一、基本情况
姓名：夏扉
职称：教授
学位：硕士
导师：硕士生导师
出生年月：
籍贯：浙江绍兴
二、联系方式
通讯地址：江西省南昌市紫阳大道99号 江西师范大学教育学院
邮政编码：330022
电子邮箱：**@163.com
三、学习经历（从大学算起）
1983年9月—1987年7月 江西师范大学教育系 学校教育学学士
2005年9月—2007年6月 武汉大学教育科学学院 教育学硕士
四、学术与社会兼职
夏扉，女，江西师范大学教育学院教授，教育学硕士，硕士生导师。
主要从事教育学基础理论的教学与研究工作。
学科专业：教育学原理。学科方向：现代教育理论。
主要社会兼职
江西省陈鹤琴教育思想研究会会长。
江西省家庭教育会第五届理事会常务理事。
江西省妇女联合会全省妇女主席培训中心特聘教师。
南昌市教委基础教育教师培训中心特聘教师。
南昌市教委南昌市网上家长学校特聘教师。
“全国家庭教育传播激励计划”江西地区****。
南昌师范高等专科学校教师教育培训中心特聘教师。
江西省科技馆青少年教育指导中心特聘教师。
江西省教育电视台青少年成长及家庭教育指导专题特聘教师。
五、获得的荣誉
1、2012年元月荣获江西省“三八红旗手” 光荣称号。江西省妇女联合会
2、2013年3月荣获江西师范大学巾帼建功先进个人光荣称号。江西师范大学
3、1998年荣获南昌市优秀教师光荣称号。
4、1999年荣获南昌市优秀班主任等光荣称号。
5、2000年荣获江西省果喜教育基金表彰的全省优秀教师。
六、任教的课程
研究生课程：
教育原理统招研究生学术性研究生专业方向课，《现代家庭教育理论》。
专业学位硕士学科基础课，《教育原理》。
学术性研究生专业方向课，《家庭教育专题研究》。
教育原理统招研究生专业基础课，《教育理论专题研究》。
学前教育学专业硕士生专业选修课《儿童家庭教育理论》。
本科生课程：
公共事业管理专业基础课，《教育原理》、《教育政策的理论与实践》。
小学教育专业基础课，《教育学原理》。
学前教育专业主干课，《教育原理》。
学科基础课，《学前儿童健康教育》、《学前心理学》。
通识教育公选课，《家庭教育学》。
教师教育类学科基础课，《教育学》、《中学生发展与学习》。
教师教育类专业任选课，《家庭教育学》。
七、主持的课题
1、主持2003年江西省教育科学“十五”规划课题，《网络时代大学生心理健康教育》，2004年已结题。
2、主持2005年江西省教育科学“十五”规划课题，《教育法规的原理与教育效力的研究》，已结题。（编号：04YB062）
3、主持2007年江西省教育科学“十五”规划重点课题，《关于社区教育的研究》，2006年已结题。（编号：05ZD037）已结题。
4、主持2008年江西省教育科学“十一五”规划研究课题《基础教育均衡发展中弱势群体的教育》2010年7月已结题。(课题编号：YB0320)。
5、主持江西省高等学校教学改革研究课题，《教育学》课程中“综合实践活动”的研究》，2013年已结题。（课题编号：XJG-11-2-18）
6、主持江西省社会科学研究“十二五”（2013年）规划项目，《城镇化进程中新生代农民工教育需求的研究》，（ 一般项目 编号：13JY08） 2015年已结题。
7、主持江西省教育科学“十二五”规划2014年度课题《特岗教师可持续发展现状调查与路径探索的研究》。(一般项目 编号14YB021) 2016年已结题。
8、主持江西省教育厅科学技术研究项目 《DRD5基因对青少年吸烟的影响机制研究》（项目编号 150369）在研。
9、主持江西省高校人文社科重点项目招标课题 《情绪调节策略对幼儿教师职业倦怠的影响机制研究》（项目编号 JD1550 ）在研。
10、主持江西省艺术科学2015年度课题《中老年人社区广场舞现状及对策研究——以江西省为例》 在研。
11、主持江西省社会科学研究2017年规划一般项目《组织认同对农村小学校长工作投入影响及干预研究》（项目编号：17JY07）已立项。在研。
八、发表的论文
1、《和谐社会视野中的教育差距解析》，发表在《江西社会科学》2006年第1期。CSSCI期刊杂志。
2、《论社区教育与构建和谐社会》，发表在《江西社会科学》2006年第4期。CSSCI期刊杂志。
3、《民办教育公效力与社会优质教育需求》，发表在《江西社会科学》2005年第3期。
4、《推进教育政策研究的思考》，发表在《江西教育科研》2005年第3期。
