研究方向
主要从事第二语言汉语教学和习得研究
目前主要致力于第二语言口语测量与教学实验研究、语言认知研究


科研成果
1、汉语口语学习策略的结构与特点研究（专著），南京师范大学出版社， 2017
2、英语母语者汉语口语水平发展研究，南京师范大学文学院学报， 2015
3、汉语口语学习策略结构的教育现场研究，南京师大学报（社会科学版），2015
4、人体方所形式中方位词的选用与表义，河南师范大学学报（哲学社会科学版）， 2008
5、“（在/当）+P+时/时候，Q”句式分析, 南京师大学报（社会科学版）， 2006
6、人体方所形式的隐喻解释，扬州大学学报（人文社会科学版），2005（入选第七界世界汉语大会并报告 2002. 7）
7、高级阶段如何深化汉语教学, 广州华苑, 2004
8、 “不是A，就是B”格式分析, 天津市第八届对外汉语科学研讨会论文集, 2001
9、“N1的N 比N2的 N+VP”句式分析, 安徽教育学院学报, 2000
10、 参编《实用高级汉语教程》, 北京语言文化大学出版社, 2003
11、参编《汉语一日一课》, 北京语言文化大学出版社, 2004
12、参编《汉语网络口语》,录制《汉语网络口语》音像教学片，2003
教授课程
博士研究生：认知语言学
硕士研究生：认知语言学 教育心理学
留学生本科： 现代汉语
留学生高级汉语 高级听力 高级报刊阅读 中级汉语
中级写作 初级汉语 初级听力 HSK 汉语口语网络教学

研究项目
主持江苏省教育厅高校哲学社会科学基金， 2005—2007(No. 05SJD740020)
主持江苏高校哲学社会科学研究重点项目， 2018—2021(No. 2018SJZDI164): 留学生汉语口语学习策略对口语水平的影响：模型建构与干预实验
主要联系方式 Email邮箱：yewanlin@njnu.edu.cn