袁茵，女，博士，教授，硕士研究生导师，特殊教育学科带头人，辽宁省特殊需要儿童发展与教育研究基地负责人，特殊教育优秀教学团队带头人。从事情绪行为障碍、特殊儿童行为管理等方面的教学和科研工作。主编《特殊儿童行为改变》、《学习障碍学生的心理与教育》、《儿童好奇心的发展与促进》等多部学术专著。在国家和省级学术刊物上发表论文近百篇。主持完成国家、教育部、辽宁省科研课题十几项。任教育部高等学校特殊教育教师培养 ...

于松梅，女，1968年生。毕业于辽宁师范大学，博士学位。现任辽宁师范大学教育学院教授、硕士生导师，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委会副主任委员，北京市孤独症儿童康复协会常务理事。主讲《智力障碍儿童心理与教育》、《特殊儿童诊断与评估》、《特殊教育前沿与热点问题》等课程。主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“儿童孤独症及相关发育障碍PEP量表中国城市常模的编制研究”；辽宁省教育科学规划及教育 ...

马治国，男，1968年生。1997-2000年在东北师范大学攻读硕士学位，2000-2003年在东北师范大学攻读博士学位。现任辽宁师范大学教育学院教授，硕士生导师，曾任中国教育学会全国中青年教育理论工作者研究分会常务理事，中国教育学会大连市教育学分会常务理事，曾获得大连市首届“我最喜欢的青年教师”、辽宁省高等教育优秀青年骨干教师等称号。多年来着力教育基础理论研究及其与教育实践的有机结合，涉及教育学 ...

谷忠玉，女，2003年获北京师范大学教育学博士学位。现任辽宁师范大学教育学院教授、硕士生导师。主要研究方向为学前教育和中国教育史。出版专著《中国近代女性观的演变与女子学校教育》，主编《中外私立幼儿教育研究》及金钥匙教育支招丛书。参编《幼儿园游戏》、《外国现代教育史》、《教师职业道德教育指南》、《高等教育概论》、《女性学与女子教育研究》等多部著作。在《教育研究》、《教育科学》、《幼儿教育》等刊物发表 ...

杨淑萍，女，博士，现任辽宁师范大学教育学院教授，博士生导师。美国纽约州立大学布法罗分校文化与传播学院访问学者。主要从事道德教育的教学与研究工作。先后主持完成全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目及辽宁省哲学社会科学规划基金项目等17项课题，取得了丰硕的研究成果，在中央编译出版社、人民出版社等权威出版社出版《消费文化背景下青少年价值观研究》等专著5部，在《哲学动态》、《教育研究》、《中国教育学刊》 ...

邹群，女，毕业于东北师范大学教育学专业，本科学历。自1982年毕业后到辽宁师范大学教育学院工作至今，现任辽宁师范大学教育学院教育学系主任，副教授。主讲课程《教育学》、《德育原理》、《课堂教学策略与艺术》等。主要学术成果有《小学语文教学法》、《新编教育学》、《教育学原理》、《德育原理》、《现代教育学》、《教育学》。 ...

杜岩岩教授现任辽宁师范大学教育学院院长，博士生导师，东北亚教育研究中心主任，《教育科学》杂志主编。中国教育学会教育理论刊物分会副理事长、比较教育分会常务理事，辽宁省比较教育学会理事长；辽宁省教育与经济社会发展研究基地首席专家，辽宁省教育厅“东北亚高校内部治理比较研究”创新团队带头人。2005年毕业于俄罗斯国立师范大学教育心理学系，获哲学博士学位，2006-2008年中国教育科学研究院博士后。长期致 ...

李英玉，女。1985-1989在沈阳音乐学院学习，1997-1998在中央音乐学院研究生课程班学习，2005-2007在辽宁师范大学教育学院读发展与教育心理学，硕士学位。现任辽宁师范大学教育学院副教授、硕士生导师，全国音乐心理学会会员，国际音乐教育协会会员。发表了《钢琴教学中如何发挥想象力作用》、《3-5岁幼儿审美能力发展及培养研究》、《音乐欣赏与大学生审美能力培养》、《戴维?埃里奥特的新音乐教育 ...

吕宪军，男,1963年生。现任辽宁师范大学教育学院副教授、硕士生导师。讲授教育统计与测量、SPSS实务操作、教育研究方法、科学素养与探究专题研究等课程。在《中国教育学刊》、《中国教育报》、《外国教育研究》、《教育科学》、《教育理论与实践》、《东北师范大学学报》等刊物发表论文六十余篇。主持辽宁省教育科学规划课题4项、其他课题多项。 ...

陈迁，女，南京师范大学学前教育专业博士研究生毕业。现任辽宁师范大学教育学院副教授、硕士生导师。主讲《幼儿园美术教育》、《幼儿园健康教育》、《儿童审美与艺术教育研究》等课程。曾在《中国教育学刊》、《教育科学》、《辽宁师范大学学报》（社会科学版）、《幼儿教育》（教育科学版）等刊物上发表了30多篇学术论文。主持并完成了辽宁省教育科学规划课题、辽宁省教育厅人文社会科学研究项目、辽宁省经济社会发展项目等多项 ...