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南通大学硕士研究生培养方案-《耳鼻咽喉科学》专业学位

南通大学 免费考研网/2014-01-03

耳鼻咽喉科学

Otorhinolaryngology

专业代码(100213)

一、专业培养目标

要求掌握耳鼻咽喉科学系统的基础理论和基本知识,具有较强的的临床实践能力,能独立处理耳鼻咽喉科学常见病和某些疑难病。通过临床工作训练,培养严谨求实的工作作风,严密的逻辑思维,熟练的操作技能。能对下级医师进行业务指导,达到耳鼻咽喉科学高年住院医师的临床工作水平,初步掌握临床科研基本方法,具备文献检索、资料收集、数据统计处理和进行科研设计的能力,掌握一门外语,能结合临床工作实际,完成一篇硕士专业学位论文。

二、课程设置

类别

课程

编号

课程名称

学时

学分

开课学期

开课学院(系、所)

考核方式

备注

学位课

公共基础课

2103001

自然辩证法

36

2

1

法政与管理学院

考试

2103003

科学社会主义理论与实践

36

2

1

法政与管理学院

考试

2107001

第一外国语(含口语)

164

5

1、2

外国语学院

考试

2118001

医学统计学

60

3

1

公共卫生学院

考试

专业基础课

2216004

局部解剖学

36

2

1

医学院

考试

2216006

临床病理学

36

2

1

医学院

考试

2216012

外科学基础

36

2

1

医学院

考试

专业课

2316001

专业外语

36

2

3-4

医学院

考试

2316025

耳鼻咽喉科学及其进展

36

2

3-4

医学院

考试

非学位课

选修课

2451004

医学论文写作

18

1

1

神经再生重点实验室

考查

2416001

医学信息检索与利用

27

1.5

1

医学院

考查

2416009

医学影像诊断学技术

36

2

2

医学院

考查

必修环节

2516001

学术研讨和学术报告

1

医学院

考查

2516002

临床实践

1

医学院

考查

专业基础课和选修课可在学院统一开设的研究生课程中适当调整。另外须参加研究生部组织的与本学科有关的专题讲座不少于15次,计2学分。

三、临床技能训练

必须在眼科、口腔颌面外科及相关科室(如CT室、病理科等)中轮转,进行规范化临床技能训练,时间一年,各科室科轮转时间可根据培训基地和个人实际情况确定和调整。

四、专业技能训练

(一)门急诊(4-5个月)

1、内容:

(1)日常门诊及急诊(由科室统一排班)

(2)门诊治疗室2周

(3)X线读片每日上午8:00~9:00 2周

(4)耳鼻喉科病理1月

(5)教学(带实习生)2周

(6)听力室(根据导师要求安排,另定)。

2、要求:掌握耳鼻喉科让诊常见病、多发病和急诊的病因、病理、临床表现、诊断及处理原则。

(1)规范书写门急诊病历。

(2)熟练掌握耳鼻喉科常用检查器械的使用(如窥鼻器、间接鼻咽镜和喉镜)。

(3)掌握耳鼻喉科常见病的X线影像学检查适应证及诊断要点。

(4)掌握电测听、声阻抗、脑干电位检查指征并正确解释结果。

(5)掌握耳鼻喉科常用药物的应用。

(6)掌握耳鼻喉科常用治疗操作(鼻粘膜烧灼止血法、前后鼻孔填塞术、交替疗法、上颌窦穿刺冲洗术、鼻骨复位术、扁桃体脓肿切开术、咽鼓管吹张术、鼓膜穿刺术、耳鼻咽喉活组织检查、耳鼻咽异物取出术等)。

(二)病房要求

(1)分管3-5张病床,规范书写住院病历。

(2)掌握耳鼻喉科常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。

(3)掌握耳鼻喉科常见病和急诊手术常规(手术适应证、术前准备、术后用药及换药、并发症的诊断及处理等)。

(4)熟悉耳鼻喉科疑难杂症的危重疾病的诊断和处理。

(5)掌握鼻息肉摘除术、上颌窦根治术、扁桃体剥离术、耳前瘘管摘除术、直接喉镜检查术的操作。

(6)在上级基生指导下进行气管切开术、食管镜检查术、鼻中隔矫正术及乳突切开术的操作。

(三)教学实践

在病房和门诊带教本科或实习医生,培养初步的临床教学能力。

(四)其它

1、参加科内各项活动,包括:(1)政治学习;(2)影像诊断读片会;(3)科内主持的学术活动等。

2、临床个案报告及文献综述报告。

3、进入临床工作后,定期(每月一次)向导师汇报学习工作情况。

五、其他要求

有关考核、学位论文、答辩、学位申请等要求见总体培养方案。

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