李睿，女，出生于1977年10月，籍贯湖北宣恩，苗族。现任四川师范大学教育科学学院讲师。中央民族大学教育人类学专业在读博士。主讲课程为《德育原理》、《小学社会教育学》、《专业英语》。研究兴趣：德育与社会科课程、多元文化课程与教学。

教育与工作经历：

1996年9月至 2000年6月，就读于武汉水利电力大学经济管理学院（现武汉大学经济管理学院）获经济学学士学位。

同年7月，在湖北三峡大学经济管理学院担任专职教师，助教职称。同时在三峡大学国际文化交流学院担任国际教育项目协调员。

2001年3-6月，受校际合作项目资助，赴上海华东理工大学商学院进修英语。

2002年9月至2005年5月就读四川师范大学教育科学学院，获得比较教育专业硕士学位。

2005年6月留校任教育科学学院专职教师至今。

2005年9月至今，中央民族大学教育科学院在读博士。

科研成果：

1. 李睿.德国高等教育认证制度建立的背景与原因分析.四川师范大学学报，2006年6月，第一作者；

2. 英国高等教育质量保障体系述评. 高等教育研究(成都)2006年2月，第二作者；

3. 四川藏区基础教育利用当地文化资源的思考——以丹巴县邛山小学的调查为例. 今日科苑, 2006,(08) ，第一作者；

4. 《分隔状态下的学校与社区文化》，《四川师范大学学报》2008年12月增刊，第一作者；

5. 四川藏区小学社会科利用当地文化资源的研究，2006年校级课题，课题主持人。

学术交流经历：

1、2006年9月，参加由南京师范大学主办，四川师范大学承办的《中国道德教育高层论坛》。

2、2009年10月，参加中央民族大学主办的“中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会”，并提交会议论文《四川藏区小学社会科课程资源本土化初探》。

3、2009年12月，担任北京师范大学多元文化教育中心举办的“语言、文化适切性与教育”全国研讨会主题发言人，提交会议论文《民族地区小学社会科课程资源本土化的困境与对策》。

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