葛琛(1980-),女,汉族,四川师范大学教育科学学院教师。
研究方向:特殊教育、课程与教学论、民族教育
主要学习经历:
1.1999.9-2002.7,河南平顶山学院计算机系
2.2002.9-2004.7,河南信阳师范学院计算机科学学院,获工学学士学位
3.2004.9-2007.7,四川师范大学教育科学学院,获课程与教学论专业硕士学位
4.2010.9-捷克帕拉茨基大学教育学院,攻读特殊教育专业博士学位
主要工作经历:
1.2007.7至今,四川师范大学教育科学学院教师
主要科研成果:
1.GeChen,InfluenceofTibetanReligiousPhilosophiesonLocalSpecialEducation,JournalofEducationinContexes,2013,1:126-143.
2.GeChen,TheProblemsandPossibleSolutionsinDevelopmentofChineseDeafIdentity,E-Pedagogium,2011,2:88-104.
3.GeChen,NarrativeresearchontheidentityofdisabledpeopleinTibetanculture,AnnalesUniversitatisPaedagogicaeCracoviensis(StudiaPsychologicaIV),2011,98:85-91.
4.编著:《普通高中课程改革---综合实践活动实施与实例》,四川师范大学电子出版社,2010,8.
5.葛琛,《多元文化教育中的教师:民族文化传承的主导》,《四川教育学院学报》,2009,7,36-39.
6.葛琛,阿呷热哈莫,《多元文化教育本土实施的必要性——基于民族文化传承的思考》,《西昌学院学报》,2009,1,141-144.
主要学术交流活动:
1.2013年11月,参加“2013年中国高等教育学会特殊教育研究分会学术年会”并提交会议论文《藏族聋人身份认同研究》,湖北武汉。
2.2013年10月,参加“第五期特殊教育康复师资培训”,四川自贡。
3.2013年10月,参加中澳小型国际会议“BuildingCapabilitiesinEducationandEducationalResearch”,四川成都。
4.2013年3月,参加“特殊教育戏剧疗法培训”,捷克Rajnochovice。
5.2013年3月,参加“InnovativeApproachesinSpecialNeedsEducation”培训,奥地利Innsbruck。
6.2013年3月,参加“14thInternationalConferenceonIssuesrelatedtoIndividualswithSpecificNeeds”and“1stYoungResearchWorkersConference”国际学术会议,并提交会议论文,捷克Olomouc。
7.2012年10月---2013年1月,在希腊PatrasUniversity特殊教育研究所交流访学。
8.2011年3月,参加“12thinternationalconferenceonpersonwithspecialneedsand7thinternationalconferenceondramatherapy”国际学术会议,并提交会议论文;捷克Olomouc。
承担的主要课题:
1.2012.7至今,藏族聋人身份认同研究,四川省哲社重点研究基地多元文化中心(DYWH1205)。
2.2010.12-2011.12,数据库资料翻译,成都市456信箱(横向课题)。
3.2008.12-2009.12,当前四川民族地区教师队伍建设的问题与对策研究,四川师范大学校级青年项目(08QNW06)。
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四川师范大学教育科学学院研究生导师简介-葛琛
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