教育科学学院位于北华大学南校区，是学校研究高等教育、基础教育和教师教育的基地，是培养适应教师职业专业化发展需要的高素质专业人才的摇篮。目前，学院已建设成为区域性教师教育资源中心。学院设小学教育、学前教育、心理学3个系，有教育科学研究、心理咨询及健康教育研究、教师教育教学研究、课程与学科教学论教学研究4个研究中心。

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计 宇副教授


【基本信息】
姓名
计宇
出生年月
1972年7月

性别
女
单位
教育科学学院

职称
副教授
办公电话
**

专业
课程与教学论
E-mail
jiy449@nenu.edu.cn

【学习工作简历】
主要学习简历
2014.9- 东北师范大学教育学部课程与教学论专业博士研究生学习1999.9-2003.12 东北师范大学文学院攻读硕士研究生，获教育硕士学位
1991.9-1995.7 东北师范大学中文系汉语言文学专业学习，获文学学士学位
主要工作简历
1995.07-1999.12，吉林艺术幼儿师范学校语文教研室
2000.01-2003.12，新加坡达迈中学华文部
2004.01-2005.11，吉林市女子中学语文教研室
2005.12.-2011.6，北华大学教育科学学院小学教育系
2011.07-2014.12，北华大学教育科学学院小学教育系主任
2012.07- ，北华大学教育科学学院国培办公室主任
【社会学术兼职】
吉林省国培专家
中国儿童文学研究会儿童文学教育研究中心 常务理事
吉林市儿童教育科学研究会 常务理事
吉林市船营区语文教学顾问
【荣誉称号】
北华大学优秀青年教师
北华大学优秀国培教学管理员
全国小学语文教学大赛优秀指导教师
全国儿童文学原创大赛优秀指导教师
北华大学“巾帼之星”
北华大学优秀论文指导教师
【教学工作】
讲授课程：
本科生课程
小学语文阅读教学研究
小学作文教学研究
教师口语
中国古代文学作品选读
文学概论
硕士生课程
小学语文课程标准与教材分析
【主要科研方向】
小学语文课程与教学论
教师教育
【主要科研项目】
1.计宇 主持课题“小学语文教师语文学科知识评价研究”，吉林省教育科学十二五规划课题（2014）
2.计宇 主持课题“小学语文课程执行力问题研究”，吉林省教育科学十二五规划重点课题（2011-2013）
3.计宇 主持课题“吉林地区青少年阅读状况研究”，共青团吉林省委“青少年发展研究”课题（2008-2009）
4.计宇 主持课题“牵手阅读--小学生课外阅读指导研究”，吉林市教育科学规划课题（2006-2008）
5.计宇 参与课题“基于卓越教师培养的高等教师教育职业能力目标及其实现路径研究”，吉林省教育科学规划课题（2014）
6.计宇 参与课题“生态化作文教育的理论与实践研究”，吉林省哲学社会科学规划课题（2014）
7.计宇 参与课题“新课程背景下吉林地区高中思想政治课教学有效性研究”，吉林省教育科学规划课题（2011-2014）
8.计宇 参与课题“吉林地区城市留守儿童教育问题对策研究”，吉林省教育科学规划课题（2011-2013）
9.计宇 参与课题“关于师范大学生科研创新能力培养的调查研究”，吉林省教育科学规划课题（2013）
10.计宇 参与课题“朝鲜族留守儿童问题的学校应对策略研究”，吉林省教育科学规划课题（2011-2012）
11. 计宇 参与课题“培养小学生自我效能感研究”，吉林省教育科学规划课题（2008-2010）
12.计宇 参与课题“关于吉林省城镇化进程中失地农民子女教育现状的调查研究”，吉林省教育科学规划课题（2012-2014）
13.计宇 指导课题《吉林地区小学生课外阅读状况研究》，北华大学大学生创新项目（2013-2015）
【主要科研成果】
著作：
1.计宇 著《中国古典名著中的教育思想》，吉林文史出版社，2013.6
教材：
1.计宇 第二副主编 《班级管理》，教育科学出版社2012.3
2.计宇 参编 《新课程优秀教学设计--小学语文》，吉林文史出版社，2013.6
主要论文：
1.计宇：打造自我更新型教师 提升教师课程执行力——以北华大学国培项目为例.中国成人教育.2014.9;
2.计宇：工欲善其事,必先利其器——论教科书建设与小学语文教师课程执行力的提升.语文建设.2013.9；
3.计宇:论教师教育应首重“情感教育”.教育与职业.2009.10;
4.计宇:教师职后教育公平情况调查研究——以吉林地区为例.中国成人教育. 2011.10;
5.计宇:由阅读状况透视青少年发展.现代中小学教育.2009.08;
6.计宇:当阅读教学遭遇“读图时代”.小学语文教学. 2009.04;
7.计宇：吉林省青少年阅读状况调查报告.吉林省教育学院学报(学科版).2009.2
8.计宇:不是孩子的错——从教育现象走入儿童的世界.现代教育科学(小学教师). 2013.09
9.计宇:论“家族内隐藏的力”对亲子关系的影响.现代交际. 2010.12
10.计宇:后资讯时代的课外阅读学生和谐成长的必经之路.新课程研究(教师教育). 2008.07
【获奖信息】
1. “中国古代文学课件” 2006年获吉林省高等教育技术成果三等奖
2．论文《论教师教育应首重”情感教育》2010年获吉林省社会科学优秀成果三等奖