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湖南科技大学教育学院导师教师师资介绍简介-尹霞云

本站小编 Free考研考试/2021-08-28



尹霞云,女,汉族,1982年4月生。2008年毕业于湖南师范大学心理学系(发展与教育心理学方向),获硕士学位。2012年毕业于中南大学精神卫生中心(儿童与青少年心理卫生方向),获博士学位。现为湖南科技大学心理学系副教授,硕士生导师,国家二级心理咨询师,湖南省心理学会理事,湖南省儿童青少年心理健康委员会委员。
近年来主要从事儿童青少年心理健康与家庭教育方面的研究。出版学术专著1部;在《Jornal of adolescence》以及《中国临床心理学杂志》《心理与行为研究》《中国心理卫生杂志》等刊物上发表文章20余篇。主持湖南省教育科学规划重点项目和一般项目各1项,湖南省社科基金项目1项,湖南省教育厅项目1项。
主要教授课程:心理咨询的理论与技术;咨询心理学
主要研究领域:儿童青少年心理健康;家庭心理学
联系方式:yxyun0408@126.com
一、学术专著:
《儿童心理发展与家庭教育研究》,西安交通大学出版社,2017年5月出版。国家一级出版社。
二、主要论文:
1.Developmental trajectory of hope among late-adolescents:Population heterogeneity and the impact of gender and family socioeconomic status.Journal of adolescence,2019,72,124-131.(SSCI)
2.Sibling relationship quality and young children’s mental health in Chinese two-child families.Social behavior and personality.2019,47(6),e7457. (SSCI)
3.Relationship between hope and depression in college students: A cross‐lagged regression analysis. Personality & Mental Health, 2018, 12(2):170-176.(SSCI)
4.离异家庭监护父母情绪智力与儿童情绪行为适应的关系:儿童希望感的中介作用. 中国临床心理学杂志,2016,24(5):943-945(CSSCI)
5.童年期同胞关系对成年初期人际关系、生活满意度的影响研究.湖南科技大学学报(社会科学版),2016,19(5):182-185.(CSSCI)
6.社会支持对大学生希望的影响机制:自尊和自我效能感的中介作用.心理发展与教育,2015,31(5):610-617.(CSSCI)
7.主观幸福感:稳定的人格特质还是情境状态.心理与行为研究,2015,13(4):521-527.(CSSCI)
8.留守儿童情绪和行为问题特征的潜在类别分析:基于个体为中心的研究视角.心理科学,2014,37(2):329-334.(CSSCI)
9.父亲依恋与儿童情绪行为发展的预测关系:一年的追踪研究.中国临床心理学杂志,2013,21(6):1036-1038.(CSSCI)
10.儿童情绪行为问题与父子冲突、父子依恋.中国心理卫生杂志,2013,27(1):33-37.(CSCD)
11.特质乐观的结构:双因素模型和传统因素模型.中国临床心理学杂志,2013,2:45-48.(CSSCI)
12.父亲参与教养问卷(中文版)的信效度检验.中国心理卫生杂志,2012,26(7):557-560.(CSCD)
13.父亲参与教养对儿童亲社会行为的影响:父子依恋关系的中介效应.中国临床心理学杂志,2012,20(5),705-707.(CSSCI)
14.自我概念、心理健康与中学生互联网过度使用倾向的关系研究.中国临床心理学杂志,2010,18(6),763-764.(CSSCI)
15.希望和大学生学业成就的关系自尊水平的调节作用.中国健康心理学杂志, 2013, 21(11):1732-1735.
16.青少年网络游戏成瘾及其干预:家庭风险的视角.当代教育理论与实践, 2019,11(5):17-23.
三、主持课题:
1.主持2019年湖南省教育科学规划重点资助项目“青少年网络游戏成瘾的家校协同干预模式研究”.
2.主持2015年湖南省教育厅开放基金项目“农村青少年希望品质的影响因素及提升路径研究”.
3.主持2013年湖南省社科基金项目“离异父亲参与教养对儿童心理发展的影响研究”.
4.主持2013年湖南省教育科学规划一般资助项目“父亲参与幼儿教养的影响因素和促进性干预研究”.






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