美术学专业硕士研究生培养方案

　　一、培养目标

　　培养德、智、体美全面发展，适应时代需要，毕业后能够在大专院校、中等学校和教育行政部门从事美术教学、教育管理、学术研究的高级专门人才。具体要求如下：

　　1、政治合格，品德过硬，文化素质优良。

　　2、学科知识比较扎实，前沿动态熟知，创新意识敏锐，教学与科研有能力。

　　3、掌握一门外语，能够较熟练地运用计算机从事教学和处理专业信息。

　　4、身心健康。

　　二、研究方向

　　根据国家经济文化建设需要和本学院教研特色，本学科现设立美术理论研究、中国画研究2个研究方向。具体见表1。

　　表1：美术学专业硕士点研究方向与研究内容

　　三、学习年限

　　本专业学习时间一般为3年。实行学分制和弹性学制。完成规定的课程学分、，必修环节和论文写作，可以提前或延期毕业。允许分段完成学业，允许休学创业。

　　四、课程设置

　　本专业研究生课程分为学位课程和非学位课程，非学位课程包括必修课程和选修课程。课程学分最低要求为35学分，其中学位课程18学分，必修课程12学分。课程的具体设置见表2。

　　表2：美术学专业硕士点课程设置

　　五、培养方式

　　1、导师负责制与学科集体培养相结合。

　　导师是培养研究生的第一责任人，具体负责个人培养方案的制定、课程设置、教学实践活动等工作的组织协调。学院负责研究生培养的日常管理工作。

　　2、课程学习与科研论文并重。

　　充分发挥导师主导作用和研究生的主观能动性，通过课程学习和学位论文写作，因材施教，突出研究生的创新能力和综合素质的培养。

　　六、培养环节

　　1、制定个人培养计划。

　　研究生入学后在导师指导下，按照《扬州大学攻读硕士学位研究生培养计划》，制定个人培养计划，经学科负责人审定后报研究生处备案。培养计划在执行过程中如需变动，须经批准并报研究生处备案。

　　以同等学力入学的硕士研究生必须补修5门与现专业相关的本科基础课程；跨专业入学者视专业差异，必须至少补修3门与现专业相关的本科基础课程。以上补修课程列入个人培养计划，不计学分；考试合格，成绩登录时标明“补修”。

　　2、课程学习。

　　课程学习以导师讲授、个人自学、答疑和集中讨论、做读书报告，以及撰写课程论文等形式进行。着重引导阅读、启发思维和训练写作，培养独立分析与解决问题的能力。

　　3、实践环节

　　教学实践：以本科生为对象进行试讲、辅导、作业批改、组织学生社会实践等工作。研究生讲课一般4课时。

　　社会实践：研究生应积极参加社会实践活动，包括社会调查、承担校内外科研、设计、咨询、技术开发和社会服务等。

　　4、学术活动

　　硕士生学习期间必须参加10次以上校内外学术活动，其中包括主持1次研究生学术讨论会，主讲2次学术报告。鼓励和支持导师带领学生参加校外学术会议和专业访学。

　　七、考核方式

　　1、课程考核

　　学位课程、必修课程以考试方式进行，选修课程以考试或考查方式进行。课程考核以百分制计算，60分合格。

　　同等学力资格入学的硕士研究生补修本科基础课程考试必须合格。

　　2、实践环节考核

　　社会实践活动由活动主办单位提供书面证明，教学实践由2名授课指导教师提供书面鉴定。研究生填写《扬州大学研究生实践环节考核表》，由学院进行考核，合格者方能毕业。

　　3、学术活动考核

　　研究生参加学术活动时，要填写《扬州大学研究生学术活动记录表》，按学期送交学院研究生教务员审核并存档。研究生参加学术活动情况由学院考核，合格者方能毕业。

　　4、中期考核

　　一般在课程学习结束后，结合论文开题工作对研究生进行中期考核。具体办法见《扬州大学研究生中期考核办法》。

　　八、学位论文

　　1、论文选题

　　研究生入学后在导师指导下，通过广泛查阅和收集资料，建立较为系统而完备的文献资料和研究资料两个基础平台，确定研究方向和具体选题。研究选题应该具有科学性、学术性、创新性和可行性。

　　2、论文开题

　　 开题报告一般在研究生学习的第三学期末至第四学期初进行。

　　开题报告内容应包括：课题的研究意义、国内外现状分析；课题研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；拟采用的研究方法及其可行性研究等；课题的创新性；预期进展和预期成果；与本课题有关的工作积累，已有的研究工作成绩等。

　　3、论文写作

　　学位论文应在导师或导师小组指导下由研究生独立完成。用于论文的准备与写作时间一般不得少于一年。

　　论文要求理论正确，观点鲜明，文献详实，思路清晰，文字通畅。格式应符合《扬州大学研究生学位论文格式要求》。

　　4、论文答辩与学位授予

　　研究生完成所有培养环节后，方能申请论文答辩。有关论文答辩、学位申请等环节的具体要求，按照《扬州大学博士、硕士学位授予工作细则》中的有关规定招行。

　　九、培养方案基本思路

　　本方案的编制，本着宽基础，重实践，高能力的培养指向，着重研究生的基本理论和知识的掌握，在此基础上进一步加强美术理论研究生的理论思维素质，和发现解决现实问题的能力的培养，加强中国画方向研究生的基本理论知识，和中国画技能的训练，从而使得研究生经过三年左右的学习，能够在专业能力上有一个较大的提升。

　　十、课程简介

　　1、美术概论　3学分，54学时　了解美术的本质、美术起源、发展、演变的一般规律，美术形态，各美术门类的特征、美术欣赏与创作的一般规律等，从而从艺术哲学的高度提高研究生的对美术的理解。

　　2、中国美术史　3学分，54学时　中国美术史是加强民族美术学习，弘扬民族文化重要的一环。通过对中国三千年美术发展演进的历程，获得对中国美术总体发展面貌、中国美术特色，中国美术与各时代社会文化发展关系的认识。

　　3、外国美术史 3学分，54学时　世界美术史将帮助研究生进一步开拓思路与眼界，深刻理解美术现象的历史演进，以及美术观念、美术图像、美术功能与社会文化观念、政治经济的他律与自律规律。

　　4、课程与教学论 3学分，54学时　本课程从美术的学科定位、美术的教育功能、美术在当代社会素质教育中的存在价值、美术的中小学教学规律等方面全面分析探讨美术教育教学的基本原理。

　　5、中国画论 2学分，72学时　该课程主要介绍和研讨中国古代近代的绘画理论，从绘画的本质观、功能观、形神观、雅俗观、美丑观、品评观、笔墨观、境界观等方面，提高学生的审美鉴赏力，加深对中国绘画的民族特色的理解。

　　6、现当代美术理论 3学分，108学时　通过对中西方近百年来的美术理论梳理，为研究生们提供分析和解决美术现象的思路与方法，其中研讨的问题包括：美术的形式分析法、图像志方法、现象学方法、社会学方法、马克思主义方法、后现代主义研究方法等等。

　　7、美术批评学 3学分，108学时　与美术理论是相关配套、相辅相成的学科。主要研究西方美术批评的历史演进和中国当代美术批评现象，美术批评的本体意义与价值、美术批评的规范与方法、批评写作实践等等。

　　8、中国画写生与中国画创作 6学分，216学时　了解中国画写生与创作的基本理论，从事山水画、人物画、花鸟画的写生与创作实践。