张绍军，男，1975年生，湖南永州人，教育学博士生，讲师。主要研究课程与教学论、基础教育课程改革和中国传统教育。曾与2014年8月至2015年8月美国佐治亚州立大学访问****。一、主要学术论文1．概念廓清及其互动机理——当前教学改革中课程与课堂关系的新认识，《湖南师范大学教育科学学报》，2016， ...

邹慧明个人简介邹慧明，女，1987年生，湖南醴陵人，教育学博士，讲师。主要研究课程与教学基本理论、基础教育课程改革、教育政治学以及教师教育。一、主要学术论文[1]邹慧明,刘要悟.湖南长沙城区初中教师职业认同状况调查[J].教师教育研究,2014,(5):42-49.[2]邹慧明.主流大众传媒在新课改 ...

刘艳侠，女，1980年生，教育学博士，讲师，教育学硕士生导师，主要从事：教育哲学、古典教育、高等教育研究。（一）个人简历1、2000-2004，就读于盐城师范学院教育系，专业：学前教育2、2004-2007，就读于南京大学教育科学与管理系，专业：课程与教学论3、2012-2015，就读于湖南师范大学 ...

肖维，女，湖南省湘潭县人，出生于1986年10月，2014年博士毕业于湖南师范大学高等教育学专业，师从张楚廷教授，主攻高等教育哲学，同年留校从事高等教育哲学研究。现任湖南师范大学讲师。一、简历：2000-2005，就读于湖南省第一师范；2005-2008，就读于湖南师范大学教育科学学院；2008-2 ...

张瑞婷（1993-），女，湖南长沙人。2015年毕业于南京师范大学，获理学学士学位，专业为应用心理学。2020年6月毕业于中国科学院心理研究所，获理学博士学位，专业为认知神经科学。2019年6月至12月，于美国哈佛大学医学院麻省总医院(MassachusettsGeneralHospital,Har ...

个人简介：郭昫澄，女（1985.3），河北省张家口市人，心理学博士，硕士生导师。湖南省妇女学研究会会员，上海玛娜数据基金会兼职顾问。2015年7月博士毕业就职于湖南师范大学公共管理学院，2020年7月调入教育科学学院心理学系任职，先后发表学术论文十余篇，主持和参与多项研究课题。主要学习工作经历200 ...

谢立平，男，1978年生，，心理学博士，讲师，硕士生导师。主要从事：理论心理学，心理学认识论研究。现任中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会理事，秘书，湖南省心理学会副秘书长。主要著作：现代心理学.暨南大学出版社,2006.（参编）教育心理学（译著）.陕西师范大学出版社，2007.(参译，30W ...

湖南师范大学教育科学学院心理系讲师。研究涉及个体经济、社会决策以及学习等领域，主要结合模型计算、脑影像以及药物施用等手段，对风险决策、社会决策、跨期决策及学习的影响因素以及相应的脑神经机制进行研究，并关注神经决策、社会决策行为在网络依赖、情绪障碍人群中的异化特点。受教育经历：2008-2012学士西 ...

罗瑶，1985年生，湖南湘潭人，毕业于南京师范大学学前教育专业，获教育学博士，博士期间于加拿大英属哥伦比亚大学教育学院联合培养一年半。主要从事学前教育基本理论研究。一、发表论文1、“教育改革社会学研究之省思——兼谈如何理解教育改革”，独立作者，《当代教育科学》，2016年14期，被《人大复印资料—— ...

刘光辉，男。1965年3月生，湖南湘阴人。86年毕业于湖南师大教育系，91年毕业于北京大学心理系研究生课程班，2010年获湖南师大硕士学位。现工作于教育科学学院心理系，担任《教育统计学》和《普通心理学》等课程教学研究，近十年曾在各类专业刊物上发表论文7篇，2011年出版大学生《心理健康教育》教材一本 ...