派，到极重灾区挂职，任茂县人民政府副县长。

二、主要学习经历

1980.09—1984.07在华东师范大学心理学系学习，获教育学学士学位

1987.09—1988.07在北京师范大学修硕士研究生课程

2002.09—2008.06在北京师范大学攻读发展与教育心理专业博士，获教育学博士学位

三、工作经历

1984.07-1991.11四川师范大学教育科学学院助教

1991.12-1998.11四川师范大学教育科学学院讲师

1998.12-2004.11四川师范大学教育科学学院副教授

2004.12-2005.9四川师范大学教育科学学院教授

2005.10-2013.9四川师范大学教育科学学院副院长、教授

(其间2008．06-2009.06茂县人民政府副县长)

2013.10-今四川师范大学教育科学学院教授

四、论文

《心理复原的机制:来自特质性复原力个体的证据》心理科学进展，2011年第06期《不同复原类型贫困大学生人格的差异分析》心理学探新.2010年第04期《贫困大学生领悟社会支持与心理复原力的关系分析》中国学校心理卫生，2009年第7期；《三维生命教育理论的构建》四川教育2009年第1期；《小学生道德情感量表的编制》中国健康心理学杂志2006年第4期；《焦点解决短期治疗（SFBT）的理论述评》心理科学2004年第6期；《小学道德情感教育的理论与实践探索》中国教育学刊2004年第7期；《焦点解决短期治疗（SFBT）简介》中国心理卫生杂志2004年第5期；《激励理论在反贪队伍管理中的应用》反贪工作指导2004年第1期；《论幼儿生死教育》福建幼儿教育2003年第12期《结构对汉字视觉识别特点的进一步研究：速示条件下的实验研究》四川心理科学2002年第2期；《工作团队和组织绩效》四川心理科学2001年第1期；《心理健康教育——健康心理的前提》四川教育2001年第6期；《通向健康心理的轨道——心理健康教育的基本问题》四川教育2001年第9期；《心理咨询——面向你、我、他》四川教育2001年第10期；《高师大学生心理健康状况调查》健康心理学杂志1999年第1期；《离散交叠作业中反应选择与反应组织加工关系的研究》心理科学1998年第1期;《高师男大学生性心理状况调查》中国学校卫生1998年第1期；《素质教育与考试制度改革》课程、教材、教法1998年第11期；EvaluationofthepsychometricpropertiesoftheChineseversionoftheResilienceScaleinWenchuanearthquakesurvivors.ComprehensivePsychiatry53（2012）616-622(IF=2.4)五、著作：

《小学生健康教育(第二版)》（主编）高等教育出版社，2011年6月版；《大学生心理健康--自主与自助手册（第2版）》（参编），高等教育出版社，2013年9月版《成就完美人生——中学生命教育读本》（主编）浙江教育出版社，2009年3月《大学生心理健康——自主与自助手册》（参编）高等教育出版社，2007年7月《心理治疗（一）》（参编）北京大学医学出版社，2007年4月版《心理健康教育（高中）》（参编）教育科学出版社，2005年3月《心理健康教育教师教学用书（高中）》（参编）教育科学出版社2005年3月版；《考前120》（参编）岳麓书社2005年1月版；《小学生健康教育》（副主编）高等教育出版社，2004年7月版；《中学心理学（新编本）》（参编）高等教育出版社，2004年版；《中学教学心理学》（参编）四川人民出版社，2000年版；《学校心理学》（主编）四川科技出版社，1999年版；.《心理与教育测量》（独著）天地出版社，1998年版《大学生心理卫生学》（主编）天地出版社，1996年版；《中学生心理健康100问》（参编）四川教育出版社，1996年版。六、研究项目

灾后中小学生心理疏导研究（项目首席专家林崇德教授，本人为子课题负责人），2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（08JZD0026）四川省“十二五”农村学前教育发展规划，四川省发展和改革委员会（川发改投资[2011]744号）中国儿童发展测评工具修订与研发，中国心理学会标准与服务研究委员会青少年创伤后成长的发展特点与促进研究教育部人文社科重点研究基地重大研究项目（11JJD190006)灾区中小学生创伤后心理复原的关键保护因素:一项纵向追踪研究，四川省应用心理学研究中心重点项目（CSXL-121001)中国农民工子女心理行为研究与干预，中国科学院西部之光项目中学生命教育的实践与研究，四川省教育科学十一五规划课题普教科研项目生命教育——成就完美人生，四川省社会科学科普项目新市民的社会心理适应的复原力研究，四川省软科学项目七、获奖情况

