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苏州大学导师教师师资介绍简介-张阳

本站小编 Free考研考试/2021-03-14



张阳

苏州大学教育学院心理学系教授(2018.07—,博士生导师),重庆石柱人,土家族,民主促进会会员

Email:

个人简介:

教授(2018.07—,博士生导师),1982年,土家族,民主促进会会员,2011年毕业于东北师范大学心理学系获教育与发展心理学博士学位,期间获得“国家留学基金委公派项目”资助,于2008-2009年赴美国明尼苏达大学心理学系访学,2011-2012于英国伯明翰大学从事博士后研究,2013年入职苏州大学心理学系。目前担任江苏省认知神经科学协会副理事长,江苏省普通与实验心理学协会理事,教育部人文社会科学重点研究基地(中国特色城镇化研究中心)兼职研究员,2018年受邀担任华硕显示器专家顾问团成员,2019年受邀担任心理学国际期刊Frontiers in Psychology (SSCI二区)和神经科学国际期刊Frontiers in Neuroscience (SCI二区)副主编,2020年入选江苏省社科优青。


致力于利用传统心理学以及认识神经科学研究手段(心理物理学,眼动,ERPs,fMRI,TMS等)对空间注意以及视知觉加工的认知神经机制进行探讨。主要研究集中在返回抑制,三维空间错觉,无意识信息诱发注意加工、微眼动以及高特质焦虑人群的注意加工机制等方面。


多年来已在包括Journal of Experimental Psychology: General, Cognition, Behavior Research Methods,Psychophysiology,Vision Research, Consciousness and Cognition, International Journal of Psychophysiology, Journal of Cognitive Neuroscience,Frontiers in Psychology,以及《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》等专业杂志上发表30余篇关于注意和视知觉研究的论文(累计被引500余次)。担任多个国内外专业学术期刊和国家自然科学基金,江苏省教育厅,江西省科技厅等项目评审专家,主持参加了多项国家和省部级课题,曾获得包括吉林省优秀博士论文,吉林省社会科学界优秀成果奖、江苏省优秀硕士论文指导教师、中国心理学会十佳论文奖,苏州市人文社科优秀成果奖在内的多项省市级奖励。


工作经历:

2018 – 今    苏州大学心理学系教授

2013 – 2017 苏州大学心理学系副教授

2011 – 2013 东北师范大学 讲师

2011 – 2012 博士后 英国伯明翰大学心理学系认知神经成像中心


教育经历:

2007 – 2011 博士学位 东北师范大学心理学系,导师:张明

2010 – 2011 访问学生 北京大学心理学系,导师:方方

2008 – 2009 留学基金委公派联合培养博士 美国明尼苏达大学双城校区 心理学系,导师:何生

2005 – 2007 硕士学位:东北师范大学心理学系,导师:张明

2000 – 2004 学士学位 东北师范大学心理学系

代表性论文:

Zhang, F., Lin, Z.C., Zhang, Y*, Zhang M. (2020). Behavioral evidence for attention selection as entrained synchronization without awareness. Journal of Experimental Psychology: General. Inpress.

Lin, Z.C., Miao,C.G.,  & Zhang, Y*. (2020). Human electrophysiology reveals delayed but enhanced selection in inhibition of return.Cognition. 205: 104462.

Zhang, Y., Yuan, Y. F.,  He, X., & Zhang, G. L. (2019). Bottom-up and top-down factors of motion direction learning transfer. Consciousness and Cognition. 74: 102780.

张阳* 苗程菓 李艾苏 陈曹霁 张明. (2019).刺激放置朝向对返回抑制的影响—一项ERPs研究.《心理科学》(5):1054-1060.

Li, A. S., Miao, C. G.,  Han, Y., He, X., & Zhang, Y*. (2018). Electrophysiological correlates of the effect of task difficulty on inhibition of return. Frontiers in Psychology. 9:2403, 1- 10.

Hu, Y., Najam ul H A.,  Zhang, Y., & Chen H. (2018). The effect of target sex, sexual dimorphism, and facial attractiveness on perceptions of target attractiveness and trustworthiness. Frontiers in Psychology. 9:942, 1- 8.

Zhang, G.L, Li, A.S ,  Miao, C.G., He, X., Zhang, M., & Zhang,  Y*. (2018). A consumer-grade LCD monitor for precise visual stimulation. Behavior research methods. 50(4)1496–1502.

Li,A.S,  Zhang, G.L, Miao, C.G., Wang, S., Zhang, M., & Zhang,  Y*.(2017).  The time course of inhibition of return: Evidence from SSVEPs. Frontiers in Psychology. 8:1562,1-10.

Hu, Y., Najam ul H A., Wang, S., Zhou, Y., Yang, T., & Zhang,  Y*.(2017). Implicit and explicit attitudes of Chinese youth toward the second-generation rich. Social Behavior & Personality. 45(3):427-440.

张阳* 李艾苏 张少杰 张明. (2017).微眼动的识别技术.《心理科学进展》,25(1):29-36.

张阳 李艾苏 韩玉 张少杰 张明. (2016).微眼动类型对注意的影响.《四川师范大学学报》43(6): 29 - 37.

徐菊 胡媛艳 王双 李艾苏 张明 张阳*.(2016).返回抑制训练效应的认知神经机制——来自ERPs的证据 ,《心理学报》48(6):658-670.

Luft, C. D., Baker, R., Goldstone, A., Zhang, Y., & Kourtzi, Z. (2016). Learning Temporal Statistics for Sensory Predictions in Aging. Journal of Cognitive Neuroscience, 28(3), 418-432.

徐菊 马方圆 张明 张阳*. (2015).返回抑制和抑制标签在长时训练下的分离.《心理学报》,47(8): 981-991.

