护理学
Nursing Science
专业代码(100209)
一、培养目标
掌握本门学科坚实的理论基础和系统的专业知识及必要的实践技能;具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力;了解本门学科的发展现状和动向,具有严谨的科学作风。具备文献检索、资料收集、数据统计处理和进行科研设计的能力,掌握一门外语,能阅读本专业的外文资料,能结合临床工作实际,完成一篇硕士专业学位论文。
二、课程设置
类别 | 课程 编号 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 开课学期 | 开课学院 | 考核方式 | 备注 | |
学位课 | 公共基础课 | 2107001 | 第一外国语(含口语) | 164 | 5 | 1、2 | 外国语学院 | 考试 | |
2103001 | 自然辩证法 | 36 | 2 | 1 | 法政与管理学院 | 考试 | |||
2103003 | 科学社会主义理论与实践 | 36 | 2 | 1 | 法政与管理学院 | 考试 | |||
2118001 | 医学统计学 | 60 | 3 | 1 | 公共卫生学院 | 考试 | |||
专业基础课 | 2219001 | 管理学原理 | 36 | 2 | 1 | 护理学院 | 考试 | ||
2219002 | 生命伦理学 | 36 | 2 | 2 | 护理学院 | 考试 | |||
2219003 | 护理研究 | 36 | 2 | 2 | 护理学院 | 考试 | |||
2219004 | 健康教育 | 36 | 2 | 2 | 护理学院 | 考试 | |||
2219005 | 临床护理与实践 | 54 | 3 | 2 | 护理学院 | 考试 | |||
专业课 | 2319001 | 专业外语 | 36 | 2 | 3-4 | 护理学院 | 考试 | ||
2319002 | 危急重症护理进展 | 36 | 2 | 3-4 | 护理学院 | 考试 | |||
2319003 | 医院管理学 | 36 | 2 | 3-4 | 护理学院 | 考试 | |||
2319004 | 护理理论与专业发展 | 36 | 2 | 3-4 | 护理学院 | 考试 | |||
2319005 | 老年护理进展 | 18 | 1 | 3-4 | 护理学院 | 考试 | |||
非学位课 | 选修课 | 2419032 | 日语 | 36 | 2 | 2 | 外国语学院 | 考查 | |
2416001 | 医学信息检索与利用 | 27 | 1.5 | 1 | 医学院 | 考查 | |||
2218002 | 临床流行病学 | 36 | 2 | 1 | 公共卫生学院 | 考试 | |||
2419001 | 社区护理理论与实践 | 27 | 1.5 | 2 | 护理学院 | 考查 | |||
2419002 | 循证护理学 | 18 | 1 | 2 | 护理学院 | 考查 | |||
2413001 | 计算机应用 | 36 | 2 | 2 | 计算机科学与技术学院 | 考查 | |||
2458001 | 实验动物方法学 | 27 | 1.5 | 1 | 实验动物中心 | 考查 | |||
2451003 | 电镜技术 | 27 | 1.5 | 2 | 神经再生重点实验室 | 考查 | |||
2416005 | 光镜技术 | 36 | 2 | 2 | 医学院 | 考查 | |||
必 修 环节 | 2519001 | 学术研讨和学术报告 | 1 | 护理学院 | 考查 | ||||
2519002 | 临床实践 | 1 | 护理学院 | 考查 |
专业基础课和选修课可在学院统一开设的研究生课程中适当调整。
三、临床技能训练
必须在护理部及临床科室中轮转,进行规范化临床护理技能训练,时间一年,
各科室轮转时间可根据培训基地和个人实际情况确定和调整。
四、专业技能训练
(一)护理管理
1、熟悉医院、科室护理工作。参加护理部工作2个月,掌握护理部护理管理的基本方法,工作原则。
2、参加临床护理管理的工作,协助主持病房护士长工作一个月以上,熟悉临床护理管理工作的基本方法及基本原则,培养独立工作的能力。
(二)临床护理学方向
要求做到:以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据病人身、心、社会、文化需要,提供优质护理。每专科不少于二个月。通过实践进行严格的系统的基本训练。逐步掌握本学科基础理论知识、护理诊断、护理方法及基本操作原则。高质量地完成各项临床日常工作,培养严谨的科学作风和高尚的医德。
1、根据研究方向和导师要求,应从事不少于六个月的临床工作。
2、了解各科室工作常规制度,掌握各科室各班的工作职责。
3、每个科室实践期间,要求完成整体护理病历2份,并做到及时、准确、字迹清楚。
4、能熟练进行急、危重病人的监护、急救处理和特殊处理。
5、对研究方向系统疾病能准确进行护理评估、做出护理诊断,提出切实可行的护理计划。
6、技能操作:掌握研究方向护理新技术的临床应用,操作规范。
(三)护理教育学方向
1、通过参加学校的各项教学活动,如备课,写教案、预讲、课堂讲授等环节的教学活动,掌握护理教育的基本方法及工作原则。
2、参加教学实践工作,如见习带教、生产实习带教、制定教学计划、学生考核计划等,要求能够在独立完成一门课程的整个教学过程。
3、在上级护理人员指导下,参加带教护理本科学生,示教或小讲课等,熟悉临床教学环节,培养初步的临床教学能力。
五、其他要求
有关考核、学位论文、答辩、学位申请等要求见总体培养方案。