王祖源教授是同济大学国家级精品资源共享课《大学物理》的主持人，她介绍2012-13年精品课程转型为慕课MOOC的经验时说，一有信心、二有团队、三有储备，在时代发生变化的时候就能一步一个脚印踏踏实实走下去。王祖源教授介绍了MOOC本土化的翻转课堂教学设计，分享了大量从慕课到混合式教学的课程实践经验。
在本次线上分享交流的前一周，理学院依据科罗拉多学习态度量表设计了物理学习投入的调研问卷，问卷涉及学生对一般问题的解决能力、解题信心、对复杂问题的解决能力、个人兴趣、与现实生活的联系、意义理解、概念理解、概念应用等八个维度，并收回了1179份有效问卷。王祖源教授分析了此次调查问卷的数据，肯定了我校学生在线上教学阶段对物理学习的积极投入。
在提问交流环节，多位老师提出了自己在线上教学实践中的疑问，涉及到教学设计、分组讨论、课堂环节、学生互评等方面，王祖源教授耐心地一一解答。
疫情期间“延期开学、线上教学、如期授课”，全校师生为线上教学付出了非常多的努力，此次线上教研分享会是理学院对于教师发展和教学研究活动新形式的一次积极有益的探索，为新阶段开展线上线下混合式教学改革积累经验，为学校“双一流”建设添砖加瓦。
