周冬梅：女，硕士，副教授，九三学社社员，1991年毕业于四川师范学院（现西华师范大学），获文学学士学位，2005年获（英语）课程与教学论学科专业教育学硕士学位。
近年来主要科研成果：

1.论通过上下文习得词汇的有限作用，《国外外语教学》（CSSCI收录）2006.(3)
2.论口语语法错误纠正的时机选择，《西华师范大学学报》，2007.(3)
3.论大班外语教学和谐师生关系的构建，《华北煤炭医学院学报》，2007.(3)
4.论大学英语四级复合式听写策略，《皖西学院学报》，2007.(3)
5.浅谈英语写作中的“结果法”与“过程法” ，《湘潮》，2006.(6)
6.Needs Analysis in Language Teaching，《北方论丛》，2004.(6)
7.The Implementation of Peer Review in Writing
《语言?文化?教学研究》（陈文存，杜平，何木英）（编） 2006.北京：中国文史出版社。
8. 论大学英语写作中的纠错策略，考试周刊，2009上 期（42）
9. 如何将同侪校阅有效地运用在英语写作中，2010上 期 (9)
10. 影响大学英语听力理解的因素及其对策，产业与科技论坛，2010 .9(5)
11. 中西方思维方式的差异对翻译的影响, 赤峰学院学报,2011 .32(1)
12. A Practical Approach to Readability for Extensive Reading《当代教育研究》（董莉编），2007.北京：兵器工业出版社。

科研项目
1.2006年1月至2008年12月，主持西华师范大学启动基金项目：上下文习得词汇的有限作用。
2. 2012年, 省教厅社会科学重点项目: 合作学习法在大学英语写作中的运用研究

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