3月2日,吉林体育学院新学期线上课堂如期开放,全体任课教师通过云端与学生们相聚在“开学”第一日。
学校认真贯彻教育部、省教育厅和学校疫情防控工作领导小组的相关文件精神,多次召开会议对教育工作进行安排部署,提出相关要求。教学分管领导、教务处全体成员、各二级学院领导和全体教师通力合作,精心谋划、统筹推进疫情期间本专科教学工作。学校先后出台《关于防范新型冠状病毒肺炎疫情期间2019-2020学年第二学期教学及网络授课工作安排的通知》《2019-2020学年第二学期本专科生延期开学在线教学工作要求》等多个在线教学工作通知,积极对接超星等网络教学平台,及时制作和发布在线教学指南、教师和学生操作手册,加强线上教学培训,努力提升教师信息化水平。
在做好教学方案与教学环节设计的同时,为调动学生线上学习的积极性,教师除设计签到、在线讨论、线上答题等互动环节外,结合体育专业学生特点,在教学之余,还将丰富的体育视频资料传至学习平台,供学生进行案例分析及动作模仿与创编,使得在线学习更加生动而丰富。
因学校课程类别多样,特别是体育专业有50%左右课程为运动技术类课程,对场地、器材、教学环境具有一定特殊要求,为确保具有较好的教学效果,各学院以课程组为单位及时召开教学研讨会,除调整教学进度外,结合本学科项目的运动技术特点,设计了一系列易于在家中开展的教学内容。教学内容的调整为线上教学的开展带来了便利,尤其是为学生创编的提高专项能力的训练方法,受到了广大学生的欢迎。
为预防因高校开学较为集中,出现网络平台不畅通的情况,教师除将课程视频传至学习平台外,还专门建立了课程学习交流的QQ群、微信群,双项方案确保了线上教学的顺利进行和教学初期秩序的稳定。
在教学质量监控方面,学校严格实行三级教学质量监控体系,做到教学监控“五要”:一要检查备课,开课前各学院对本单位管理课程进行全面审核,教务处与督导组对部分课程进行了抽查。二要开展听课,在开课时做好听课工作,安排教学管理人员进行不定时听课,并填报《听课记录单》,及时将意见或建议反馈至任课教师。三要监控环节,做好各项教学环节组织的监控工作,学院及时了解任课教师信息发布、讨论、答疑、测试等环节的组织情况。四要了解学生,积极发挥学生信息员的作用,掌握学生的学习情况,及时了解学生反馈意见。五要解决问题,每周末汇总《网络教学情况表》,掌握相关信息,处理解决相关问题。
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张瑞林校长通过网络查看第一天在线课程教学情况
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教务处处长方方、副处长张楠通过后台系统,监控课程的在线建设情况
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教师线上教学情况
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教师线上教学情况
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学生在线学习情况
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学生在线学习情况
开学第一天,所有任课教师准备充分,精神饱满,课堂组织有条不紊,学生反响良好。学校将以此为契机,鼓励广大教师在总结在线教学经验的基础上,积极进行智慧课堂、翻转课堂等多元教学模式改革,使在线教学质量和效果得到全面提升。