教育科学学院位于北华大学南校区，是学校研究高等教育、基础教育和教师教育的基地，是培养适应教师职业专业化发展需要的高素质专业人才的摇篮。目前，学院已建设成为区域性教师教育资源中心。学院设小学教育、学前教育、心理学3个系，有教育科学研究、心理咨询及健康教育研究、教师教育教学研究、课程与学科教学论教学研究4个研究中心。

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姜凤萍 副教授


【基本信息】
姓名
姜凤萍
出生年月
1960年9月

性别
女
单位
教育科学学院

职称
副教授
办公电话
**

专业
教育学
E-mail
Jfpz323@sina.com

【学习工作简历】
主要学习简历
1999.09- 2001.12 东北师范大学教育科学学院教育管理专业硕士研究生学习
1987.09-1991.07 东北师范大学教育系教育管理专业学习
主要工作简历
1991.07-2001.12，吉林师范学校工作
2002.01- 北华大学工作
【教学工作】
讲授课程：
本科生课程
教育研究方法
教育学原理
初等教育比较
硕士生课程
中小学教育科研方法
基础教育改革与发展研究
【主要科研方向】
教育学原理
教师教育
【主要科研项目】
1.姜凤萍 主持“关于小学教师教学监控能力的个案研究“，吉林省教育科学十一五规划课题（2006-2008）
2.姜凤萍 主持“朝鲜族留守儿童问题的学校应对策略研究”吉林省教育科学十二五规划课题（2011-2012）
3.姜凤萍 主持“师范大学生科研创新能力培养的调查研究” 吉林省教育科学十二五规划课题（2013---）
4.姜凤萍 主持“卓越教师培养背景下教育研究方法课程教学做合一教学模式实施研究”吉林省教育厅教研课题（2014--）
【教材】
1.姜凤萍第一主编《教育学原理》，吉林大学出版社，2009年出版
2.姜凤萍 第一主编教育学原理，2006年出版
【主要论文】
1.姜凤萍.大学“去行政化”的理性审视.东北师大学报（哲学社会科学版），2013年第2期
2.姜凤萍.大学生考试作弊现象的实证研究.华中师范大学学报（人文社会科学版）2011年第7期
3.姜凤萍.留守儿童心理健康问题研究现状分析.中国农村卫生事业管理，2013年第2期
4.姜凤萍.关于朝鲜族留守儿童学习习惯的调查研究.现代中小学教育，2012年第11期
5.姜凤萍.培养师范大学生科研创新能力的探索.中国成人教育，2011年第9期（2012年获吉林省教育科学优秀成果三等奖）
6.姜凤萍.专家型教师与新手型教师教学监控能力的比较研究.教育与职业，2007年第12期（2009年获吉林省教育科学优秀成果三等奖）
7.姜凤萍.略论小学生的学习兴趣.小学教学研究，2011年第10期
8.姜凤萍.师范大学生教育科研能力培养策略研究.现代交际，2015年第4期
【获奖信息】
1.姜凤萍：《大学“去行政化”的理性审视》2014年获吉林市社会科学优秀成果一等奖。
2.姜凤萍：《培养师范大学生科研创新能力的探索》2012年获吉林省教育科学优秀成果三等奖。
3.姜凤萍：《专家型教师与新手型教师教学监控能力的比较研究》2009年获吉林省教育科学优秀成果三等奖。