张莉，女，汉族，重庆市巴南人。2017年毕业于东北师范大学，获教育学博士学位。于2016年12月-2017年1月作为公派联合培养博士到美国密歇根大学（安娜堡）学习。现任辽宁师范大学教育学院讲师，硕士生导师。主要承担《课程与教学论》《课堂教学艺术通论》《教育学名著导读》等课程的教学工作。主要从事中小学教师专业发展、学生学习过程、深度学习、作业设计等方面的研究。在《中国教育学刊》《教学科学》《教师教育 ...

顾聪，女，吉林省吉林市人，现任辽宁师范大学讲师、硕士生导师。毕业于东北师范大学教育学原理专业，获教育学博士学位。主要从事教育学原理教学与科研工作，在《教育理论与实践》等CSSCI来源期刊及核心期刊公开发表论文多篇，现主讲《教育学原理》等课程。 ...

曾米岚，女，1989年生，辽宁阜新人。2019年6月毕业于台湾东华大学，获得教育学博士学位。现为辽宁师范大学教育学院讲师。主要研究方向为辅助沟通系统，学前特殊儿童心理与教育、融合教育。目前主要讲授课程：特殊儿童早期干预、特殊教育管理学、个别化教育计划理论与实践等。参与课题项目有建立及推展高中职学校本位融合教育现场行动方案、正向情绪行为介入量表编制以及基于《上海市辅读学校实用语文指导纲要》的语文教材 ...

李静美（1989－），女，汉族，河北邯郸人。2018年6月毕业于东北师范大学，获教育学博士学位。现为辽宁师范大学教育学院讲师，硕士生导师，中国教育学会农村教育分会理事。主要研究方向为农村教育、教育政策、教育管理。主要承担《现代教育原理》《班级管理》《职业技术教育学》等课程的教学工作。在《教育研究》（第二作者）、《光明日报》（第二作者）、《高等教育研究》《教育发展研究》《中国教育学刊》《比较教育研究 ...

发展与教育心理学博士。辽宁师范大学教育学院讲师。从事儿童人格、社会性发展与教育研究，多项研究成果在《中国特殊教育》等学术期刊上公开发表；参加包括国家社会科学基金重点项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目在内的多项省、部级科研项目；参与编写了《儿童青少年气质发展与干预》、《儿童青少年心理学丛书·儿童青少年心理学前沿》、《应用行为分析（ABA）完整教程——适用于发展程度3-5岁的自闭症患者》、《 ...

黄山（1989-），辽宁鞍山人。教育学博士，讲师；硕士生导师，教育学系副主任；第六届全国课程学术委员会理事。主要研究方向：课程与教学理论、课堂互动分析。主讲课程：教育评价原理、教育外语、教学设计（文科）、课程与教学论（硕士）、教师课堂教学行为训练（硕士）。一、教育经历2014.9-2018.6，于华东师范大学课程与教学研究所攻读博士学位，专业方向课程与教学论，导师崔允漷教授；2012.9-2014 ...

喻大华，男，汉族，1963年2月生于辽宁辽阳，先后毕业于辽宁师范大学、山东大学、南开大学，获历史学学士、硕士、博士学位，现任历史文化旅游学院教授，博士、硕士研究生指导教师。以晚清史、中国近代思想文化史为研究方向，出版《晚清文化保守思潮研究》等著作7部，在《近代史研究》、《光明日报》、《学术月刊》、《清史研究》、《史学月刊》、《文史哲》等刊物发表论文60余篇，其中不少被《新华文摘》、人大复印报刊资料 ...

刘贵福，山东高密人，1962年9月生。汉族。1980至1987年在东北师范大学历史系学习，获历史学学士学位、硕士学位。1997年至2000年在中国社会科学院研究生院学习，获博士学位。2003至2004年在美国芝加哥罗斯福大学（RooseveltUniversity）学习，获MBA。1987年到目前，在辽宁师范大学历史系任教，从事中国近现代史的教学和研究工作。1995年晋副教授，2002年晋教授。主 ...

赵毅教授，男，1948年2月生人，原籍天津市宁河县。1984年毕业于东北师范大学历史系，获历史学硕士学位，1993年晋升教授，1993年起享受国务院政府特殊津帖，首批吉林省省管优秀专家。现为辽宁师范大学二级教授、辽宁师范大学历史文化学院和东北师范大学历史文化学院中国古代史专业博士生导师、教育部哲学社会科学专家委员会历史学部委员，教育部普通高校本科教学水平评估专家委员会专家、中国明史协会副会长、辽宁 ...

李玉君（1980-），历史学博士，法学博士后，教授、博士生导师，历史文化旅游学院副院长，兼任国家出版基金项目评委，教育部全国高校骨干教师高级研修班特聘主讲教授，辽宁省规划基金项目会评评委，东北大学环渤海地域文化研究中心兼职研究员，辽宁省法律文化研究会副会长，韩国《亚洲研究》杂志编委等职，大连市第十六届人大代表。主要研究方向为辽金史、北方民族史。近年来在国内外学术刊物发表 ...