理论物理专业硕士研究生培养方案

　　一、培养目标

　　培养具有扎实的物理基础和较强的分析问题、解决问题的能力，具备良好的科学素质和独立开展科研工作的能力，德、智、体全面发展，适应我国社会主义建设需要，能够从事理论物理及相关领域科学研究和相关专业高等教育的专门人才。具体要求是：

　　1、拥护党的改革开放政策，坚持党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想道德品质和较强的事业心，积极为社会主义现代化建设服务。

　　2、具有实事求是的科学作风，艰苦奋斗、坚持不懈、不怕困难、勇攀高峰的精神，谦虚好学、不计得失、勇挑重担、善于合作的团队风格。具有敬业、创新、创业精神。

　　3、具备坚实的物理基础，系统掌握专门知识，具备良好的科学素质和一定的科研水平，至少在某一专门方向或专门研究技术上具备特长，具有独立开展科学研究的能力。

　　4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文学术资料，并具备一定的听说能力和用外语撰写学术论文的能力。

　　5、身心健康。

　　二、研究方向

　　根据理论物理学科发展现状和趋势和国内高等教育和经济建设的需要，根据学校特色，本学科设置强关联系统及强场系统的量子现象、复杂性科学与非线性科学、子动力学理论及其在量子信息中的应用等3个研究方向。其主要研究范围和研究内容见表1。

表1：理论物理专业硕士点主要研究方向与研究内容

　　三、学习年限

　　学习年限一般为3年。实行学分制和弹性学制，研究生若按规定修滿35个学分、完成必修环节和学位论文工作，可提前毕业或延期毕业。允许分段完成学业，允许休学创业。

　　四、课程设置与学分

　　本专业硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，非学位课程包括必修课程和选修课程。课程学习的最低要求为35学分，其中学位课程18学分，必修课程14学分。

　　学位课程应体现学科的主要知识结构与理论和技术基础，注意各研究方向的共性。学位课程要相对稳定，但任课教师也需随学科发展更新内容。必修与选修课程的设置应结合导师的科研状况和学生的研究工作需要，选修课程应注重知识的广泛性和学科、研究方向之间的交叉。必修与选修课程的设置可以由导师与学科负责人协商后，每年视科研情况重新修订。目前的具体课程设置与学分见表2。

　　表2：理论物理专业硕士点课程设置与学分

　　五、培养方式

　　1、导师负责制

　　实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式，指导教师是研究生培养的第一责任人。指导教师应教书育人，关心研究生成长，注重能力培养，引导他们走德、智、体全面发展的道路；研究生要尊敬师长，虚心好学，积极进取，做到教学相长。

　　2、课程学习与科研论文并重

　　硕士生既要深入掌握坚实的基础理论，又要具备较强的从事科学研究和解决实际问题的能力，此外还应重视扩大其知识面和对新兴学科的了解，以及研究方法、学术规范和学术表达方式、严谨细致作风、创新能力、活动能力和适应能力的训练。

　　六、培养环节

　　1、个人培养计划

　　研究生入学后应在导师指导下，按本培养方案填写《扬州大学攻读硕士学位研究生培养计划》，经学科负责人审定后报学院和研究生处备案。培养计划是导师指导研究生的依据，也是对研究生毕业和授予学位进行审查的依据。培养计划确定后，研究生和导师均应严格遵守。

　　以同等学力入学的硕士研究生必须补修5门与现专业相关的本科基础课程；跨专业入学者视专业差异，必须至少补修3门与现专业相关的本科基础课程。以上补修课程列入个人培养计划，不计学分；考试合格，成绩登录时标明“补修”。

