陈宣霖（1988-），土家族，湖南永顺县人，中共党员。2011年毕业于吉首大学计算机科学与技术专业，工学学士；2014年毕业于浙江师范大学教育经济与管理专业，管理学硕士；2019年毕业于西南大学教育法学专业，教育学博士。
现为湖南科技大学教育学院讲师，硕士生导师。主要从事教育政策与管理、比较教育研究，主持省级课题2项，在《教育研究》《青年研究》《比较教育研究》等期刊上发表论文10余篇。
主讲课程：《教育学原理》《教育研究方法》《教育政策与法规》
研究兴趣：教育政策执行与评估、教育政策国际比较
联系方式：cxlswu2015@163.com

一、学术论著
【1】陈宣霖：中小学班主任角色体系及其工作内容，《中小学德育》，2014年第2期。
【2】周国华，陈宣霖：美国儿童“流动教育项目”监测与评估研究及启示，《比较教育研究》，2014年第5期，CSSCI，人大复印资料《中小学教育》2014年第9期全文转载。
【3】周国华，陈宣霖：流动儿童教育政策比较研究——以印度、以色列、美国为例，《比较教育研究》，2015年第4期，CSSCI。
【4】陈宣霖，李玲：高等教育体制改革的贡献率研究：1998-2011年的数据观察，《高教探索》，2015年第10期，CSSCI。
【5】陈宣霖，周国华：随迁子女义务教育发展评估：理论、指标与测算方法，《基础教育》，2016年第6期，CSSCI扩展版。
【6】陈宣霖：制度变迁与高等教育发展的实证研究：1994-2011年的数据观察，《现代教育管理》，2017年第11期，CSSCI扩展版。
【7】陈宣霖：随迁子女初中毕业后的流向——异地中考政策影响高中教育选择的实证研究，《青年研究》，2018年第3期，CSSCI。
【8】陈宣霖：异地中考政策如何影响随迁子女的高中教育选择，《湖南师范大学教育科学学报》，2018年第3期，CSSCI。
【9】陈宣霖，毋改霞：美国非法移民子女高等教育入学政策评析，《复旦教育论坛》，2018年第4期，CSSCI。
【10】李玲，陈宣霖，蒋洋梅：教育政策执行研究的三种视角及其比较，《外国教育研究》，2018年第12期，CSSCI，《新华文摘》网刊2019年第15期全文转载。
【11】李玲，朱海雪，陈宣霖：义务教育人力资本发展评估——基于反贫困理论视角，《教育研究》，2019年第10期，CSSCI，人大复印资料《中小学教育》2020年第2期转载。
【12】陈宣霖：《异地中考政策促进随迁子女选择高中教育吗？》，《复旦教育论坛》，待发，CSSCI。
【13】陈宣霖：《政策执行的地区差异是如何发生的：意义建构视角下的随迁子女义务教育政策考察》，《教育学报》，待发，CSSCI。
二、科研项目
【1】《体制改革对我国高等教育发展的影响研究》，2015年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目，主持，已结题。
【2】《农民工随迁子女义务教育‘两为主’政策绩效评估研究》，2016年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目，主持，已结题。
【3】《随迁子女异地中考政策效应评估及对策研究》，2020年湖南省社科基金青年项目，在研。
【4】《异地中考政策下的随迁子女教育获得感提升研究》，2020年湖南省教科规划重点课题，在研。
【5】《课程思政背景下大学生的教学获得感提升路径研究》，2020年湖南科技大学教学改革研究项目，在研。