一、培养目标

应 掌握光学工程学科的坚实的专业理论基础及较广泛的相关学科的专业知识。在具体从事的研究领域中具有独立进行理论、实验研究的能力和从事光学工程技术开发的 能力，有严谨求实的科学作风和团队合作精神，熟练掌握一门外国语。硕士学位获得者能从事本专业或相近专业的科研、教学、工程技术和管理工作。

二、研究方向

1、环境光学与光电探测技术

本 方向主要以大气和海洋为研究对象，属于交叉领域。以光通过大气或海洋时的相互作用，开展光辐射在随机介质中的传输特性研究，激光和红外大气遥感技术等研 究；发展海洋光学参数的遥测方法，研究新的海洋光学测量模型，以发展新的测量技术和测量仪器；以现代光谱技术为基础，开展水和大气环境污染探测方法、技术 和设备研究。

2、光电功能材料和器件

光 功能材料在外场（电、光、磁、热、声、力等）作用下，利用材料本身光学性质（如折射率或感应电极化）发生变化的原理，实现对入射光信号的探测、调制以及能 量或频率转换作用；跟踪激光材料、半导体光电材料和纳米光电子材料前沿，研究材料与光相互作用机理和特性，新型发光材料、光器件。围绕气象行业需求，研究 新型光电敏感材料与器件。

3、光电系统与智能仪器

智 能光电系统从信息的光学变换、光电变换、电学处理三方面有机结合，探索智能检测系统的一般设计原理，以单片微型计算机应用技术为核心，构建高可靠性智能检 测系统。该研究方向是精密机械、电子技术、光学信息、自动控制和计算机技术等学科相互交叉的综合领域。作为计测仪器系统的重要支撑，开展新型光电系统建模 与测试技术的应用研究；以综合气象观测为立足点，开展光电探测仪器、气象要素观测技术的应用研究。

4、光通信与光纤传感技术

该研究方向以信息变换、传输与检测为核心内容，开展光学信号处理、光通信器件与系统和光学传感的研究。光通信与光纤传感已经成为现代信息科学的一个重要分支，在许多领域进入了实用阶段。该方向结合大气物理、气象业务，开展自由光通信技术和光学传感技术的应用等研究。

三、学习年限

学习年限一般为3年。

四、培养方式

采 用理论教学、实验教学和科学研究相结合的培养方法。 理论教学包括课堂教学，课堂讨论，论文选读等方面。使学生掌握本学科系统的基础理论和专门知识。实验教学是通过实验掌握本学科有关的实验技能。科学研究主 要包括选题、开题、实验研究、理论研究、论文写作及教学实践等方面。通过这些环节使学生掌握科学研究的方法和技能，具有独立进行科学研究，技术开发和教学 工作的能力。

五、课程设置与教学计划

（三）学分要求：学位课学分不少于20学分，总学分不少于32学分。

六、免修课程

研究生通过自学或其它学习途径已掌握了培养计划中所选课程的基本内容并达到其基本要求，经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试或在课程开始前单独组织的免修考试。免修课程仅为选修课程，且不超过4学分。