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东北师范大学学科教学(英语)专业导师介绍:张绍杰

东北师范大学 考研网/2016-04-10

  

  ?个人简介
  张绍杰,教授

  ?联系方式
  办公电话:85098608
  电子邮件:zhangsj@nenu.edu.cn

  ?主要学习简历
  1975年-1977年吉林市师范学院读书
  1979年-1983年东北师大外语系读本科
  1983年-1986年东北师大外语系攻读硕士学位
  1992年-1993年美国依阿华大学语言学系研修
  1996年-1999年北京外国语大学攻读博士学位
  2002年英国诺丁汉大学英文学院研修
  2005年美国加州伯克利大学富布赖特访问学者。

  ?主要工作简历
  1973年-1975年吉林省盘石市呼兰镇乱泥村小学民办教师
  1977年-1979年吉林师范学院任教
  1986年东北师范大学外国语学院任教
  1990年晋升为副教授;
  1991年任东北师范大学外语系副系主任;
  1994年晋升为教授
  1996年任外国语学院院长
  2007年任东北师范大学副校长、东北师范大学外国语学院教授委员会主任委员

  ?主要科研项目
  2008年中国外语教育传统历时调查研究,国家社科基金,主持
  2007年后格赖斯语用学研究,教育部人文社科项目,主持
  2004年大学英语教学改革实践研究,教育部高教司,主持
  2003年21世纪师范院校系列教材编写,复旦大学出版社,2004年
  2002年大学英语教师的素质调查,教育部新世纪高等学校教学改革项目,主持
  1998年索绪尔研究,教育部“九五”人文社科规划项目,主持
  1994年语用语法研究,教育部留学归国人员基金项目,主持

  ?论文目录
  2009年作者2:后格赖斯语用学意义划分模式研究《外语学刊2009年第1期
  2009年作者1:外语学科博士研究生教育:问题与对策《中国外语》2009年第1期
  2008年作者2:违反会话准则的方式:诠释与补正《外语与外语教学》2008年第9期
  2008年作者1:外语教师角色与学习型教师《中国大学教学》2008年第11期
  2008年作者1:一般会话含义的“两面性”与含义推导模式问题《外语教学与研究》2008年3期
  2007年作者2:取效行为与诗歌语篇《外语与外语教学》2007年第10期
  2007年作者1:语言符号任意性和象似性:相互排斥还是相互依存?《外语与外语教学》2007年第2期
  2007年作者1:对舶来教学法说“不”:我国当今外语教学现状考察与反思,《中国外语》2007年第3期
  2006年作者2:经典含义理论中的标准含义,《外语学刊》2006年第5期
  2005年作者1:英语存在句“确定性限制”的语用解释,《外语学刊》2005年第1期
  2004年作者2:语篇连贯:言语行为理论视角,《外语教学与研究》2004年第6期
  2004年作者1:英语存在句信息传递再探索,《外国语》2004年第2期
  2003年作者2:《含义、意向、规约与原则在格赖斯理论中解释的失败》评介,《外语教学与研究》2003年第3期
  2003年作者1:任意符号系统和自然符号系统:索绪尔和韩礼德语言哲学思想探索,《东北师大学报》2003年第2期
  2003年作者1:追思索绪尔的语言理论,刊载于《语言学:中国与世界同步》,外语教学与研究出版社,2003年1月
  2001年作者1:TowardstheNatureofConversation(关于会话的性质),刊载于《语法和语篇》,澳门大学出版社,2001年7月2001年作者1:《表述和意义:言语行为研究》导读,外语教学与研究出版社,2001年10月
  2001年作者1:《普通语言学教程》导读,外语教学与研究出版社,2001年10月
  2001年作者2:大学英语教师的科研现状与问题分析,《外语教学》2001年第6期
  2000年作者1:高校外语专业在新世纪面临的危机与对策,《外语界》2000年第3期
  1999年作者1:索绪尔研究在中国,《外语与外语教学》1999年第3期
  1999年作者1:语用与认知,《外语研究》1999年第2期
  1998年作者2:认知语言学的类典型论,《外语教学与研究》1998年第2期
  1998年作者1:融知识性和实用性于一体,《外语与外语教学》1998年第10期
  1997年作者1:索绪尔两个教程的比较与诠释,《外语教学与研究》1997年第3期
  1997年作者1:“请求”言语行为的对比研究,《现代外语》1997年第3期
  1997年作者2:也谈语言符号的任意性问题,刊载于《语言研究群言集》,中山大学出版社,1997年10月
  1996年作者1:语言研究与语言研究方法,《东北师大学报》1996年第3期
  1995年作者1:会话隐涵理论的新发展,《外语教学与研究》1995年第1期
  1994年作者1:言语行为与行为动词,《外语与外语教学》1994年第5期
  1994年作者1:有定意义和无定意义,《外语学刊》1994年第4期
  1993年作者1:论语用等同,《现代外语》1993年第2期
  1992年作者2:语言符号的线性特征问题,《外语教学与研究》1992年第1期
  1991年作者1:外语教学与学习整体模式建构,《外语教学》1991年第2期
  1991年作者2:语用学理论与精读课的侧重点,《外语与外语教学》1991年第1期
  1990年作者1:语用学的确立、形成与发展,《外语学刊》1990年第4期
  1989年作者1:语言能力观与交际能力观对我国高校外语专业教学的启示,《外语教学》1989年第4期
  1988年作者1:交际动态与信息中心,《现代外语》1988年第3期
  1987年作者1:论决定英语词序系统的基本原则,《现代外语》1987年第1期

  ?学术著作或教材目录
  2004年作者1:《语言符号任意性研究:索绪尔语言哲学探索》(专著),上海外语教育出版社,2004年6月;
  2003年作者2:《语篇?功能?认知》(编著),吉林人民出版社,2003年6月
  2001年作者1:索绪尔第三度(1910-1911)讲授《普通语言学教程》(译著),湖南教育出版社,2001年10月
  2000年作者1:剑桥商务英语《BEC阅读指南》(主编),南方出版社,2000年9月
  2000年作者1:《面向21世纪的外语教学与研究》(主编),吉林人民出版社,2000年12月
  1998年作者1:《语用•认知•交际》(编著),东北师大出版社,1998年7月
  1995年作者2:《语言理论与应用研究》(专著),东北师大出版社,1995年10月

  ?获奖情况
  2007年《语言符号任意性:索绪尔语言哲学探索》第7次吉林省社会科学优秀成果著作二等奖
  2005年吉林省省管专家
  2004年吉林省有突出贡献专业技术人才
  2004年索绪尔第三度讲授《普通语言学教程》(译著)长春市社会科学联合会优秀成果奖
  2001年《认知语言学中的类典型论》(合)第五次吉林省社会科学优秀成果论文二等奖
  1998年《语言理论与应用研究》(合),第四次吉林省社会科学优秀成果著作二等奖
  1998年《会话隐涵理论的新发展》,第四次吉林省社会科学优秀成果论文二等奖
  1998年国务院政府津贴
  1996年中国图书奖
  1995年宝钢教育奖
  1995年《论语用等同》,第三次吉林省社会科学优秀成果论文二等奖

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