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湖南大学外国语与国际教育学院导师教师师资介绍简介-王莹莹

本站小编 Free考研考试/2021-08-18

基本信息
邮箱:wangyyhnu@163.com
教育背景
2003.09~2009.06:中山大学逻辑与认知研究所 哲学博士
博士论文:《动态语义下的反事实条件句》
2007.11~2008.11:荷兰阿姆斯特丹大学逻辑、语言与计算研究所 访问学生
1999.09~2003.06:中山大学哲学系 哲学学士


工作履历
2018.11-2019.11 美国斯坦福大学语言学系访问****
2016.09 -:湖南大学外国语学院教授
2012.07-2016.09:中山大学哲学系讲师
2009.07-2012.07:香港城市大学中文、翻译与语言学系Research Fellow


研究领域
语义学、语用学、语言逻辑
科研项目
主持教育部人文社会科学青年基金项目“长距离照应语的解释及相关问题研究”,项目批准号: 13YJC740102,2013/01-2015/12。
主持教育部人文社会科学青年基金项目“汉语情态的排序语义研究”,项目批准号:19YJC740082,2019/01-2021/12。


学术成果
·王莹莹,潘海华. 再谈阻断效应. 外国语,2020(2):9-19.
· 王莹莹, 潘海华. 排序语义与“能”和“可以”的语义和句法分析. 当代语言学,2019(3):385-399.
· 王莹莹, 邢丽亚. 论副词“一定”的三种用法——兼谈其对强必然性情态的强化机制,外国语,2019(3): 72-81. 2019(9)人大复印资料《语言文字学》转载
· 王莹莹,潘海华. 汉语长距离“自己”的移情论解释. 外语教学与研究, 2015(6):16-27.
· Wang, Yingying, Haihua Pan. Empathy and Chinese long distance reflexive ziji: Remarks on Giorgi (2006, 2007). Natural Language and Linguistic Theory, 2015(1): 307-322.
· Wang, Yingying, Haihua Pan. A note on the interpretation of non-de se attitude report. Language, 2014(3): 746-754.
·王莹莹. 论涉己态度问题——从心灵哲学与语言哲学的视角看,长沙理工大学学报(社会科学版),2015(5):44-50。
·Wang, Yingying, Peppina Lee. Changes in the counterfactual context,逻辑学研究,2013(3):56-80.
· 王莹莹、潘海华,长距离“自己”的语义-语用解释理论及其问题,当代语言学,2012(1):37-48。
· Wang, Yingying: Counterfactual donkey sentences: A response to Robert van Rooij, Journal of Semantics, 2009, vol. 26: pp. 317-328.








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