杨海茹，1979年2月，河南灵宝人，教育技术学硕士，副教授，主要从事学习科学与技术、网络教育应用、信息技术教育等方面、多元智能理论等研究，教育技术学教研室主任,教育技术学研究生支部书记。2002年，河南师范大学物理与信息工程学院教育技术学专业，获得理学学士学位。2004年，西华师范大学教育技术学院，获得教育学硕士学位。一、发表重要论文
1. 教育信息化对教师角色的隐性危机.电化教育研究.2003（9）(CSSCI)排名1（共2人）
2.《学习科学与技术》精品课程建设探索及SWOT分析—以西华师范大学为例. 现代教育技术.2010（5）(CSSCI) 独立
3. 中学教师应用教育BLOG的现状及对策研究. 中国教育信息化.2008（11） (CSSCI扩展版) 独立
4.网络视频公开课程学习行为眼动实验研究 .现代教育技术 2014(11). 排名3（共3人）
5. 绩效导向初中教师培训模式的研究.现代教育技术2010（3）(CSSCI) . 排名3（共4人）
6. 全景图形图像化模拟技术嵌入教学的应用研究.现代教育技术. 2010（6） (CSSCI) 排名3（共4人）
7. 基于多元智能理论的教学设计模式构建.中小学电教.2005年第7期. 排名1（共2人）
8.信息技术环境下小学数学应用题解题策略研究.中小学电教.2014年第4期. 排名2（共2人）
二、著作
参编《现代教育技术基础》四川大学出版社 2006年9月
三、科研项目
1、2013-2015年，西华师范大学教学改革项目“学习型组织理论指导下的教育技术学专业教学改革探索”
2、2013-2015年，四川省教育发展研究中心项目“网络环境下基于学习科学的大学生学习模式的研究” （项目编号：CJF011064）（主持）；在研
3.2014-2016年,教育部人文社会科学一般项目“川渝明清建筑木雕艺术资源数据库”（项目编号：14YJC760065）；参与研究，在研
4. 2014-2016年,教育部人文社会科学西部和边疆地区青年资金项目“曾留守大学生网络行为及其成因。影响研究——以川、渝地区为例” （项目编号：14XJC860004）；参与研究，在研
5、2006-2008年，四川省教育厅青年基金课题“学习型组织中发展学生多元智能的策略研究”（项目编号：SB06025）（主持）；结题
6、2005-2008年，四川省科技厅项目“虚拟现实技术在认知心理康复中的应用研究”（川科技05JY029-093）（主研）；结题
四、获奖情况
1、2007年12月，评为西华师范大学“优秀青年教师”
2、2010年7月，评为北京大学教育学院“教育技术前沿”暑期学校“优秀学员”
3、2009年11月，《强化“课程实践”教学环节，培养“一专多能”的ET人才 》， 西华师范大学校级优秀教学成果奖，排名4
4、《学习科学与技术》精品课程建设探索及SWOT分析—以西华师范大学为例》现代教育技术.2010（5）(CSSCI) 一文获得2012年南充社科联优秀论文三等奖。
五、学术活动
1、2005年5月参加南京大学主办的《学习科学与技术》研讨会，《精品课程建设与大学生学习能力》研讨会
2、2005年10月参加绵阳《中国教育技术年会》
3、2006.6.26-7.2，参加“全国中小学教师教育技术能力建设计划”四川省省级培训班
4、2010.7.11-23，北京大学教育学院“教育技术前沿”暑期学校培训班
5、2010年3月参加，清华大学《现代教育技术》杂志举办的“第三届课题研讨会”
6、2013年12月 华中师范大学 教育技术国际论坛
进修：
2014年9月到2015年7月 华中师范大学 做访问学者，师从 熊才平教授
六、教学工作
2004年7月至今在西华师范大学从事《学习科学与技术》、《教育技术学研究方法》、《教育技术学专业英语》、《教学设计》、《现代教育技术》等课程的本科教学任务，承担《学习科学与技术》、《信息技术课程与教材分析》、《通用技术课程与教材分析》等研究生教学工作，04-08年兼职研究生秘书、科研秘书的管理工作。
七、指导学生
1、指导2012级现代教育技术专业硕士生 4名，2013级现代教育技术专业硕士2名，2014年专硕2名，选题方向为 信息技术教育等。
电话：**
QQ:**