5、《班主任应成长为心理辅导员》，发表在《中国教育研究杂志》2005年第8期。
6、《加强学校心理健康教育的几点思考》，发表在《中国教育教学杂志》2004年第1期。
7、《关注未成年人道德健康发表》，在《江西教育科研》2004年第10期。
8、《培养科研型教师队伍是实施素质教育的关键》，发表在《2004首届中国教师为人师表教育教学论文大赛作品集》吉林人民出版社2004年五月第一次印刷。
9、《和谐社会视野下城镇弱势群体社区教育》，发表在《江西社会科学》2007年第6期。CSSCI期刊杂志。
10、《论家庭教育特性及其教育对策》，发表在《中山大学学报论丛》2007年第3期。
11、《新课程离我们有多远》，发表在《现代教育论丛》2008年第3期。
12、《论教师专业化发展的职后培养策略》，发表在《教育学术月刊》2008年第9期。
13、《公立高校经营者激励与约束机制的研究：一个模型的分析》，发表在《高等农业教育》2008年第10期。
14、《也谈和谐社会视野下的社区教育》，发表在《甘肃社会科学》2008年第2期（辑刊）
15、《发达国家和地区的社区教育特色及启示》，发表在《江西社会科学》2009年第8期。CSSCI期刊来源杂志。
16、《科学教育质量观的现实考量》，发表在《南昌大学学报.人文社会科学版》2009年第6期。(双月刊) 双核期刊
17、《也谈基础教育均衡发展中弱势群体的教育》，发表在《现代教育论丛》杂志2010年第8期。全国中文核心。二类核心
18、《当孩子考了倒数第一》，“婚姻家庭之子女教育征文”发表在《政工导刊》全国中文核心期刊、中国期刊方阵双效期刊，2011年第一期。（总295期）
19、《基础教育均衡发展中免费教育措施的比较与启示》，发表在《高等农业教育》杂志2011年第六期。
20、《中学生人际交往效能的干预研究》，发表在《学术评论》杂志2012年第3期。
21、《论城镇化进程中新生代农民工的教育需求》，发表在《福建论坛》，（人文社会科学版 2013年第十期。CSSCI期刊杂志）
22、《关于教育问题的再认识》， 发表在《江西师范大学学报》（哲学社会版双月刊）2013年第五期。
23、《综合实践活动实施现状调查与思考》，发表在《三峡论坛》，《中国学术期刊网络出版总库》、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，2013年第2期。（总260期）
24、论文《压力性生活事件对青少年烟酒使用的影响:基本心理需要和应对方式的中介作用》，发表在《心理科学》2014年第六期。（总第37卷。） A类学术期刊 （CSSCI期刊杂志 国家社科基金资助期刊）
25、《特岗教师可持续发展的问题与对策》，发表在《江西社会科学》2014年第6期，（第34卷，总第331期）（CSSCI期刊杂志）
26、论文《心理资本对教师职业倦怠影响研究》—基于528名在岗教师的调研 发表在《江西社会科学》2017年第7期。(第37卷，总第368期) CSSCI核心期刊 ISSN 1004—518x CN36---1001／C 独著
九、获奖的成果
1、论文《论和谐社会视野下城镇弱势群体的社区教育》，发表在《江西社会科学》2007年第6期。获2007-2008年江西省高校科研成果优秀奖（人文社会科学）三等奖。颁奖部门：江西省教育厅。
2、论文《论教师专业化发展过程中职后培养策略》发表在《教育学术月刊》2008年第9期。获江西省第13届社会科学成果论文类三等奖。颁奖部门：江西省社会科学联合会。
3、主持的2007年江西省教育科学规划重点课题（ZD0371），《构建和谐社会中的社区教育研究》，荣获江西省第三届教育科学优秀成果一等奖。颁奖部门：江西省教育厅。
4、论文《科学教育质量观的现实考量》，获2011年江西省第十二届高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）论文类三等奖。颁奖部门：江西省教育厅。
5、、论文《发达国家和地区的社区教育特色及启示》，获2011年江西省第十四次社会科学优秀成果奖论文类三等奖。颁奖部门：江西省社会科学联合会。
6、论文《压力性生活事件对青少年烟酒使用的影响:基本心理需要和应对方式的中介作用》，发表在《心理科学》2014年第六期。总第37卷。（CSSCI期刊杂志 国家社科基金资助期刊）。获2015年江西省第十六次社会科学优秀成果论文类二等奖。颁奖部门：江西省社会科学联合会。