截至目前，我院线上网络教学已安全、平稳运行一周，沈阳校区开设线上课程112门，参与教师121人；大连校区开设线上课程139门，参与教师人165人；全院33523余人次学生参与线上学习活动。经过调查和了解，师生对于线上教学反馈良好，沟通渠道畅通，为我院线上网络教学的良好开局打下坚实基础。
油画系刘超老师线上讲授《图像处理与语言转换—
绘画元素—形状》课程
人文学院苏欣老师线上讲授《现代设计史》课程
染织服装艺术设计系王弘苏老师线上讲授
《丝绸方巾设计》课程
学生良好的线上学习状态
各教学单位积极响应，在线上教学专项工作小组的领导下，细化分工，责任到人，教学单位负责人、辅导员、教学秘书进驻本院系所有课程师生群，协助、督导线上课程实施，全体教师根据教学大纲制定线上专业课教学计划和教学方案，根据教务处修改意见，不断完善教学方案，全方位、高质量的完成了线上教学准备工作。
在教学过程中，教师灵活运用“雨课堂”、腾讯会议、钉钉、微信、QQ等网络平台开展线上教学。学院始终以艺术类实践教学为主体，需要学生进行大量的实践创作与训练，教师需要在学生实践的过程中给予及时辅导，因此任课教师创新开展实践课线上教学方式，切实考虑学生实际情况，加大鉴赏讨论环节、教师示范环节，鼓励学生用便于取得的媒介材料进行艺术实践教学，并在课堂中开展集体讲解、讨论与评价，利用视频通讯平台进行一对一、直观的辅导，根据学生在学习中存在的问题提供线上参考资料，创造性的转化艺术实践能力培养方式，最大化利用线上教学条件与特点发挥教学优势，达成教学目标。
在理论课讲授中，教师注重把握课堂节奏，积极使用各类教学平台的功能模拟课堂活动，保证学生所学内容增加趣味性。任课教师利用雨课堂、腾讯课堂进行学生签到与点名，学生使用弹幕功能提出问题，或使用举手模式，模拟课堂举手发言，参与课堂互动，这些线上教学功能的优势在理论课中成效突出。学生一改线下课堂的腼腆，对讲授内容不明白或有疑问的部分大胆发言，教师也能更加及时准确的了解学生的学习难点，有针对的调整课程内容。不仅如此，教师通过后台数据查看学生学习时长等各类数据，更加全面的掌握学生的学习效果。通过教师与学生在线上理论教学的磨合，课堂教学变得十分紧凑，学习氛围也变得越发浓厚。
人文学院王默林老师通过腾讯会议、微信等工具平台
为学生直播讲授《外国美术史》
染织服装艺术设计系教师王晓莹、刘施序的
《服装设计训练》课程
人文学院谢兴伟老师采用雨课堂教学平台，及时将课件
发布给学生，保证学生方便课前预习、课后复习
人文学院冯超老师的《西方视觉艺术鉴赏》
和《艺术管理》线上课程教学
此外，任课教师在教学方法和教学手段上推陈出新，积攒了许多教学经验和教学小技巧。美术史论专业苏欣老师善用5-10分钟的知识点视频调动学生学习积极性，活跃课堂气氛；王默林老师在授课过程中着重观察、了解学生听课状态，跟进学生学习进度；文化传播与管理专业的谢兴伟老师把授课模块的整体性作为实施线上教学的重要参考，保证学生学习的连贯性；冯超老师进一步打磨教学内容，在传统课堂授课方式之上积极探索线上授课新方法、新思路；染织艺术设计专业王弘苏老师重视艺术教育特殊性，强调讲授内容的框架要及时发给学生预习；服装艺术设计专业王晓莹、刘施序老师根据线上教学特点重新整理课件，改变作业完成方式，用丰富的图片和精彩的讲解为课堂增添活力；摄影系傅遥老师鼓励学生根据当前疫情状况，从现实生活出发，转换创作思路和摄影表现手段，创作更有深度的作品；闫水田老师通过屏幕分享为学生进行软件操作等教学内容的直观演示，学生观看一目了然；林简娇老师和张朋老师充分发挥一对一辅导讲授的优势，在集体讲授之余针对学生个案进行指导，细致讨论学生的创作方案；油画系刘超老师将知识点分解开来，根据线上教学进度逐步塑造学生扎实的绘画能力和良好的学习方法；版画系张世俊老师将每周课程按模块规划、实行分组教学，使课堂节奏更加紧凑、充实；综合绘画系张一非老师采用直播同屏的方式，利用绘图软件为学生修改作业，学生能够及时的看到作业的不足与改进方式。
教师们利用线上教学平台的各项功能实时关注学生的学习进度和成效，在全院师生的积极努力下，我院的线上课程节奏适度鲜明、内容结构清晰、知识精练易学，教与学相互促进，活跃的课堂气氛令师生全情投入，良好的线上教学效果有目共睹。
在毕业环节管理工作方面，为了保证学生顺利毕业，各教学单位根据当前教学进度，及时调整教学方案，根据每个毕业生实际情况和教学要求，积极推行一人一策的教学举措，毕业生导师及时跟进每一位毕业生的学位论文和毕业创作（设计）进度。学生通过线上视频会议、屏幕共享等方式，与导师详细探讨毕业创作（设计）方案，细致、合理的安排各项环节任务，确保毕业生高质量地完成学位论文和毕业创作（设计），顺利按时毕业。
摄影系林简娇教授、张朋副教授为自己所带毕业生讲授
《毕业论文与毕业创作》课程
此次春季学期线上教学工作的顺利开展，为我院进一步加强信息化教学、完善网络教学打开了良好的开端，学院将进一步深化教育教学改革，强化组织领导，完善工作职能，丰富教学手段，更新教学模式，拔高教学水平，扎实推进本科教学工作质量稳步提升，推动学院教育教学工作现代化水平不断前进，为我院“双一流”建设奠定坚实基础。
