3月2日，吉林体育学院新学期线上课堂如期开放，全体任课教师通过云端与学生们相聚在“开学”第一日。
学校认真贯彻教育部、省教育厅和学校疫情防控工作领导小组的相关文件精神，多次召开会议对教育工作进行安排部署，提出相关要求。教学分管领导、教务处全体成员、各二级学院领导和全体教师通力合作，精心谋划、统筹推进疫情期间本专科教学工作。学校先后出台《关于防范新型冠状病毒肺炎疫情期间2019-2020学年第二学期教学及网络授课工作安排的通知》《2019-2020学年第二学期本专科生延期开学在线教学工作要求》等多个在线教学工作通知，积极对接超星等网络教学平台，及时制作和发布在线教学指南、教师和学生操作手册，加强线上教学培训，努力提升教师信息化水平。
在做好教学方案与教学环节设计的同时，为调动学生线上学习的积极性，教师除设计签到、在线讨论、线上答题等互动环节外，结合体育专业学生特点，在教学之余，还将丰富的体育视频资料传至学习平台，供学生进行案例分析及动作模仿与创编，使得在线学习更加生动而丰富。
因学校课程类别多样，特别是体育专业有50%左右课程为运动技术类课程，对场地、器材、教学环境具有一定特殊要求,为确保具有较好的教学效果，各学院以课程组为单位及时召开教学研讨会，除调整教学进度外，结合本学科项目的运动技术特点，设计了一系列易于在家中开展的教学内容。教学内容的调整为线上教学的开展带来了便利，尤其是为学生创编的提高专项能力的训练方法，受到了广大学生的欢迎。
为预防因高校开学较为集中，出现网络平台不畅通的情况，教师除将课程视频传至学习平台外，还专门建立了课程学习交流的QQ群、微信群，双项方案确保了线上教学的顺利进行和教学初期秩序的稳定。
在教学质量监控方面，学校严格实行三级教学质量监控体系，做到教学监控“五要”：一要检查备课，开课前各学院对本单位管理课程进行全面审核，教务处与督导组对部分课程进行了抽查。二要开展听课，在开课时做好听课工作，安排教学管理人员进行不定时听课，并填报《听课记录单》，及时将意见或建议反馈至任课教师。三要监控环节，做好各项教学环节组织的监控工作，学院及时了解任课教师信息发布、讨论、答疑、测试等环节的组织情况。四要了解学生，积极发挥学生信息员的作用，掌握学生的学习情况，及时了解学生反馈意见。五要解决问题，每周末汇总《网络教学情况表》，掌握相关信息，处理解决相关问题。



张瑞林校长通过网络查看第一天在线课程教学情况


教务处处长方方、副处长张楠通过后台系统，监控课程的在线建设情况


教师线上教学情况


教师线上教学情况

学生在线学习情况



学生在线学习情况

开学第一天，所有任课教师准备充分，精神饱满，课堂组织有条不紊，学生反响良好。学校将以此为契机，鼓励广大教师在总结在线教学经验的基础上，积极进行智慧课堂、翻转课堂等多元教学模式改革，使在线教学质量和效果得到全面提升。