论文目录：
杨颖秀：农民子女受教育权利与义务失衡的法理分析，《中小学管理》2006.8（核心）
杨颖秀：美国的校长培训制度及其启示，《外国教育研究》2006.7（重点，CSSCI）
杨颖秀：对修订与实施《中华人民共和国义务教育法》的思考与建议，《中小学管理》2006.6（核心）
杨颖秀：An inspection on the Gini coefficient of the budget educational public expenditure per student for China’s basic education,
Frontiers of Education in China, Number2.April,2006（外刊）
杨颖秀，张红：义务教育实施二十年的反思与前瞻，《东北师大学报（哲学社会科学版）》2006.2（重点，CSSCI），中国人民大学书报资料中心《中小学教育》转载2006.6，《新华文摘》篇目辑览2006.12
杨颖秀：中美研究生教学的比较与思考，《湖南师范大学教育科学学报》2006.2（核心）
杨颖秀：结构性教育问题的危机与解除危机的教育政策重构
——学校安全问题屡禁不止的政策分析，《教育理论与实践》2006.1（CSSCI）
杨颖秀：教育督政：中国教育督导制度的特色分析，《US-China Education Review》2005.2（外刊）
杨颖秀，郭莲蓉：督政与督学相结合
——中国教育督导制度的显著特色《教育科学》2005.2（CSSCI）,中国人民大学书报资料中心《教育学文摘卡》摘要转载2005.3
杨颖秀：美国：营建学校与社区关系的几种常用方法，《中小学管理》2005.3（核心）
杨颖秀：文化建设与学校管理，《小学校长》2005.3
杨颖秀：美国：谁有资格当校长，《上海教育》2005.6A（核心）
杨颖秀：奖励也要逆向思维，《中国教育报》2005.6.7(6) （重点）
杨颖秀：学校品牌在品而不在牌，《福建教育》2005. 7B
杨颖秀：《民办教育促进法》能否促进民办中小学的发展，《教育科学研究》2005.8
杨颖秀：学校改革的陷阱，《中小学管理》2005.8,中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》转载2005.11（重点）
杨颖秀：基础教育生均预算内公用经费支出的基尼系数考查，《教育研究》2005.9（CSSCI，国家级）， 中国人民大学书报资料中心《中小学教育》论点摘编2006.2
杨颖秀：“尊重的教育”的法理分析，《尊重的教育》，东北师范大学出版社，长春，2005.9
杨颖秀：学校管理模式的超越与“尊重的教育”理念反观，《尊重的教育》，东北师范大学出版社，长春，2005.9
杨颖秀：教育管理学的发展轨迹、价值取向及其对研究者素质的挑战，《教学与管理》2005.10（核心），《新华文摘》篇目辑览2005.22，《中国学术年鉴》2005
王丽秋，杨颖秀：民办学校教师流动现象的规制探求，《教学与管理》2005.6（核心）
宋娟，杨颖秀：充分认识学校文化的复杂性，《中小学校长》2005.11
杨颖秀：学生发展的契机与学校管理的话语，《教育管理评论》（第三卷），教育科学出版社，北京，2005
杨颖秀：从教育权与受教育权看师生关系，《中国教育学刊》2004.1（重点，CSSCI）
杨颖秀：学校事故预防是学校的常规性管理活动，《中小学管理》2004.1（核心）
杨颖秀：现代学校制度的变革特点，《教育策划》2004.4
杨颖秀：课程管理是学校的常规性管理活动，《中小学管理》2004.5（核心）
杨颖秀：研究性学习能否成为学生新的课业负担
——从美国学生的口头报告看研究性学习的性质及其实施策略，《外国教育研究》2004.5（重点，CSSCI）,中国人民大学书报资料中心《中小学教育》转载2004.8
