导论

港大LLB为英文授课，学common law，与大陆不通，是纯就业导向，无学术倾向，对学生想进入其他行业也不提供什么帮助。就培养律师职业所需的知识水平来讲，我认为港大是非常合格的。

课程形式

LLB课程通常分为大课（lecture）和小组课（tutorial），大课是全部学生一起听lecturer讲课，每周约两小时，小组课则分课程，有些是每周一次一小时，有些是每两周一次两小时课，加起来每周一共有大概三小时教学时间。

小组课每组有十来个人，为港大教授或者执业律师执教，lecturer也负责带小组。法学院PhD不负责本科生教学。执教律师实务能力总体都很强，相关知识储备丰富，但教学水平则参差不齐，所以在校内口碑好的tutor则十分抢手。过往也有不少例子是学生学期结束后跟tutor实习。

具体学习

学期初，学生会收到每门课程的syllabus，里面会列出课程目标，每星期会讲的内容，课程评核（作业或者考试），最重要的是每周的reading。部门法的课程（如contract，tort）每周都会有大量的reading，通常是几十页教科书加几个case，每个case通常长数十页，但只有重点部分需要细读，每周的reading需要在lecture之前读完。

部门法的tutorial则会围绕lecturer出的问题讨论，多数是一个artificial case；不同的tutor风格也会不同，有些tutor会给机会学生问关于reading的问题，有些则是专注讨论问题。

另外，多数实体法的课程（contract，tort，land，criminal等）都是全年课程。所以基本可以覆盖该部门法的核心课题，同时也有不错的深度。跟着港大的学习计划走下来，一年内每周百来页的reading，加小组讨论，以及跟老师同学的交流，部门法基础则会颇为牢靠。

评核

必修课评核多数为考试。考试形式多数是开卷考试，允许带纸质材料入场，比如笔记和教科书。内容则多是problem-based question，即基于一个模拟案件advise顾客；还有少数essay question。

有些高年级选修课则会以学期论文作为评核。

缺陷

写作训练和反馈太过不足。去年的contract课一年一共十份作业，但只有两份才会被tutor批改。这种写作训练我认为已经十份不足了。今年的tort更是一份作业都没有。某些课程（如宪法）会有一份midterm essay，tutor会批改并给评语。而考试则是只有letter grade，并没有评语。需要自己花心机去好好打磨写作和检索技巧。

课程自由度太小。前面提到港大的部门法多数都是全年课程，这固然可以帮助学生打好基础，但这也占了很多学分，令我们几乎没有选课空间。另外，由于必修课程阅读量很大，对不是一心想做律师的学生说不上特别友好，甚至挺折磨的。

没什么跟教授交流的机会。必修课全都是两百多人一起上，lecturer不会记得你是哪个。甚至不少lecturer明说不会回邮件，有课程相关的疑问需要在lecture之后亲自问或者问tutor。