　　2、课程学习

　　研究生课程既是为了使研究生打下较坚实的专业理论和技术基础，获得必要的本专业前沿知识，为研究生研究工作和毕业后继续发展做好准备，又是从过去那种被动式跟随教师学习的习惯向自主学习、主动思考、敢于质疑、勇于克服困难、善于发现学术研究突破口的主动式学习和工作习惯的过渡。提倡任课教师采取启发式讲授，某些必修课和选修课教学可以自学和讨论结合的方式为主,并鼓励穿插小论文、读书报告等多种形式。任课教师应注重培养研究生分析和解决问题的能力。鼓励跨学科选修课程，鼓励选修人文素质类课程。

　　3、实践环节

　　教学实践主要是以本科生为对象开展试讲、辅导课堂讨论、指导实验和辅助指导毕业班学生毕业论文或毕业设计等。教学实践是硕士研究生培养的重要环节。

　　4、文献阅读

　　文献阅读是硕士研究生培养工作的重要组成部分，对扩大知识面，活跃学术思想，培养独立工作能力和了解学术研究动态都有重要意义。硕士研究生须广泛阅读中、外文学术文献，并以外文文献为主。本专业研究生的资料阅读总量应不少于30篇文献。

　　5、学术活动

　　硕士研究生在读期间必须参加10次校内外学术活动，并至少主讲1次学术报告，主持1次研究生学术讨论会。

　　七、考核方式

　　1、课程考核

　　学位课程考核以闭卷笔试方式进行，必修课程考核以考试方式进行，选修课程考核以考试或考查方式进行。所有课程考核一律以百分制记分，60分为合格，可取得相应的学分。

　　同等学力入学者补修课程必须考试合格。

　　2、实践环节考核

　　研究生须填写《扬州大学研究生实践环节考核表》，由学院进行考核，合格者方能毕业。

　　3、学术活动考核

　　研究生参加学术活动时，需填写《扬州大学研究生学术活动记录表》，按学期送交学院研究生教务员审核并存档。研究生参加学术活动情况由学院考核，合格者方能毕业。

　　4、开题报告

　　开题报告是研究生培养过程中的重要环节。硕士生在课程学习基本结束之前应在导师指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，并在第三学期作开题报告。开题报告主要包括立题意义、文献综述初步、研究计划及目标、主要理论（技术）难点及拟解决方案等。开题报告需公开进行。研究生应根据评议意见对开题报告作修改后再开始进行论文研究。

　　5. 中期考核

　　为保证研究生培养的质量，中期考核一般安排在第四学期中，除考核课程成绩、个人综合表现、实践环节、学术活动、是否通过省学位英语考试、是否阅读过30篇以上的专业文献以及开题报告成绩之外，还要报告论文研究进展，同样由全体硕士生导师无记名投票决定硕士生的中期考核成绩。其它具体内容根据《扬州大学研究生中期考核办法》执行。

　　八、科学研究与学位论文

　　学位论文是研究生培养工作的重要环节。通过学位论文工作，培养研究生从事科学研究和独立工作能力，培养分析、综合能力，发现问题和解决问题的能力，培养实事求是的工作作风和严谨踏实的治学态度。

　　1、论文选题与开题

　　研究生在导师的指导下选题一方面要考虑本学科研究的前沿性和实际可操作性，另一方面要力求和导师的科研项目接轨。学位论文工作应在导师指导下尽早开始。

　　2、课题研究与论文写作

　　学位论文是硕士生课程学习和研究工作的总结，必须在导师指导下由硕士生本人独立完成。在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不少于一年。论文要求资料可靠、理论正确、思路清晰，对所研究领域的最新成就有所了解，对所研究的课题有新的见解，并在该研究方向上有新的研究成果。论文书写必须符合《扬州大学研究生学位论文格式要求》，包括中、英文摘要、目录、本论文所需的基础理论、专业知识、前人研究成果、本论文的创新点和意义、研究内容和方法、研究结果及其正确性的证据、对结果的物理意义的理解、进一步探索的可能性、总结、参考文献、发表文章目录等部分。学位论文要以省、校两级优秀硕士学位论文为目标，着力提高质量。