杨颖秀：中小学乱收费屡禁不止的政策视界，《教育理论与实践》2004.8（重点，CSSCI），中国人民大学书报资料中心《中小学教育》转载2004.10
杨颖秀：现代学校制度要关注培养人的问题，《中国教育报》2004.9.14(6)
杨颖秀：准确定位是学校发展的关键，《福建教育》2004.9B
杨颖秀：校长培训应科学定位，《中国教育报》2004.10.26(7)（重点）
杨颖秀，王智超：中国大陆国家助学贷款政策实施困境分析，《教育曙光》（香港）2004.11（外刊）
杨颖秀：从个案看国外现代学校制度变革，《上海教育》2004.12A（核心），《教育文摘周报》转载2005.2.9(6)
刘冰， 杨颖秀：变革社会中的教育管理，《中小学管理》2004.12，中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》转载2005.2（重点）
李海双，杨颖秀：相同案件，为何两种判法，《教学与管理》2004.7（核心）
苗绘，杨颖秀：教育消费知情权及其保障机制的构建，《中国教育学刊》2004.8（重点，CSSCI）
史春媛，杨颖秀：经济欠发达地区中小学教师外流问题研究，《教学与管理》2004.12（核心）
杨颖秀：学校不承担未成年学生监护职责的误区分析，《东北师大学报（哲社版）》2003.2（重点，CSSCI）
杨颖秀：信息技术课程应当突出伦理目标的实现，《小学校长》2003.3
杨颖秀：个性化提高学历培训是教师教育的发展趋势，《中小学教师培训》2003.5（重点）
杨颖秀：热象中的冷思考
——“教育券”政策建构中需要关注的四个问题，《中小学管理》2003.6（核心）
杨颖秀：教育督导的职能定位与督学专业化的政策性建议，《中国教育政策评论》，教育科学出版社，北京，2003.7
杨颖秀：新任校长慎行三件事，《中小学管理》2003.9（核心）
杨颖秀：高等教育基本制度的法律视点，《中国教育法制评论》，教育科学出版社，北京，2003.11
杨颖秀：新课程理念下的教学行为整合，《人民教育》2003.24（重点）
杨颖秀：学校管理道德观的冲突与发展，《教育理论与实践》2002.12（CSSCI）
杨颖秀：由美国校园枪声引发的思考，《中国教育法制评论》，教育科学出版社，北京，2002.7
曲正伟，杨颖秀：美国中小学的课外计划及其启示，《外国教育研究》2002.6（重点，CSSCI）
杨颖秀：中小学生在校伤害事故的防范，《长春教育》2002.12
杨颖秀：基础教育均衡发展的政策视点，《教学与管理》2002.8
曲正伟，杨颖秀：德行成本：学校德育低效问题研究的新视角，《教育科学》2002.4（CSSCI）
杨颖秀：教育决策失误原因分析，《中小学管理》2002.2（核心）
杨颖秀：学习型学校的创建，《长春教育》2002.1-2
杨颖秀：美国学习圈教学模式及其对我们的启示，《长春教育学院学报》2001.8
杨颖秀：教育决策的民主与效益问题分析，《教学与管理》2001.2(1)
杨颖秀：学业成绩评定的激励作用分析，《教学与管理》2001.2(2)
杨颖秀：略谈法制教育与道德教育从小抓起
——由美国校园枪击引发的思考，《外国教育研究》2001.8（重点，CSSCI）
杨颖秀：教学督导新议，《长春教育学院学报》2000.4
杨颖秀：等级评定要讲“三性”，《中小学管理》2000.12（核心）
杨颖秀：依法治教中的几个法理问题，《社会科学战线》2000.6（CSSCI）
杨颖秀：中国大陆小学数学应用题编写误区分析，《教育曙光》（香港）2000.5（外刊）
杨颖秀：美国中小学校长要会做什么，《中小学管理》2000.5，中国人民大学书报资料中心《中小学管理》转载2000.3（重点）
杨颖秀：素质教育需要法律和制度的保证，《中小学管理》2000.1（核心）
杨颖秀：论未成年学生在校伤害事故的防范，《教育科学》1999.12（CSSCI）
