杨勇在讲话中指出，联盟成立半年以来，在各成员单位的共同努力下，各项工作取得了一定成果。联盟是为中职、高职、本科各成员单位搭建的交流平台，希望参加本次会议的各位联盟理事代表充分交流、研讨学前教育专业中高职衔接工作，为联盟下一步工作提出宝贵的意见与建议。
孙中华从联盟事务、人才培养、教师培训、未来规划四个方面详细汇报了联盟的工作。作为联盟理事长单位，长春师范大学教育学院于2020年4月成立了学前教育专业中高职衔接研究中心，围绕一体化人才培养、教师发展、项目管理、质量监控、技能竞赛五个方面同中职院校进行了广泛的交流与研讨，各项目组在充分调研基础上制定了工作方案。自联盟成立以来，长春师范大学教育学院面向56家联盟成员单位组织了线上线下学前教育专业招聘会，有125家招聘单位参会，为联盟成员单位提供286个就业岗位；为确保衔接工作成效，学校副校长杨勇带队实地考察中职院校；教育学院中高职衔接工作负责人等代表联盟参加全国职业院校早期教育专业保教技能竞赛高峰论坛并观摩竞赛；通过线上线下形式开展两期教师培训，30多家成员单位组织近千名教师参加培训，反响热烈；围绕构建6年贯通式学前教育专业人才培养方案，突出中高职衔接特色，对中职院校人才培养工作开展深入调研，汇总16家中职院校的人才培养方案并形成调研报告。
会上，各理事长、副理事长单位代表分别汇报了本校学前教育专业中高职衔接工作情况，对衔接工作中存在的问题、思考、对策、具体做法展开了充分的交流与讨论。我校教育学院人才培养方案工作组崔迪就人才培养方案的修订工作进行了汇报。
本次理事长会议对北华大学师范分院加入联盟的申请进行了审议并表决。最后，联盟理事长、长春师范高等专科学校校长姜国权进行总结发言。
参会的各位理事长、副理事长纷纷表示，本次理事长会议的召开非常及时，通过共同交流与探讨，相互借鉴，对于如何修订人才培养方案受到了很大的启发，对中高职衔接工作的开展将起到积极的促进作用。
据悉，联盟下一步将开展专业技能竞赛、整合联盟名师资源开展名师论坛等工作，进一步深化和打造高品质教师发展共同体。
（通讯员 牛琀 杨丹丹）
