高雯 讲师

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高雯，女，汉族，心理学博士，讲师，国家二级心理咨询师；1981年6月生于辽宁省丹东市，2001年11月加入中国共产党；2008年6月博士毕业于北京师范大学心理学院；2008年7月-2013年6月，作为引进人才就职于大连理工大学心理健康教育与咨询中心，担任专职教师；期间曾于2010年1月-2013年3月，在辽宁师范大学发展与教育心理学博士后科研流动站，在职从事博士后研究工作；2013年7月调入辽宁师范大学心理学院应用心理学系，担任专业教师，并在大学生心理健康教育中心兼职从事心理健康教育、心理咨询和心理危机干预工作；2013年7月至2016年8月，曾同时担任应用心理学学科秘书、应用心理专业硕士教学中心办公室主任、心理健康教育硕士实习指导教师、辽宁省中小学心理健康教育实验基地秘书、应用心理学专业全体本科生导师、心理学院工会女工委员等职务；2016年9月至2017年8月，由学校公派前往美国犹他州杨百翰大学（Brigham Young University）人文与社会学部家庭学院进修学习一年，主要方向是家庭研究与家庭治疗；2018年开始担任应用心理学系副主任、大连市心理学会常务理事、大连市心理咨询师协会理事；截至目前，主持国际合作项目1项、省级科研项目4项，参与国家和省部级科研项目14项，指导本科生获批并完成国家级和省级大学生创新创业训练项目2项；荣获国家级优秀论文奖1次、省级优秀论文一等奖2次和二等奖3次；所在团队曾荣获“全国大学生心理健康教育工作先进集体“、”辽宁省大学生心理健康教育工作先进集体“、”辽宁省心理健康教育优秀团队“、”大连市心理咨询工作先进机构“等集体荣誉称号，先后荣获辽宁师范大学优秀青年教师、三八红旗手、优秀实践指导教师、先进女工干部、优秀硕士毕业论文指导教师、大连市心理咨询优秀工作者等个人荣誉称号；此外，参与辽宁省服务县域经济项目2项、资政建议获批转发省教育厅文件1项，为省内高校和科研院所、中小学和幼儿园、广播电视台、部队、政府机构提供社会服务若干项。

1. 健康人格与社会性发展；
2. 心理咨询与心理危机干预；
3. 心理健康教育

1. 学校心理学 （本科）
2. 法律心理学 （本科）
3. 健康心理学 （本科）
4. 运动心理学 （本科）
5. 女性心理学（本科）
6. 婚姻与家庭治疗 （本科）
7. 大学生心理健康 （本科）
8. 心理学基础（本科）
9. 心理健康活动设计与案例分析（硕士研究生）
10. 中小学心理健康教育常用技术（硕士研究生）
11. 应用心理学常用技术（硕士研究生）
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发表论文：
高雯（通讯作者），王玉红，方臻，刘明艳. 亲子三角关系和心理韧性在父母冲突与初中生问题行为之间的作用: 一个有调节的中介模型. 心理发展与教育，已录用，即将刊出。
方臻，高雯（通讯作者），黄静静，陈雅岩. 不同社交网站使用动机对大学生网络利他行为的影响. 心理技术与应用，2019，7(7): 1-11.
高雯（通讯作者），董成文，窦广波，李晓溪. 心理危机干预的任务模型. 中国心理卫生杂志，2017, 31(1)：89-93.
高雯，杨丽珠，李晓溪. 危机事件应激管理的结构、应用与有效性. 中国健康心理学杂志，2013，21(6)： 953-957.
杨丽珠，李晓溪，高雯. 应对计划对女大学生减肥效果的影响：情绪调节和理想体型有调节的中介作用. 心理发展与教育，2013，29(3)：319-326.
高雯，杨丽珠，李晓溪. 健康行动过程取向模型的发展与前景. 心理科学进展，2012，20(10)：1651-1662.
高雯，陈会昌. 父母分歧对7岁儿童问题行为的影响. 中国心理卫生杂志，2008，22(11)：791-795.
高雯，陈会昌. 攻击行为社会信息加工模型与道德领域理论的整合. 心理科学进展，2008，16(1)：91-97.
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著作：
高雯 主编. 家庭治疗技术. 中国出版集团·研究出版社, 2017年1月.
高雯译，[美]杰弗瑞·简森·阿内特 著. 发展心理学：人类文化与人的毕生发展. 中国工信出版集团·电子工业出版社，2018年5月.
高雯译，[英]斯蒂芬·格罗斯 著. 咨询室的秘密：倾听你的人生故事. 电子工业出版社，2014年1月.
高雯 等译，[美]格里高利·费希特、艾丽卡·罗森博格著. 心理学：联系的世界. 电子工业出版社，2012年8月.
张云运主编，周霞、高雯副主编，企业员工心理帮助. 中国青年出版社，2012年10月.
段鑫星主编，马亚静、高雯副主编，心理咨询与治疗：理论与实务. 中国矿业大学出版社，2010年9月.
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本人主持的项目：
2016年3月至今，与美国杨百翰大学（Brigham Young University）人文与社会学部家庭学院合作项目“多种文化和家庭中的父母与儿童“（Parents and Children in Families and in Cultures），在研。
2016年7月～2019年6月，2016年辽宁省教育厅高校人文社科研究项目“80后父亲教养特点及其对幼儿同伴交往的影响“（W），即将申请结题。
2014年1月-2014年12月，2014年辽宁社会经济发展立项课题“辽宁省城市居民的主观幸福感调查及干预对策”（2014lslktzixl），已结题。
2013年12月-2015年6月，2013年辽宁省社会科学规划基金项目“突发公共事件中的心理危机干预总体模式”(L13DZZ015），已结题。
2011年12月～2013年6月，2011年辽宁省社会科学规划基金项目“辽宁省大学生的社交退缩问题及其干预研究”（L11BSH020），已结题。
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2012年5月，论文荣获辽宁省高等学校心理健康教育研究会第八届研讨会优秀论文二等奖。
2011年4月，论文荣获辽宁省高等学校心理健康教育研究会第七届研讨会优秀论文一等奖。
2010年7月，论文荣获辽宁省大学生心理咨询专业委员会第五届大会优秀论文二等奖。
2009年12月，论文荣获第十三届全国高等学校青年德育工作者理论研讨会论文优秀奖。
2009年7月，论文荣获第六届辽宁省高等学校青年德育工作者理论研讨会优秀论文一等奖。
2009年3月，论文荣获辽宁省高等学校心理健康教育研究会第五届研讨会优秀论文二等奖。
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2018年12月，2014-2018年大连市心理咨询先进工作者。
2018年11月，辽宁师范大学“公开示范课”提名奖。
2018年6月，辽宁师范大学“硕士优秀毕业论文指导教师”。
2018年3月，辽宁师范大学2017年“优秀实践指导教师”。
2016年3月，辽宁师范大学2015年“优秀实践指导教师”。
2015年6月，辽宁师范大学“先进女工干部”。
2015年5月，辽宁师范大学第四届青年教师教学竞赛二等奖。
2015年3月，辽宁师范大学2014年“优秀实践指导教师”。
2015年1月，辽宁师范大学2014年度“三八红旗手”。
2014年4月，辽宁师范大学2013-2014年度“优秀青年教师”。
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