杨颖秀：课堂提问九则，《长春教育》1999.8
杨颖秀：依法推进素质教育的几点思考，《小学校长》1999.6
杨颖秀：高校文科教学理论联系实际的几点思考，《长春教育学院学报》1999.5
杨颖秀，赵庆祥：关于教育管理三维结构的思考，《东北师大学报（哲社版）》1999.2（重点，CSSCI）
杨颖秀：教育督导制度发展的新趋势，《教育研究与实验》1999.1（CSSCI）
杨颖秀：教育投入需要法律保障，《中小学管理》1998.11
杨颖秀：中国大陆学校管理中的帕金森现象浅析，《教育曙光》（香港）1998.11（外刊）
杨颖秀：等级评价的模糊性浅析，《现代中小学教育》1998.1，中国人民大学书报资料中心《中小学教育》转载1998.4（重点）
杨颖秀：实施《小学管理规程》实现小学的规范化管理，《现代中小学教育》1996.6（重点）
杨颖秀：《中华人民共和国教育法》是科学管理教育的根本法，《吉林教育科学》1995.12
杨颖秀，郑长利：学校领导班子建设的结构特性，《教育评论》1995.3
杨颖秀：学校管理中的经济激励问题探析，《中学教育》1995.1
杨颖秀：农村初中劳动技术课教学改革实验研究，《农村初中课程改革试验》，东北师范大学出版社，长春，1994
杨颖秀：农村初中素质教育与教育评价改革研究，《农村初中课程改革试验》，东北师范大学出版社，长春，1994
杨颖秀：劳动技术课在发展学生脑功能中的作用，《农村初中课程改革试验》，东北师范大学出版社，长春，1994
杨颖秀：正确认识努力实施《教师法》，《中小学教师培训》1994.4
杨颖秀：青少年法律意识的滞后与对策，《中小学管理》1994.1
杨颖秀，刘淑兰：社会主义市场经济与学校管理的质量观，《吉林教育科学》1993.11
杨颖秀，孙万库：角色转换：校长培训中的重要议题，《现代中小学教育》1993.4
杨颖秀：素质教育与应试教育的区别，《中国教育报》1993.1587
杨颖秀：劳动技术课在减轻学生课业负担中的作用，《长春教育科研》1993.4
杨颖秀，刘淑兰：课堂教学实习指导的五环节，《教育研究与实验》1993.4
杨颖秀：以纲要为指导，科学管理教育，《长春教育科研》1993.2
杨颖秀：学生课业负担过重问题的心理误区，《教育理论与实践》1993.1，中国人民大学书报资料中心《中小学教育》转载1993.3
杨颖秀：关于教育法功能的思考，《长春教育科研》1992.2
谢利民，杨颖秀：改革农村初中劳动技术课教学的探索，《现代中小学教育》1992.1
杨颖秀：对我国教育法特征的思考，《吉林教育科学（高教研究）》1991.2
杨颖秀：中小学教师的思想管理，《现代中小学教育》1991.5
杨颖秀：对教育过程中明示与暗示问题的探讨，《教育科学研究通讯》（吉林教育科学?普教研究）1989.3
杨颖秀：大学授课也要讲究教学方法，《吉林高等教育研究》1987.2
杨颖秀：赞科夫教学论思想述评，《东北师范大学学生毕业论文选》1984
学术著作或教材目录：
杨颖秀：教育政策法规专题，主编，东北师范大学出版社，长春，2005
杨颖秀：学校管理，主编，人民教育出版社，北京，2004
杨颖秀：教育法学，主编，中央广播电视大学出版社，北京，2004
杨颖秀：公共管理学，参编，中央广播电视大学出版社，北京，2003
杨颖秀：教育管理学，专著，东北师范大学出版社，长春，2002
杨颖秀：教育决策的科学化民主化研究，专著，东北师范大学出版社，长春，2001（东北师范大学图书出版基金项目）
杨颖秀：教育政策法规专题，主编，东北师范大学出版社，长春，2001
杨颖秀：中学百科全书（学校管理卷），编委、撰稿人，东北师范大学出版社，长春，1994（国家“八五”重点图书规划项目）
杨颖秀：教育法学基础，专著，延边大学出版社，延吉，1992 |
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