迟莹莹 王爱君 张阳* 张明.(2015).新旧客体颜色比例对预览效应的影响.《心理学探新》,(6):520-528.

Peng, CH, Zhang Y, Chen, YG., Zhang, M.( 2013). Crowded Words Can Be Processed Semantically: Evidence From an ERP Study. International Journal of Psychophysiology. 88(1):91-5.

张明 王爱君 李碧琴 张阳*.(2013).颜色凸显下基于工作记忆内容的选择性注意.《心理科学》, 36(6):1307-1311.

刘幸娟,张阳,王慧媛,张明.(2013).返回抑制时程的三因素理论及其发展. 《心理科学》,36(1):73-77.

张阳*,彭春花,孙阳,张明.(2013).视觉返回抑制的认知机制.《心理科学进展》 21(11):1913-1926.

Zhang,Y., Zhou, XL., Zhang, M. (2012). Temporary inhibitory tagging at previously attended locations: Evidence from event-related potentials. Psychophysiology. 49(9),1191-1199.

Zhang,Y., Zhang,M. (2011) Spatial working memory load impairs manual but not saccadic inhibition of return. Vision Research. 51(1), 147-153.

刘幸娟,张阳,张明 (2011) 听觉障碍人群检测任务基于位置的返回抑制 《心理科学》,34(3):558-564.

张阳,张明 (2010). 心理学实验反应设备的时间精度. 《东北师大学报(自然科学版)》,42(3):65-70.

张明,张阳 (2007). 工作记忆与选择性注意的交互关系. 《心理科学进展》,15(1),8-15.

Zhang,M., & Zhang, Y. (2007). Semantic processing is affected in inhibition of return: evidence from an event-related potentials study. Neuroreport, 18,267-271.

张明,张阳,付佳 (2007). 工作记忆对动态范式中基于客体的返回抑制的影响. 《心理学报》,39, 35-42.

张明,张阳 (2006). 动态范式中基于客体的返回抑制. 《心理学报》,38, 798-804.

张明,张阳 (2006). 中央线索化对动态范式中基于客体的返回抑制的影响.《应用心理学》,12(2),114-120.

张明,陈彩琦,张阳 (2005). 返回抑制对工作记忆储存和目标维持的影响.《心理科学》,28, 281 - 284.

张明,张阳 (2005). 基于颜色的重复劣势效应:是重复盲还是返回抑制?《应用心理学》,11(2), 122-127.
代表性国际会议:

Zhang, Y., Zhang, M. (2008). Does N450 reflect both semanticand response conflict instroop task?: Evidence from the interaction betweeninhibition of return and stroop effect. International Journal of Psychology. 43(3-4)820-820.


Zhang,Y., Zhang, M. Wang, LY. (2008) Influence ofinhibition of return on semantic processing: Evidence from a semantic stroop task International Journal of Psychology. 43(3-4) 233-233.


Zhang,Y.,Tom Hardwicke, Aimee Goldstone, Josie Harding,Matthew Dexter and Zoe Kourtzi.(2012). Learning to predict: unsupervised training of temporal sequence. Journal of Vision. 12(9) 692


Zhang,M., Zhang,Y.,Sheng He. (2010). Attention capture by an invisible flicker not in the middle of gamma range. 10(7) 118 Journal of Vision. 12(9) 692


2009年6月 人脑图会议,美国

Angry face reduces the magnitude of IOR even it’s task irrelevant.
获得奖励:

(1)江苏省社科优青(紫金文化优青)2020

(2)苏州市第十五届哲学社会科学优秀成果奖三等奖 2020

(3)苏州市第十五届哲学社会科学优秀成果奖三等奖 2020

(4)苏州市第十四届哲学社会科学优秀成果奖二等奖 2018

(5)苏州市第十四届哲学社会科学优秀成果奖三等奖 2018

(6)苏州市第十四届哲学社会科学优秀成果奖三等奖 2018

(7)江苏省优秀硕士论文指导教师 2017

(8)吉林省优秀博士论文 2013

(9)吉林省第七次社会科学优秀成果奖三等奖 2007

(10)吉林省社会科学界联合会第二次社会科学优秀成果奖 2007

(11)吉林省第八次社会科学优秀成果奖二等奖 2010
主持和参加项目:
主持项目:

(1)国家自然科学基金项目:三维大小错觉加工的时程机制(已结题)

(2)教育部人文社会科学基金项目:匹配刺激因素下任务难度对返回抑制影响的认知神经机制研究

(3)江苏省社会科学基金项目:非语言型学习困难学生注意网络特征及教育对策研究

(4)江苏省自然科学基金面上项目:视觉返回抑制的时空机制

(5)企业横向项目:汽车疲劳驾驶的监控检测


参加项目:

(1)国家社会科学基金项目:“转型期青年学生政治认同教育的规律与方法研究”

(2)江苏省教育厅虚拟仿真实验室

(3)国家自然科学基金项目:三维空间视觉返回抑制的认知神经机制(已结题)

(4)教育部人文社科重点研究基地重大招标课题:“学生学习过程中选择性注意机制及其应用研究”(已结题)

(5)国家自然科学基金项目:“返回抑制的眼动和注意成分及其神经机制”(已结题)

(6)国家自然科学基金项目:“自我面孔再认的神经机制”(已结题)

(7)国家自然科学基金项目:“学习经验对无意识信息加工的影响及其脑机制”(已结题)

(8)国家自然科学基金项目:“社会排斥影响自我反思加工的认知神经机制”

(9)东北师范大学科技创新平台培育项目:“人类注意和自我的认知神经科学研究”(已结题)

(9)苏州大学人文社科优秀学术团队项目:“注意和记忆的认知机制”
注:* 通讯或共同通讯作者
 

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