黄斌 副教授

黄斌（1981-），男，陕西西安人。副教授，硕士，主要从事教育技术理论研究。主要担任《教育技术学导论》、《学习科学与技术》、《教育传播学》、《信息技术课程教学论》等课程的教学工作。联系方式：**@qq.com。

一、发表论文

1．川渝电化教育史初探,《电化教育研究》,2013(12):114-119.(CSSCI)第1作者(共2人)

2．中国电化教育(教育技术)年表亟待商榷的几个问题,《电化教育研究》,2015(2):111-114.(CSSCI)独立完成

3．关于高校网络思想政治教育绩效评估体系的探讨,《文教资料》,2014(12):95-96+135.独立完成

4．川渝电化教育史料拾零(1949-1978年),《软件导刊(教育技术)》,2015(2):65-67.独立完成

5．中小学信息技术课堂教学数字化刍议,《中国教育技术装备》,2015(2):113-115.独立完成

6．任务驱动法在信息技术教学中的应用研究,《电脑知识与技术》,2015(3):169-171.独立完成

7．从“两刊”对比管窥国内教育技术发展——基于《电化教育研究》和《中国电化教育》2009-2013年载文的分析,《教育教学论坛》,2015(9):79-83.独立完成

8．我国中小学信息技术教育现状及趋势分析,《中国信息技术教育》,2014(12):69-70.第1作者(共2人)

9．国内教育技术学科研究现状与发展——基于《中国电化教育》2009～2013年载文的分析,《软件导刊(教育技术)》,2015(5):57-60.第1作者(共2人)

10．基于CSSCI的《现代教育技术》载文被引分析,《软件导刊(教育技术)》,2015(6):68-70.第1作者(共2人)

11．《电化教育研究》载文与引文的计量分析(2009-2013年),《高教学刊》,2015(2):87-89.通讯作者(共2人)

12．教育软件开发中教学设计师的职能分析,《电子世界》,2014(7):401.第2作者(共2人)

13．素质教育认识论的误区及其超越,《读书文摘》,2014(8):95.第2作者(共2人)

14．浅析小学生对电子书包的接受态度,《课程教育研究》,2014(9):10.第2作者(共2人)

15．教育公平与教育效率:教育改革与发展的双重目标,《读书文摘》,2014(9):89.第2作者(共2人)

16．新媒体语境下的视觉传达设计,《科技传播》,2015(6):99-101.第2作者(共2人)

二、科研立项

1．南充市社会科学研究“十二五”规划2014年度青年课题，“南充地区电化教育史档案的整理与研究”，主持人，2015.03-2015.10，已结题

2．四川革命老区发展研究中心2015年度青年项目，“四川革命老区基础教育信息化研究”，主持人，2015.07-2017.12，在研

三、出版著作

普通高等师范院校“十二五”系列规划教材：《现代教育技术》，科学出版社，2013，第一篇第一章、第二章，第四篇（实验二）

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