景时，2013年毕业于华中师范大学，获得特殊教育专业博士学景时，2013年毕业于华中师范大学，获得特殊教育专业博士学位。现任辽宁师范大学教育学院特殊教育专业副教授、硕士生导师，校三级特聘教授。主讲《融合教育理论与实践》、《特殊需要儿童教育康复》等课程。近年来在《中国特殊教育》、《外国教育研究》、《教育科学》等刊物发表论文十余篇；担任《融合教育实践指南》副主编，并参与多部著作编写。主持国家级课题《融合教育背景下随班就读学校资源教室运作研究》和省级课题《随班就读学校融合价值观教育研究》，并参与多项国家级和省部级课题。个人主要研究方向为：融合教育、特殊教育基本理论。