江西财经大学技术经济及管理

博士研究生培养方案

所属学科门类：管理学

所属一级学科：工商管理

所属学院（所）：工商管理学院

“技术经济及管理”是“工商管理”一级学科所辖的二级学科之一，是当代科学技术发展与社会经济发展密切结合的产物，是以技术的研发、流通和应用为基本研究对象，以经济学、管理学为理论基础，将技术与经济管理相结合的综合性学科。

一、培养目标

培养德智体全面发展的高级技术管理科学人才，具有良好的道德品质和科研作风，具有合作精神和创新精神；掌握管理学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力；至少掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业外文资料。

本专业的博士学位获得者应掌握基础理论和技术经济某一方面扎实的专业知识，并具有强烈的创新意识；了解学科发展方向及国际学术研究前沿，能娴熟与创造性地运用技术经济的相关理论与方法，解决技术经济系统中的规划、评价与优化的相关理论与实践问题；掌握科学的方法论，具备独立从事技术经济领域理论研究、应用研究与实际开发的能力。这样的人才至少必须具备三方面特征：

(1)合理的知识结构：即一个合格的博士毕业生，必须能够梳理总结出所涉领域的研究现状，建构从事相关研究所需要的知识体系——知识结构，进而提出系统解决方案。

(2)科学的研究方法：技术经济分析方法、计量经济学方法、系统动力学方法等都是技术经济及管理专业博士生需要掌握的研究方法。

(3)有效的知识重构能力：即具备知识萃取能力、知识结构化能力、知识衍生能力和知识文本化能力等。

二、研究方向

技术经济及管理专业博士点下设三个研究方向：

(1)物流与供应链管理：主要侧重于物流系统管理理论与方法、物流与供应链金融，供应链风险管理方面研究。

(2)技术创新理论与实践：主要侧重于技术创新与管理理论、技术标准战略与管理、产业创新理论、知识资本与产学研合作方面研究。

(3)电子商务与网络营销理论与实践：主要侧重于网络营销理论与方法、电子商务与供应链管理、网络创业的模式及应用等方面研究。

三、课程设置及学分

博士研究生课程分为学位课和非学位课。其中，学位课分为公共学位课和专业学位课；非学位课分为公共选修课和方向选修课。

公共学位课按学科门类或一级学科设置，专业学位课按一级学科与二级学科设置；公共选修课和方向选修课按基础性与前沿性、一级学科、二级学科分层设置。公共学位课包括中国马克思主义与当代社会思潮、外文学术论文阅读与写作两门课程；专业学位课有管理学前沿研究、高级技术经济学分析方法、管理研究方法论三门课程，其中高级技术经济学分析方法和管理研究方法论可任选一门，多选的课程作为非学位课计相应学分（但按学位课成绩要求考核）。

公共选修课的设置主要是以进一步强化管理学的基础性、前沿性知识以及本专业方向的基础性、前沿性知识为目的，它是基础与前沿的结合。方向选修课的设置主要是以能结合研究方向体现学科交叉性和前沿性为准则。同时，鼓励博士研究生根据个人专业背景和研究所需旁听、自学本专业其他学位课程、其他专业的学位或非学位课程。

博士研究生课程总学分为22学分，包括学位课12学分和非学位课10学分。学位课成绩75分为合格，选修课成绩60分为合格。其中，选修课《高级微观经济学》、《高级计量经济学》和《统计分析软件》成绩应达到学位课考核要求方为合格，否则应随下一年级重修。具体课程设置见本培养方案附件《江西财经大学技术经济及管理专业博士研究生课程设置》。

四、其它

有关学制、培养方式与方法、课程考核、中期考核、学术科研、学位论文等环节的要求详见《江西财经大学博士研究生培养方案总则》[江财研教字（2009）19号]。

江西财经大学博士研究生课程设置

 技术经济及管理 专业

注：1.本课程计划总学分最低为22学分。 2.非学位课均为选修课,最低需修10学分。

3.一般每学分为16学时。