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湖南工业大学外国语学院导师教师师资介绍简介-张冬梅

本站小编 Free考研考试/2021-08-29


张冬梅,湖南邵东人,中共党员,英语语言文学专业博士、教授、硕士生导师。现为湖南工业大学外国语学院院长,外国语言文学学科翻译研究方向学术带头人,湖南省普通高校青年骨干教师,湖南省翻译协会常务理事。主要研究方向:翻译与跨文化研究。
一、主要科研成果
(一)主要科研论文
1. 张冬梅. 从“是”到“应该”—切斯特曼翻译规范理论的逻辑进路与有效性限度解析[J].外国语文研究,2018(5):77-83.
2. 赵永湘、张冬梅. 传播学视域下中国文化“走出去”译介模式探索——以《浮生六记》为例[J].湖南工业大学学报,2017 (3):18-22.
3. 张冬梅. “忠实”命题的元伦理学审视[J].湖南社会科学,2015 (2):32-26.
4. 张冬梅. 汉译英能力研究:现状与思考[J]. 云梦学刊,2015 (5):134-138.
5. 张冬梅. 翻译学的实证性学科定位再思——Holmes、Toury 翻译学架构图问题思考之一[J]. 北京第二外国语大学学报,2015 (6):23-29.
6. 张冬梅. 翻译的目的之辨与本质之思[J].湖南工业大学学报,2015 (4):105-109.
7. 张冬梅. 翻译之“应该”的元理论研究:背景、任务与意义[J].衡阳师范学院学报,2015 (4):138-142.
8. 张冬梅. 回归经典,在经典研读中“学”与“问”——人文学科研究生学位论文质量提升的基础[J]. 湘南学院学报,2015 (1):87-89.
9. 张冬梅. 应然有效与实然有效:解读“忠实”原则的普遍有效性[J].怀化学院学报,2015 (6):112-115.
10. 何元媛、张冬梅. 葛浩文英译莫言小说的历程分析[J]. 湖南工业大学学报,2015 (2):112-116.
11. 张冬梅. 经验实证与规约性翻译理论命题的论证[J]. 外语与外语教学,2014 (3):66-70.
12. 张冬梅. 在事实与价值之间——翻译研究中描述与规约之关系的哲学阐释[J].外语学刊,2012 (1):121-124.
13. 张冬梅.信念分歧与态度分歧——操纵学派“忠实解构论”的实质与意义解析[J].外国语,2011 (3):83-88.
14. 张冬梅. 主体间性哲学视域中的语际阐释 [J].求索,2010 (5):104-106.
15. 张冬梅. 立法与阐释——翻译规范研究的范式比较与问题思考[J].外语与外语教学,2010 (1):74-76.
16. 张冬梅. 知止而后有定——“创造性叛逆”的学术定位[J]. 湖南工业大学学报,2010 (1):153-156.
17. 张冬梅. 翻译·镜喻·折射——从镜喻的变迁看从再现论到文化建构论的翻译观转向[J].外语与外语教学,2009 (1):51-53,64.
18. 张冬梅. 在事实与价值之间——操纵学派“忠实”批判论的元伦理学反思[J].四川外语学院学报,2009 (2):126-129.
19. 张冬梅.“操纵”命题的学理透视[J].邵阳学院学报,2009 (6):69-73.
20. 张冬梅、黄朝阳.《翻译学》与翻译学[J].湖南工业大学学报,2009 (3):159-160.
21. 张冬梅. 论译者与译入语文化之间的双向互动[J]. 湖南医科大学学报,2009 (3):158-160.
22. 黄朝阳、张冬梅. 西方译论研究:问题、线索与方法[J].湖南工业大学学报,2008 (5):134-136.
23. 黄朝阳、张冬梅. 论翻译的概念合成[J].湖南工业大学学报,2007 (5):109-111.
24. 张冬梅.细致入微 达意传神——评孙致礼复译《傲慢与偏见》 [J].湖北计划干部管理学院学报,2003 (4):103-105.
25. 张冬梅.翻译的二元标准:忠实+目的[J] .邵阳学院学报,2002 (5):129-131.
(二)专著及教材
1. 张冬梅著,《翻译之“应该”的元理论研究》.长沙:湖南人民出版社,2015.
2.陈橙主编,张冬梅参编,《海洋英语教程》.北京:清华大学出版社,2014.
3. 彭长江主编,张冬梅参编,《新编高级英语》.长沙:湖南师范大学出版社,2008.
4. 肖建安主编,张冬梅参编,《大学英语快速阅读教程》. 北京:外语教学与研究出版社,2006.
5. 肖建安主编,张冬梅参编,《新编大学英语快速阅读》.上海:上海交通大学出版社,2006.
(三)主持课题
1.2017年,主持湖南省社会科学成果评审委员会课题“翻译之‘应该’的元理论研究”(湘鉴办字2017A057号)
2. 2015年,主持湖南省普通高等学校教学改革研究项目“实践与反思:教改背景下大学英语教师课堂教学行为研究”(项目号2015-320)。
3. 2015年,主持湖南省教育厅科学研究项目“‘忠实’解构论思潮的学术史反思”(项目号15C0420)。
4. 2014年,主持湖南工业大学学位与研究生教育教学改革研究课题“以通用学术英语为核心的非英语专业研究生英语教学改革探索”(项目号JG1401)。
5. 2012年,主持湖南省社科基金课题“断裂与延续:翻译规范的学术史研究”(项目号12YBA114)。
6. 2011年,主持湖南工业大学学位与研究生教育教学改革研究项目“英语专业硕士论文质量的影响因素与提升策略研究”。
7. 2011年,主持湖南工业大学教育教学改革研究项目重点课题“翻译专业本科人才培养方案优化的研究与实践”。
8. 2009年,主持湖南省教育厅科研课题“翻译规范研究:一个价值学的视角”(项目号09C358)。
9.2008年,主持湖南省社科基金课题:在“是”与“应该”之间思索:描述性翻译研究反思(项目号08YBB366)。
10. 2008年,主持湖南省社科联课题“翻译研究:在事实与价值之间”(项目号**B)。
二、主要获奖和荣誉
1. 2017年,评为株洲市核心专家。
2. 2017年,专著《翻译之“应该”的元理论研究》在湖南省社会科学成果评审委员会成果鉴定中被鉴定为“省内先进”。
3. 2017年,专著《翻译之“应该”的元理论研究》获株洲市哲学社会科学成果三等奖。
4. 2017年,专著《翻译之“应该”的元理论研究》获湖南省第九届外国语言与翻译优秀成果一等奖(湖南省社科联)。
5. 2014年,翻译规范研究系列论文获第八届“湖南省外国语言与翻译优秀成果”二等奖(湖南省社科联)。
6. 2012年, 论文《从“是”到“应该”—切斯特曼翻译规范理论的逻辑进路与有效性限度解析》获湖南省翻译年会论文一等奖。
7. 2012年,评为湖南工业大学优秀共产党员。
8. 2011年,论文《信念分歧与态度分歧——操纵学派“忠实解构论”的实质与意义解析》获湖南省翻译年会论文一等奖。
9. 2011年,评为湖南工业大学文明个人。
10. 2010年,确定为湖南省普通高校青年骨干教师培养对象。
11. 2010年,评为外国语学院优秀教师。
12. 2009年,确定为湖南工业大学优秀青年骨干教师培养对象。
13. 2006年,株洲工学院大学英语青年教师讲课比赛第一名。
14. 2005年,株洲工学院外语系青年教师讲课比赛第一名。



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