　　3、论文答辩与学位授予

　　研究生的论文评阅、论文答辩、学位申请等环节按《扬州大学博士、硕士学位授予工作细则》中的有关规定执行。积极推行学位论文的“双盲”送审和公开答辩制度。本学科点根据学科发展的具体情况，规定本学科点的研究生必须在正规出版的学术刊物上发表以前三名作者，以扬州大学为第一署名单位与专业有关的学术论文至少一篇，方可申请硕士学位。

　　九、制定说明

　　理论物理硕士点的科研目前主要划分为三个方向，本培养方案充分考虑了在这三个方向培养硕士研究生在基础理论知识学习、科研能力训练、科研素质和学术道德培养等方面的要求。根据不同方向对于理论基础知识需求的共性和研究生未来毕业后继续发展的需求开设了对从事理论物理领域科学研究相关的学位课程；考虑到各研究方向的差异，每个方向开设了两门不同的必修课程，这些课程是硕士研究生从事相关方向科学研究的入门课程；在选修课的开设上兼顾了硕士研究生研究工作的需要和扩大知识面、学科和研究方向的交叉的需求。为了保障研究生培养质量，本方案对于如开题报告、参与学术活动、学位论文等其他环节也作出了具体规定。同时，规定了培养理论物理专业硕士研究生的标准和要求。

　　十、学位课程与必修课程简介

　　1、高等量子力学 3学分，54课时　　研究生通过此课程的学习加深对量子理论的再认识，并掌握量子力学中的基本计算方法。主要包括：量子论的基本原理、典型近似方法、二次量子化理论等。

　　2、量子统计物理　3学分，54课时　　从量子统计系综理论出发，研究多粒子体系的量子统计性质。介绍集团展开、量子流体以及相变理论。

　　3、计算物理 3学分，54课时　　本课程的主要教学内容有：伪随机数与随机数发生器，蒙特卡罗方法，蒙特卡罗方法在定积分、物理实验、量子力学和统计力学中的应用，有限差分法和有限元素方法及其应用，分子动力学方法及其应用，Mathematica软件及其在理论物理中的应用等。

　　4、群论 3学分，54课时　　介绍点群，空间群，转动群，李群等及其在物理学中的应用。

　　5、固体量子理论 3学分，54课时　　主要学习并掌握晶格对称性、晶格动力学、自旋波理论和BCS理论等。

　　6、凝聚态物理 3学分，54课时　　以凝聚态物理学的概念体系为基本框架，从微观角度研究相互作用多粒子系统组成的凝聚态物质的结构和动力学过程。并介绍近些年凝聚态物理学的新进展。

　　7、铁磁学 3学分，54课时　　着重学习和掌握强磁性物质中自发磁化的成因以及在不同外加条件下各种物质的微观磁性和宏观磁性的变化规律。

　　8、量子多体理论 3学分，54课时　　掌握在外场作用下，如何用Green函数理论进行图形展开，即Feynman规则。对特殊的几类相互作用体系理解图形近似方法，如Hartree-Fock近似，RPA，阶梯近似等。

　　9、非线性动力学 3学分，54课时　　学习并掌握非线性动力系统（尤其是非处处光滑系统）的最重要现象、性质和处理方法。主要包括周期轨道及其稳定性、分岔、倍周期分岔、阵发、激变、经过准周期等。

　　10、复杂性科学引论 3学分，54课时　　学习并掌握复杂性科学的重要性、发展现状、动态、前景、主要共同性质（自组织性、自组织临界现象、标度不变性等）及目前的主要研究领域与研究方法。

　　11、量子光学 3学分，54课时　　掌握量子辐射场的量子理论描述，单模场的相干态、辐射光场的性质，辐射场的量子统计－主方程描述。

　　12、子动力学理论及其应用 3学分，54课时　　利用算子理论描述存在非线性相互作用时系统的谱分解方法.掌握非厄密算符在Liouville空间中本征值,本征矢的求解及解析延拓。