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Acquisition of Personal Pronouns by an HKSL-Cantonese Bilingual Deaf Child: A Case Study. (2016)_香港中

香港中文大学 辅仁网/2017-06-25

Acquisition of Personal Pronouns by an HKSL-Cantonese Bilingual Deaf Child: A Case Study.
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香港中文大学研究人员 ( 现职)
邓慧兰教授 (语言学及现代语言系)


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其它资讯
着者LI, Jieqiong, TANG Wai Lan Gladys
期刊名称12th Theoretical Issues in Sign Language Research
出版作品名称12th Theoretical Issues in Sign Language Research
出版年份2016
月份1
日期4
出版地Australia
语言英式英语

关键词Acquisition; Personal Pronouns ; Cantonese Bilingual Deaf Child

相关话题/语言 语言学 档案 香港中文大学 英语