1.《中学生命教育的实践与研究》，获四川省第四届普教教学成果一等奖，2009年，排名第2；

2.《高等师范院校初等教育专业教学内容和课程体系改革研究（含教材）》课题，获四川省政府教学成果三等奖，2001年，排名第4；

3.《加强心理素质教育，造就合格大学生》课题。获四川省政府教学成果二等奖，1997年，排名第3；

4.《发挥三类课程整合功能，全面实施素教育》实验研究课题，获四川省政府教学成果二等奖，1998年，排名第5；

5.在“改”字上下功夫，在“实用性”上显特色——公共课心理学教改探索》课题研究。获四川省教委教学成果二等奖，1993年。排名第3。

6.四川省心理学特色专业负责人

八、对外交流
2005年5月，到韩国参加美国执业心理治疗家《团体心理辅导》工作坊。
2005年12月，到澳门参加《21世纪亚太地区学校辅导》研讨会
YanDai,female,ProfessorinPsychology,EducationalPsychologyanddevelopmentalPsychology.SheisthememberofChinesePsychologicalSociety,executivememberofSichuanPsychologicalSociety.Aftertheearthquakein2008,shehadbeenassignedtobethevicecountymagistrateinthesufferingareaofMaoxian,helpingwiththerelievingandrebuilding.

Education

2002-2008PhDofEducation，BeijingNormalUniversity

1987-1988M.A.BeijingNormalUniversity

1980-1984B.A.inPsychology，EastChinaNormalUniversity

ProfessionalExperience

2013.10-presentProfessor,InstituteofEducation,SichuanNormalUniversity

2005.10-2013.9ViceDean,Professor,InstituteofEducation,SichuanNormalUniversity

（2008.06-2009.06VicecountymagistrateofMaoxiancounty,Sichuan）

2004.12-2005.9Professor,InstituteofEducation,SichuanNormalUniversity

1998.12-2002.6AssociateProfessor,InstituteofEducation,SichuanNormalUniversity

1991.12-1998.11Lecturer,InstituteofEducation,SichuanNormalUniversity

1984.07-1991.11TeachingAssistant,InstituteofEducation,SichuanNormalUniversity

Research

Readingmaterialsformiddleschoolstudents-onlifeeducation

SchoolPsychology

PsychologyandHygieneofUniversitystudents

Healtheducationinelementaryschool

Psychologicalhealthofuniversitystudents(participated)

Psychologicaltreatment(participated)

Psychologicalhealthinseniorhighschool(participated)

Book

Measurement–PsychologyandEducation1998,TiandiPublishing

Awards

2001,teachingandlearningoutcomesbySichuanGovernment,ranked4th.TheresearchonthecontentandsystemdevelopmentofPre-schoolingmajorinNormalhighereducationinstitutions.

1997,teachingandlearningoutcomesbySichuanGovernment,ranked3rd.Enhancingmentaleducationforall-arounddevelopment.

1998,teachingandlearningoutcomesbySichuanGovernment,ranked5th.Implementingeducationforall-arounddevelopment.

1993,teachingandlearningoutcomesbySichuanEducationalCommittee,ranked3rd.Psychologycoursedevelopmentinpublic.

InternationalCommunication

May2005,participatedinAmericanLicensedPsychologicalTherapistWorkshop,uponthetopicoftheGrouppsychologicaltutorship,inKorea.

December2005,participatedinthesymposiumof21stSchooltutorshipinPacificAsiaregion,inMacaoChina.

Projects

1.Researchonpsychologicalcounselingforelementaryandsecondaryschoolchildrenaftercatastrophe.KeyphilosophyandsocialsciencesresearchprojectfromMinistryofEducationChina(responsibleforsub-project),2008.

2.ContingencyhandlingmechanismofpsychologicalguidanceforstudentsandteachingstaffsafterSichuanearthquake.NationalSocialScienceFoundation

3.Lifeeducationonschoolchildren,practicalresearchinChengduregion,ChinaEducationalScienceProject

4.PsychologybehaviorresearchandinterventiononChinesemigrantworkerschildren.Projectof

ChineseAcademyofSciences

5.Schoollifeeducationofpracticeandresearch.ProvincialEducationScienceProject

6.LifeEducation:achievingperfectlife.ProvincialSocialScienceProject

7.Psychosocialadaptationresilienceofnewcitizens.Provincialsoftscienceproject