一、个人简介
林跃武，女,江西师范大学教授，硕士研究生导师。1985年毕业于江西师范大学外国语学院，获得学士学位后留校任教。1991-1992年在南开大学“中英联合高级教师培训班”学习英语专业研究生课程。1994年元月-1996年元月获得澳大利亚政府全额奖学金赴澳大利亚留学，获硕士学位。主要从事第二语言习得研究， 外语教学理论与实践的探讨。教学质量评估多次获教务处教学质量评估优。在B类核心期刊上发表《接受美学视角下的中英双关对比研究》等文章；在C类核心期刊上发表多篇文章。除此之外，参与编写两本教学用书：所编写的《英语教学新概念》于2004年12月由中国科学技术出版社出版；《简明英英 英汉 汉英词典》于2010年9月由上海外语教育出版社出版。
二、授课情况
讲授课程名称
授课对象
课时数

课堂教学技能实训（英语）
本科生三年级
32/班/学年

学科课程与教学论（英语）
本科生三年级
128/学年

中学学科教育（英语）
本科生三年级
128/学年

英语高效课堂教学
本科生二，三年级
90/学年

中学教学改革前沿
本科生三年级
128/学年

学科教学研究
本科生三年级
128/学年

外语学习理论与方法
研究生一年级
54/学年

二语习得
研究生二年级
54/学年

心理语言学
研究生二年级
54/学年





三、科研课题
序号
科研项目、课题名称
项目主管部门
级别
排名
起讫时间

1
师范类英语专业学生的非专业素养培养
江西省教育科学规划领导小组办公室
省级重点
主持人
2010-2012

2
翻译教学与学生逻辑思维能力的培养
江西省教育厅
省级
主持人
2006-2008

3
专业英语教学与逻辑思维能力的培养
江西省教育科学规划领导小组办公室
省级
主要参与人
2009-2010

4
演讲辞的英汉语篇衔接对比研究
江西省高校人文社会科学研究项目
省级
主要参与人
2010-2012

5
在多元文化的碰撞中寻求外语教学风格和学习风格的融合
江西省社会科学规划办公室
省级
主要参与人
2004-2006

6
语言认知与英语教学
江西师范大学
校级
主持人
2000-2002

7
惯例化用语翻译策略研究
江西省教育委员会
省级
参与人
2006-2008

8
汉英双语学习方式对认知控制的影响研究
国家社科基金项目
国家级
参与人
2019-2023


四、论文及著作
序号
题目
何年何月在何刊物发表
排名情况

1
大学英语教学词典
1994.08江西高校出版社
特约编辑

2
Worth it?-The Value of Performing a Pantomime
1994.11 Teaching English In China
第一作者

3
Explorations in Vocabulary Teaching
1998江西师范大学学报
独立

4
Newspaper Clipping:An Excellent Supplement to Extensive Reading in Language Learning
1998.12 Teaching English In China
独立

5
略论比较利益和竞争优势
1999.02江西国际经贸
独立

6
英语教学新概念
2004中国科学技术出版社
第三作者

7
翻译课堂教学的有序性研究
2008.10 江西教育学院学报
第一作者

8
对比修辞理论在英语专业写作中的应用
2010外语教学专刊
第一作者

9
分班对英语学习焦虑的影响的实证研究
2010.2教育学术月刊
第一作者

10
概要写作中逻辑思维能力的培养
2010.2大家
第一作者

11
形成性评价在高职英语教学中的反思及运用
2010.6 江西金融职工大学学报
第一作者

12
协同教学在英语教学中的实施
2010.9教学与管理
第一作者

13
简明 英英 英汉 汉英词典
2010.9上海外语教育出版社
第二副主编

14
支架式教学模式在英语教学中的运用
2010.10教育学术月刊
第一作者

15
师范类英语专业学生职前培养的多元智能理论研究
2011.6江西师大学报
第二作者

16
教学反思：教师专业发展的必由之路
2011.6教育学术月刊
第二作者

17
英语专业师范生非专业素养培养
2011.6江西教育学院学报
第二作者

18
波德莱尔的现代性研究
2011.10作家杂志
第一作者

19
任务型教学法在高职商务英语口语实训教学中的运用
2012.1教育教学论坛
第二作者

20
阐释学视角下的典籍文化翻译
2012.4东北师大学报
第一作者

21
A Groups-Based Study of Chinese Students of English Majors’Use of Stance Adverbials in Their Oral Production
2012.4 Proceedings of 2012 International Symposium
第一作者

22
接受美学视角下的中英双关对比研究
2013.2东北师大学报
第一作者

23
从翻译中伪译现象看双向操纵
2014.3江西社会科学
第一作者

24
An Investigation into the Cultural-loaded Words Learning by English Majors in a VocationalCollege
2015.8 English Language Teaching
第一作者

25
A study on Correlation of Risking-taking and the Oral Production of English Majors in China
2015.10 English Language Teaching
第一作者

26
A Comparative Study on Beliefs of Grammar Teaching between High School English Teachers and Students in China
2016.8 English Language Teaching
第一作者

27
Effects of Illustration Types on the English Reading Performance of Senior High School Students with Different Cognitive Styles
2017.8 English Language Teaching
第一作者

28
Investigation into the multiple intelligences of the English major postgraduates in a normal university
2018,4 Studies in literature and Language
第一/通讯作者

29
A comparative study on perceptions of English Teachers’Mediation between private university teachers and students
2018,8 English Language Teaching
第一作者

30
An investigation into Senior high school students’psychlogical quality and its relationship with their English performances
2018,6 English Language Teaching
第一/通讯作者

31
Relationship between positive interdependence snd autonomous learning ability of college students
2019,2 Studies in literature and Language
第一作者

32
On application of Metonymy in Advertisements
2019,6 Studies in Linguistics and literature
通讯作者

33
Comparative study of critical thinking skills between English and Japanese majors
2019,12 English Language Teaching
第一/通讯作者


五、奖励及荣誉称号
序号
奖励名称
获奖时间
授予单位

1
“英语教学新概念”江西师大优秀教材二等奖
2006.10
江西师大

2
“英语教学新概念”第二届江西省普通高等学校优秀教材
二等奖
2006.12
江西省教育厅

3
“融英语写作课教学与英语写作策略培训为一体的课堂教学模式”江西省教学成果奖二等奖，同时获江西师大第11批校级成果一等奖
2008.12
江西省教育厅

4
第五届全国高师学生英语教师职业技能竞赛指导荣誉证书
2010.12
国家基础教育实验中心外语教育研究中心

5
“高职商务英语阅读合作学习模式课堂研究”江西省教学成果奖二等奖
2013.07
江西省教育厅