姓名： 夏洋 性 别: 男 院 系： 英语学院
行政职务： 副院长 专业技术职称： 副教授 导师类别： 硕士生导师
从事专业1： 外语国语言学及应用语言学（英语） 从事专业2： 英语语言文学 从事专业3：
最后学历： 博士研究生 最后学位： 博士 任硕导年月： 2012-12
任博导年月： 是否院士： 否 是否国务院学科评议组成员： 否
毕业院校： 上海外国语大学 毕业专业： 050201 英语语言文学 毕业时间：
办公电话： E-mail： xysamson@163.com 是否停招： 否
办公电话：
◇ 本人从事的主要研究方向：
外语教育及应用语言学
◇ ：在国内外核心期刊上发表学术论文情况
论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名
课堂环境因素对英语专业学生积极学业情绪影响的实证研究 中国外语教育 国内 2016（4） 第一
英语学习者学业情绪及其课堂环境影响因素的实证研究——以英语专业CBI课程改革为例 语言教育 国内 2015（1） 第二
英语专业基础阶段内容依托教学课程体系改革的实践效果研究 外语与外语教学 国内 2014（1） 第二
CBI课程改革背景下外语教师知识与教师心理的实证研究 现代外语 国内 2012（4） 第一
基于CBI课程改革的外语教师知识发展研究：现状与路径 浙江外国语学院学报 国内 2012（3） 第一
CBI课程改革对教师教学能力及心理的影响 继续教育研究 国内 2012（6） 第一
语义学与语用学界面研究——词汇语用学研究重点议题概述 福建教育学院学报 国内 2017（1） 第一
英语专业学生课堂学业情绪量表的编制及应用研究 外国语言文化 国内 2017（1） 第一
英语专业课堂环境因素对学生消极学业情绪的影响研究 外语与外语教学 国内 2018（6） 第一
CBI课堂环境下英语专业学生学业情绪感知的个体差异研究 重庆第二师范学院学报 国内 2019（1） 第一


◇ ：出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著)
名称 类别 出版单位 日期 排名
中国英语学习者课堂学业情绪影响机制研究 专著 中央编译出版社 2016-08-01 独著
英国国情：英国历史文化 教材 北京大学出版社 2016-06-01 第二
美国国情：美国历史文化 教材 北京大学出版社 2016-06-01 第二
商务英语如此听说 教材 外语教学与研究出版社 2013-12-01 第一
英语词汇学教程 教材 北京大学出版社 2016-07-01 第一


◇ ： 成果获奖情况
成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名



◇ ：主持重大科研项目情况
项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名
内容依托式外语教学中国本土化研究 省（自治区、直辖市）项目 研究报告 辽宁省教育厅 内容依托式外语教学中国本土化研究 主持人
内容依托式课程改革背景下的外语教师知识发展研究 省（自治区、直辖市）项目 研究报告 辽宁省教育厅 内容依托式课程改革背景下的外语教师知识发展 主持人
语义学与语用学界面研究——词汇语用学的理论建构与实践 省（自治区、直辖市）项目 研究报告 辽宁省教育厅 词汇语用学的理论建构与实践 主持人
课堂环境下英语专业学生学业情绪及其影响机制研究 学校自选项目 论文 大连外国语大学 课堂环境下英语专业学生学业情绪影响因素 主持人


◇ ：目前承担的主要项目
项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费(万元) 本人承担任务