11月7日上午，本科教学工作审核评估专家见面会在校部220会议室举行。审核评估专家组成员、辽宁省人民政府教育督导室主任王燕玲、辽宁省教育厅督导处处长王长勤出席了见面会。校党委书记李平、校长张志强、副校长王锡钢、纪委书记邓献宇、副校长孙晓华、副校长李胜利，各教学单位及职能部门党政负责人等参加了会议。
校党委书记李平代表学校致欢迎辞，对审核评估专家组和省教育厅领导莅临我校考察、指导表示热烈欢迎，对长期以来一直关心、支持我校发展、建设的各位专家和领导表示衷心的感谢。他指出，学校始终把教学作为中心工作，将教学质量视为学校的生命线。这次接受本科教学工作审核评估，是我校2007年接受本科教学工作水平评估以来，教育部和省教育厅对我校办学水平和人才培养质量的又一次全面检阅，也是我校进一步总结办学经验、查找存在问题的一次难得机遇，更是全校上下凝心聚力、攻坚克难、加快发展的一次重大契机，对推动学校内涵式发展具有十分重要的现实意义和历史意义。迎评促建工作启动以来，学校坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的评建方针，把审核评估作为自我诊断的、自我超越的过程。我校将以本次审核评估会诊为新的起点，牢记为党育人、为国育才使命，围绕立德树人根本任务和人才培养中心地位，遵照各位专家和领导提出的意见和建议进行认真整改，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，切实提高本科教学水平，努力打造高水平的人才培养体系，不断提高人才培养质量，为办好人民满意的教育作出更大的贡献。
辽宁省人民政府教育督导室主任王燕玲代表辽宁省人民政府教育督导委员会、辽宁省教育厅讲话。她指出，辽宁省高度重视本科教学审核评估工作，把审核评估作为当前全省高等教育的一项重大工作来抓。辽宁省政治教育督导室和辽宁省教育厅在新成立的辽宁省本科教学工作审核评估工作委员会的带领下，制定了我省自己的审核评估工作方案。她介绍了我省审核评估与全国其他省份的不同之处，恳切希望各位专家对我省“三结合”的评估方式，多提宝贵意见，以促进我省审核评估工作的不断改进，并按照评估工作的二十字方针，精准捕捉、深度分析学校在本科人才培养方面存在的问题，给出建议，继续开出良方。她也希望辽科大能够以此次审核评估为契机，自我诊断、自我超越，促进学校的本科教学工作再上新的台阶。
专家组组长宋敏代表专家组向与会人员介绍了此次评估的目的以及主要任务。她指出，审核评估是依据学校自身设定的人才培养目标，来评价学校人才培养目标与效果的实现情况。本次对辽宁科技大学进行本科教学工作审核评估的目的是要按照评估工作的二十字方针，在专家组各自审读学校的自评报告、教学状态数据分析报告以及在线评估的基础上，对辽宁科技大学本科人才培养工作作一次全面的现场考察，以此来对网上的审读进行印证。在现场考察的过程中，对照学校的办学定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障与监控、服务辽宁等审核项目、要素和审核的要点对学校的本科教学工作情况进行全面的了解和评估，目的是进一步推动学校突出内涵建设、突出特色发展、突出服务地方、强化学校办学合理定位，突出人才培养的中心地位，强化质量保障与监控体系的建设，引导学校扎实推进应用转型，积极服务区域经济和社会发展，全面提高人才培养质量和服务社会水平，使学校早日成为省内一流的高水平应用型大学。宋敏强调，审核评估是当前推动高等教育发展改革，提高人才培养质量的重要抓手。在我国高等教育发展的新形势下，主要是依据学校自身设定的人才培养目标，来评价学校人才培养目标的达成度，即“用自己的尺子量自己”。以“五个度”为主线，以学生发展为中心，以问题为导向，以事实为依据，亲身感受学校在办学中是怎么想的、怎么说的、怎么做的、怎么写的。在今明两天，专家组还将通过走访、考察、深度访谈、座谈，听课看课，查阅支撑材料等方式来求证学校所写和所做的实然状态，以及结合在线评估的情况，专家组之间还要进行充分的沟通和交流，力求对辽宁科技大学的本科教学工作作出全面准确客观公正的判断。
校长张志强作审核评估补充汇报。他指出，建校71年来，学校始终坚持“创新为先、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，保持和发扬“立足冶金，校企合作，注重实践，培养踏实肯干、适应发展的应用型高级专门人才”办学特色，为冶金行业和区域经济社会发展培养德智体美劳全面发展的应用型高级专门人才。在“不忘初心、牢记使命”主题教育开展之际，学校接受本科教学工作审核评估，有助于学校更好地聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，进一步提升对本科教学工作的使命感和责任感，发现问题和解决问题，提高教学工作质量。下一步，学校将坚持评估工作的二十字方针，对前期自行发现的问题，立行立改；对此次专家指出的问题，虚心接受，认真整改。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育事业发展，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，加强顶层设计，深化教育教学改革，完善大学治理体系。全面落实“以本为本、四个回归”要求，贯彻落实“新时代高教40条”，着力打造我校本科教学“十大工程”，进一步提高应用型人才培养质量和学校核心竞争能力。（教务处 王艳 韩燕妮/文 金会刚/摄）
编辑：徐文路
