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南京信息工程大学硕士研究生培养方案 系统理论

南京信息工程大学 /2014-01-04

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 南京信息工程大学硕士研究生培养方案

( 学科门类:理学   一级学科代码:0711  一级学科名称:系统科学
二级学科代码:071101   二级学科名称:系统理论)

一、培养目标
1.本学科培养热爱祖国,遵纪守法,品德良好,善于合作,积极为祖国的经济建设和社会发展事业服务的管理着和工作者。
2. 学位获得者应具有扎实的数理基础,掌握研究复杂系统的基本概念、方法和工具,了解系统理论的进展与动向。初步具有独立从事系统理论及应用的科学研究、教学 等能力。培养的目标是复合型人才。较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的文献资料和撰写论文。有严谨求实的态度和科学作风。
3.学位获得者能在科研院所、高等学校从事本专业或相邻专业的教学或科研工作,亦可在相关单位从事技术或管理工作。
4.凡修满32-35学分,通过硕士学位课程考试和学位论文答辩,且达到上述要求者,根据《中华人民共和国学位条例》由院学位委员会授予硕士学位。

二、学习年限
3年
三、研究方向

1.非线性系统分析与应用
2.复杂系统分析与建模
3.智能控制理论与应用

四、课程设置与考试要求

组别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 授课方式 考试方式 备注
A基础课 s999022 综合英语 68 3.00 1 面授讲课 笔试
s999001 自然辩证法 51 3.00 1 面授讲课 笔试
s006040 矩阵论 34 2.00 1 面授讲课 笔试
s999002 科学社会主义理论与实践 34 2.00 2 面授讲课 笔试
s999019 英语实用写作与翻译 34 1.00 1 面授讲课 笔试
s003001 应用泛函分析 34 2.00 2 面授讲课 笔试
s006020 学术报告 0 2.00 1 面授讲课 笔试
B专业课 s006011 系统辨识与自适应控制 34 2.00 2 面授讲课 笔试
s006025 专业英语 34 2.00 2 面授讲课 笔试
s006008 最优化理论与方法 34 2.00 1 面授讲课 笔试
s006026 非平衡系统理论 34 2.00 2 面授讲课 笔试
s006028 复杂系统理论 34 2.00 1 面授讲课 笔试
D选修课 s006029 最优控制 34 2.00 2 面授讲课 考查 选1-14   
s006037 预测控制 34 2.00 2 面授讲课 考查
s006006 专家系统与人工智能 34 2.00 2 面授讲课 考查
s006031 现代测试技术 34 2.00 2 面授讲课 考查
s006032 经济系统分析与建模 34 2.00 3 面授讲课 考查
s006041 现代控制理论 34 2.00 1 面授讲课 考查
s006030 模糊控制 34 2.00 1 面授讲课 考查
s006038 气象检测技术与集成 34 2.00 2 面授讲课 考查
s006033 机器人技术 34 2.00 3 面授讲课 考查
s006034 随机过程 34 2.00 1 面授讲课 考查
s006035 前沿技术讲座与讨论 34 1.00 1 面授讲课 考查
s006014 计算机集成制造系统与柔性制造 34 2.00 3 面授讲课 考查
s006018 嵌入式系统设计 34 2.00 2 面授讲课 考查
s006019 现场总线技术 34 2.00 3 面授讲课 考查
s999007 英语口语 34 0 2 面授讲课 考查 选1  
s999016 国际学术交流英语 34 0 2 面授讲课 考查
备注:
A基础课 B专业课 D选修课 E限选课
五、培养环节
硕 士生的学位论文是培养研究生的重要环节,撰写论文的目的是使硕士生在科学研究方面受到系统、全面的基本训练,从而培养从事科学研究或独立承担专门技术工作 的能力。论文准备工作从第三学期开始,第四学期进入论文实施阶段,鼓励学生参与导师承担的科研项目,注意选择有重要应用价值的课题,学位论文要有新的见 解,第五学期完成,第六学期论文成文、印刷、答辩。
第三学期结束前做好以下工作:
(1)阅读文献进行开题论证。
(2)做开题报告。
(3)搜集资料和准备实验器材。
第四学期:
(1)论文工作的调研。
(2)参加必要的学术交流。
(3)根据安排做好论文阶段成果汇报。
第五学期:
(1)完成论文工作的全部计算及实验。
(2)写出论文草稿和摘要。
第六学期:
(1)提交论文正式稿。
(2)准备并完成论文答辩。
论 文必须是硕士生导师指导和教研室协助下独立完成,硕士论文的答辩工作基本上在每年5-6月份进行,由硕士生本人向导师提出申请,经系部同意,由硕士生填写 研究生学位论文申请表,报研究生部批准,并根据《中华人民共和国学位条例实施办法》和《南京信息工程大学硕士生学位授予工作细则》进行评审,由二位专家对 论文进行认真评阅,其中一人必须是外单位专家。由答辩委员会进行论文答辩,符合条件者由校学位委员会授予硕士学位。

六、培养方式
硕士研究生的培养实行导师制,充分发挥导师指导研究生的主导作用,建立有利于发挥学校、系、教研室培养体制,在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性,加强研究生自学能力、动手能力和写作能力的训练和培养。
(一)教学方式
1.课堂讲授:由任课教师系统讲授基本理论和思路。
2.学术报告:请校内外专家做学术报告,介绍研究领域有关新的科研成果及发展动向。
3.专题讨论:以某一个专题为中心,组织学生讨论。
4.文献阅读。
考核可分考试和考查两种
(二)科研实践
鼓励硕士生参与导师所承担的科研项目,注意选择有重要应用价值的课题,对研究生进行科学研究、承担专门技术工作的初步训练,在实践中培养研究生的创新能力,综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(三)教学实践与学术活动
通 过教学实践使硕士生对大学本科教学有直接的初步锻炼,教学实践可采取多种形式,参加部分专业课程的教学辅导、实践教学、生产实践的辅导、协助导师指导本科 生毕业论文,必须完成约120小时左右的工作量。实践结束,研究生应写出总结报告,教研室对研究生的教学实践的效果应检查评定,合格则记2个学分。
指导研究生参加校、院的学术讲座、学术报告,以及学术会议,鼓励他们在上述活动中作学术报告以达到相互交流的目的。
七、必读书目
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