(120405)土地资源管理学科硕士研究生培养方案
一、学科简介
本学科属公共管理一级学科下的二级学科。针对我国国土资源开发利用过程中的资源环境和经济问题,研究土地资源开发、利用、保护及管理等方面的理论与技术问题;同时,根据我国市场经济体制下的土地资产及房地产开发过程中的土地资源配置和管理方面存在的问题,为促进有限的土地资源合理有效利用,从产权管理、资本运作和法律制度等方面进行深入研究。这些研究兼有理论性和应用性,显示了学科的综合性、区域性、动态性和掌握空间分析高科技手段的优势和特色。
学科的研究范围:以土地经济理论和土地资源学理论为基础,根据土地生态建设和经济可持续发展等方面的迫切需求,开展土地资源整治与保护、土地利用规划、土地经济、土地信息技术、城乡土地资源评价等方面的研究。
主要相关学科:地图学与地理信息系统,人口、资源与环境经济学,区域经济学,土壤学,水土保持与荒漠化防治
土地资源管理学科针对内蒙古自治区地域辽阔,土地资源丰富,类型复杂,并处于农牧交错的生态脆弱带,经济快速发展的特点,结合国内土地资源管理研究现状,立足内蒙古,面向全国,以土地生态学、土地经济学、管理学为基础,研究现代技术在土地监测调查评价中的应用、土地资源合理利用与整治、城乡土地规划、土地资产评估、土地资源管理政策法规等土地资源管理的理论与技术,在退化土地整治、城乡土地规划、土地资产评估、土地生态理论方面进行较深入研究。
二、研究方向
1、土地资源整治与保护
以系统学、管理学为理论基础,研究土地资源自然属性特征、土地生产潜力、土地生态环境、土地适宜性及土地资源评价的理论及方法,探索科学合理利用与保护土地资源的技术措施体系和经营管理模式,科学合理利用土地资源,协调人与环境的关系,为土地利用和管理提供科学的依据。
2、城乡土地规划与管理
以土地资源学、土地经济与管理理论为基础,基于“3S”和“4D”集成技术,研究城乡土地资源规划、土地资产评估与管理的理论与技术,探索土地利用的最优途径以及土地整理、复垦与开发技术。
3、土地信息技术
利用“3S”技术,研究建立现代国土资源调查、评价、开发及管理中的信息系统及其应用,研究国土资源信息化过程中的相关理论与技术方法。
三、课程设置
土地资源管理学科硕士研究生课程设置
类别 |
课程编号 |
课程名称 |
总学时 |
讲课 |
实验 |
学分 |
开课学期 |
开课教师 |
开课 单位 |
学 |
|
第一外国语 |
180 |
180 |
|
5 |
1-2 |
|
外语学院 |
|
中国特色社会主义理论与实践研究 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
|
人文院 |
|
22204075 |
土地科学研究进展 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
秦富仓 |
生态院 |
|
22204077 |
水土资源利用 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
张武文 |
生态院 |
|
22204076 |
土地资源经济学 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
盛艳 |
生态院 |
|
必 |
|
自然辩证法概论 |
16 |
16 |
|
1 |
1 |
|
人文院 |
|
多元统计分析 |
72 |
72 |
|
3 |
1 |
|
理学院 |
|
22204087 |
3S技术应用 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
孙旭 |
生态院 |
|
22204078 |
土地景观学 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
秦富仓 |
生态院 |
|
22204079 |
区域规划原理与方法 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
凌霞 |
生态院 |
|
22204080 |
不动产评估理论与方法 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
孙旭 |
生态院 |
|
选 |
22204006 |
科技论文写作 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
王明玖 |
生态院 |
22204081 |
土地退化防治技术 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
高永 |
生态院 |
|
22204082 |
资源与环境法学 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
吴丽芝 |
生态院 |
|
22204083 |
土地利用与环境地质 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
张武文 |
生态院 |
|
22204084 |
土地产权理论与方法 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
马秀珍 |
生态院 |
|
22204085 |
GIS二次开发 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
孙紫英 |
生态院 |
|
|
中级微观经济学 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
曹建民 |
经管院 |
|
|
中级宏观经济学 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
张微 |
经管院 |
|
|
第二外国语* |
80 |
80 |
|
2 |
1-2 |
|
外语学院 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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